Data collection for this qualitativ

Data collection for this qualitative study occurred during one academic semester in an
elementary public school in south Texas. Over 95% of the students enrolled qualified for free
lunch. The sources of evidence used in this study are the students’ written responses (English
and Spanish) and students’ verbal responses that were video and audio recorded.
Additionally, audio and video recordings of student dialogues and interactions while
participating in a cooperative learning environment were analyzed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวบรวมข้อมูลเพื่อศึกษาเชิงคุณภาพนี้เกิดขึ้นในระหว่างภาคการศึกษาหนึ่งในการ
โรงเรียนประถมในเท็กซัสใต้ กว่า 95% ของนักเรียนที่ลงทะเบียนมีคุณสมบัติฟรี
อาหารกลางวัน แหล่งมาของหลักฐานที่ใช้ในการศึกษานี้มีนักเรียนที่เขียนตอบ (ภาษาอังกฤษ
และสเปน) และนักเรียนตอบด้วยวาจาวิดีโอ และเสียงที่บันทึก
นอกจากนี้ บันทึกเสียง และวิดีโอของประเด็นนักเรียนและการโต้ตอบในขณะที่
เข้าร่วมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมได้วิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการศึกษาเชิงคุณภาพเรื่องนี้เกิดขึ้นในช่วงหนึ่งภาคการศึกษาการศึกษาใน
โรงเรียนประถมศึกษาของประชาชนในภาคใต้เท็กซัส กว่า 95% ของนักเรียนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเข้าเรียนฟรี
อาหารกลางวัน แหล่งที่มาของหลักฐานที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนที่มีการตอบสนองที่เป็นลายลักษณ์อักษร (ภาษาอังกฤษ
และสเปน) และนักเรียนตอบสนองทางวาจาที่มีภาพและเสียงที่บันทึกไว้
นอกจากนี้บันทึกเสียงและวิดีโอของการหารือและการมีปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนในขณะที่
การมีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ร่วมกันได้ วิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพนี้เกิดขึ้นในหนึ่งภาคการศึกษาในโรงเรียนระดับประถมศึกษาในภาคใต้เท็กซัส
. กว่า 95% ของนักเรียนที่มีคุณสมบัติสำหรับอาหารกลางวันฟรี

แหล่งที่มาของหลักฐานที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนเขียนคำตอบ ( ภาษาอังกฤษ
และสเปน ) และนักเรียนด้วยการตอบสนองที่วิดีโอและเสียงที่บันทึก .
นอกจากนี้เสียงและวิดีโอบันทึกบทสนทนาของนักเรียนและปฏิสัมพันธ์ระหว่าง
มีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมการเรียนแบบวิเคราะห์