RESULTS: The major reasons to adopt

RESULTS:
The major reasons to adopt ICT were increasing school nurses' confidence in providing health education and improving teaching methods using diverse multimedia. The major barriers to utilization of ICT were lack of time for preparation of educational materials, lack of software availability, and lack of computer skills of school nurses and students. Several strategies were suggested to speed the diffusion of ICT into students' health education, such as integrating a health education course into regular curriculum.

CONCLUSIONS:
It is important to identify barriers and reasons for adoption of ICT in school nursing. In addition, strategies should be emphasized that result in more rapid diffusion of these technologies in school nursing practice.

© 2013, American School Health Association.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์: เหตุผลที่สำคัญเพื่อนำมาใช้ ICT ได้เพิ่มโรงเรียนพยาบาลความมั่นใจในการให้บริการสุขภาพการศึกษา และปรับปรุงวิธีสอนการใช้มัลติมีเดียที่หลากหลาย อุปสรรคสำคัญการใช้ประโยชน์ของ ICT ก็ไม่มีเวลาสำหรับการเตรียมวัสดุเพื่อการศึกษา ขาดซอฟต์แวร์พร้อมใช้งาน และขาดทักษะด้านคอมพิวเตอร์ของโรงเรียนพยาบาลและนักเรียน กลยุทธ์ต่าง ๆ ถูกแนะนำให้ความเร็วในการแพร่ของ ICT เข้าศึกษาสุขภาพนัก เช่นรวมหลักสูตรการศึกษาสุขภาพเป็นหลักสูตรปกติบทสรุป:จึงเป็นสิ่งสำคัญเพื่อระบุอุปสรรคและเหตุผลที่ยอมรับของ ICT ในโรงเรียนพยาบาล นอกจากนี้ กลยุทธ์ควรเน้นที่ผลลัพธ์ในแพร่มากขึ้นอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีเหล่านี้ในโรงเรียนพยาบาลปฏิบัติ© 2013 สมาคมสุขภาพโรงเรียนอเมริกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษา:
เหตุผลสำคัญที่จะนำไอซีทีได้รับความเชื่อมั่นเพิ่มขึ้นพยาบาลโรงเรียนในการให้การศึกษาด้านสุขภาพและการปรับปรุงวิธีการสอนโดยใช้มัลติมีเดียที่มีความหลากหลาย ปัญหาและอุปสรรคที่สำคัญในการใช้ประโยชน์จากไอซีทีก็ไม่มีเวลาสำหรับการเตรียมวัสดุการศึกษาขาดความพร้อมซอฟแวร์และการขาดทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ของพยาบาลโรงเรียนและนักเรียน กลยุทธ์หลายคนแนะนำเพื่อเพิ่มความเร็วในการแพร่กระจายของไอซีทีในการศึกษาสุขภาพของนักเรียนเช่นการบูรณาการหลักสูตรการศึกษาสุขภาพในหลักสูตรปกติ. สรุปแล้วมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะระบุอุปสรรคและเหตุผลสำหรับการนำไปใช้ไอซีทีในการพยาบาลโรงเรียน นอกจากนี้กลยุทธ์ควรจะเน้นว่าผลในการแพร่กระจายมากขึ้นอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีเหล่านี้ในทางปฏิบัติโรงเรียนพยาบาล. © 2013 โรงเรียนอเมริกันสมาคมสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์ :

เหตุผลสำคัญที่จะนำ ICT โรงเรียนพยาบาลเพิ่มความมั่นใจในการให้สุขศึกษา และปรับปรุงวิธีการสอนใช้หลากหลาย มัลติมีเดีย ปัญหาและอุปสรรคในการใช้ไอซีทีไม่มีเวลาเตรียมวัสดุการศึกษา การขาดความพร้อมซอฟต์แวร์ และขาดทักษะด้านคอมพิวเตอร์ของนักศึกษาพยาบาลในโรงเรียนกลยุทธ์หลายคนแนะนำให้ความเร็วในการแพร่กระจายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการศึกษาสุขภาพของนักเรียน เช่น การสุขศึกษา หลักสูตรเป็นหลักสูตรปกติ


สรุป : มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะระบุอุปสรรคและเหตุผลสำหรับการยอมรับของไอซีทีในโรงเรียนพยาบาล . นอกจากนี้กลยุทธ์ควรเน้นที่ผลในการแพร่กระจายอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีเหล่านี้ในการปฏิบัติการพยาบาลโรงเรียน

สงวนลิขสิทธิ์ 2013 , ชะมด .