The teacher takes a narrative and d

The teacher takes a narrative and divides it into twenty sections (or as
many sections as there are students in the class). Each student gets one section
of the story. Students must then move around the class, and by listening to each
section read aloud, decide where in the story their section belongs. Eventually
the students have to put the entire story together in the correct sequence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูจะใช้เวลาบรรยายและแบ่งเป็นยี่สิบส่วน (
หรือเป็นหลาย ๆ ส่วนที่มีนักเรียนในชั้นเรียน) นักเรียนแต่ละคนได้รับ
ส่วนหนึ่งของเรื่อง นักเรียนจะต้องย้ายไปรอบ ๆ ชั้นเรียนและโดยการฟังส่วน
แต่ละอ่านออกเสียงตัดสินใจที่ในเรื่องส่วนของพวกเขาเป็น ในที่สุดนักเรียน
ต้องใส่เรื่องราวทั้งหมดเข้าด้วยกันในลำดับที่ถูกต้อง.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูใช้การเล่าเรื่อง และแบ่งออกเป็น 20 ส่วน (หรือเป็น
ส่วนมากเนื่องจากมีมีนักเรียนในชั้นเรียน) นักศึกษาได้รับส่วนหนึ่ง
เรื่อง เรียนแล้วต้องเลื่อนชั้น และ โดยการฟังแต่ละ
ส่วนอ่านออกเสียง การตัดสินใจที่ในเรื่อง ส่วนตัวอยู่ ในที่สุด
นักเรียนต้องนำเรื่องราวทั้งหมดเข้าด้วยกันในลำดับที่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูที่จะนำเรื่องและแบ่งเป็นสองส่วน(หรือส่วนจำนวนมากเป็น
ซึ่งจะช่วยเป็นมีนักเรียนในระดับ first class ) นักเรียนแต่ละคนจะได้รับหนึ่งส่วน
ซึ่งจะช่วยในเรื่องนี้ นักศึกษาจะต้องย้ายไปรอบๆ Class และจากการฟัง
แต่ละส่วนอ่านออกเสียงดังตัดสินใจซึ่งในเรื่องนี้ส่วนที่เป็นของแล้ว ในท้ายที่สุด
ซึ่งจะช่วยนักเรียนที่จะต้องใส่เรื่องทั้งหมดได้ร่วมกันตามลำดับที่ถูกต้อง.