Students who were more likely to as

Students who were more likely to ask their TA for help via Facebook were more likely to collaborate positively/negatively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่มีแนวโน้มที่จะขอให้ตาของพวกเขาเพื่อขอความช่วยเหลือผ่านทาง Facebook มีแนวโน้มที่จะทำงานร่วมกันในเชิงบวก / ลบ.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนที่มีแนวโน้มที่จะขอให้ตาของพวกเขาสำหรับความช่วยเหลือผ่านทาง Facebook มีแนวโน้มที่จะทำงานร่วมกันในเชิงบวก/ลบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาที่มีมากขึ้นมีแนวโน้มที่จะถามตาของพวกเขาเพื่อขอความช่วยเหลือผ่าน Facebook ได้มากขึ้นมีแนวโน้มที่จะทำงานร่วมกันในเชิงบวก/ลบ.