In learning theory, a set of assump

In learning theory, a set of assumptions about human learning emphasizing the central role of the mind’s active construction of new knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนทฤษฎี ชุดของสมมติฐานเกี่ยวกับมนุษย์เรียนรู้ที่เน้นบทบาทศูนย์กลางของงานก่อสร้างงานของจิตใจความรู้ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทางทฤษฎีการเรียนรู้ชุดของสมมติฐานเกี่ยวกับการเรียนรู้ของมนุษย์ที่เน้นบทบาทสำคัญของก่อสร้างที่ใช้งานของจิตใจของความรู้ใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการเรียนรู้ทฤษฎี ชุดของสมมติฐานเกี่ยวกับการเรียนรู้ของมนุษย์ที่เน้นบทบาทของจิตที่ใช้งานสร้างความรู้ใหม่