H1 The majority of the users identify as the main online social networ การแปล - H1 The majority of the users identify as the main online social networ ไทย วิธีการพูด

H1 The majority of the users identi

H1 The majority of the users identify as the main online social networking sites Facebook.com and Google+;
H2 The main method of connection is a laptop or a personal computer;
H3 The main assessment criteria used by the majority of the users for accepting new friends / connections is
H4 The main activity undertaken by the OSN users on their account is communicate with friends;
H5 The majority of the users have more than 300 friends / connections;
H6 The majority of the respondents are influenced by the information presented on the online social networking
sites.
In order to meet the objectives of the our research we used a quantitative marketing research based on a
questionnaire, which had several structured questions in order to answer the hypotheses that were issued previously.
In order to verify and pre-test the questionnaire for the quantitative research we have organized a qualitative research
in the form of a focus group. The target group for the qualitative research was formed of 9 students from several high
schools of Sibiu County.
The purpose of the focus group was to pre-test the questionnaire that was to be presented in the quantitative research
and find new items or variables that can be underlined in the research. The questionnaire for the quantitative research
is formed of: 18 questions from which: 8 closed questions, 4 closed questions using 5 step Likert scale, 4 mixed
questions and the rest of the questions are closed demographic questions. We have established a representative statistic
sample of 388 students (with a margin of error of 5 % and a response probability coefficient of 95%). We have
distributed 429 questionnaires which resulted in 281 valid responses. All this represents a response rate of 65.51%.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
H1 ส่วนใหญ่ของผู้ใช้ที่ระบุเป็นหลักออนไลน์สังคมเครือข่ายไซต์ Facebook.com และ Google +H2 วิธีการหลักของการเชื่อมต่อเป็นแล็ปท็อปหรือคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลH3 เกณฑ์ประเมินหลักใช้ โดยส่วนใหญ่ผู้ใช้ยอมรับเพื่อนใหม่/ เชื่อมต่อH4 สื่อสารกับเพื่อน กิจกรรมหลักที่ดำเนินการ โดยผู้ใช้ OSN บนบัญชีของพวกเขาH5 ส่วนใหญ่ของผู้ใช้ที่มีราคากว่า 300 เพื่อน / การเชื่อมต่อH6 ส่วนใหญ่ของผู้ตอบเป็นผลมาจากข้อมูลที่นำเสนอบนเครือข่ายสังคมออนไลน์เว็บไซต์เพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ของการวิจัยของเราที่เราใช้งานวิจัยการตลาดเชิงปริมาณตามสอบถาม ซึ่งมีหลายโครงสร้างคำถามเพื่อตอบสมมุติฐานที่นำออกใช้ก่อนหน้านี้การตรวจสอบ และทดสอบแบบสอบถามสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณก่อน เรามีระเบียบวิจัยเชิงคุณภาพในรูปแบบของกลุ่มโฟกัส กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยเชิงคุณภาพก่อ 9 นักเรียนจากหลายสูงโรงเรียนของเขต Sibiuวัตถุประสงค์ของกลุ่มโฟกัสคือการ ทดสอบแบบสอบถามที่จะนำเสนอในงานวิจัยเชิงปริมาณก่อนและค้นหารายการใหม่หรือตัวแปรที่สามารถขีดเส้นใต้ในการวิจัย แบบสอบถามสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณมีรูปแบบของ: คำถามที่ 18 ซึ่ง: 8 คำถามแบบปิด สเกล Likert, 4 ผสมขั้นตอนที่ 4 ถามใช้ 5คำถามและส่วนเหลือของคำถามปิดคำถามประชากร เราได้สร้างสถิติพนักงานตัวอย่างของนักเรียน 388 (กับระยะขอบของข้อผิดพลาด 5% และสัมประสิทธิ์ความน่าเป็นการตอบสนองของ 95%) เรามีกระจายแบบสอบถามที่ 429 ซึ่งมีผลในการตอบสนองที่ถูกต้อง 281 ทั้งหมดนี้แสดงถึงอัตราการตอบสนองของ 65.51%
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
H1 ส่วนใหญ่ของผู้ใช้ที่ระบุเป็นหลักออนไลน์เว็บไซต์เครือข่ายสังคม Facebook.com และ Google+;
H2 วิธีการหลักของการเชื่อมต่อเป็นแล็ปท็อปหรือคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
H3 เกณฑ์การประเมินหลักที่ใช้โดยผู้ใช้ส่วนใหญ่การรับเพื่อนใหม่ / การเชื่อมต่อเป็น
H4 กิจกรรมหลักที่ดำเนินการโดยผู้ใช้ OSN ในบัญชีของพวกเขาจะสื่อสารกับเพื่อน;
H5 ผู้ใช้ส่วนใหญ่มีมากกว่า 300 เพื่อน / การเชื่อมต่อ;
H6 ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามที่ได้รับอิทธิพลจากข้อมูลที่นำเสนอในสังคมออนไลน์
เครือข่ายเว็บไซต์. เพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ของการวิจัยของเราเราใช้การวิจัยการตลาดเชิงปริมาณขึ้นอยู่กับที่แบบสอบถามซึ่งมีคำถามที่มีโครงสร้างหลายเพื่อตอบสมมติฐานที่ออกมาก่อนหน้านี้. เพื่อที่จะตรวจสอบและทดสอบก่อนแบบสอบถาม สำหรับการวิจัยเชิงปริมาณที่เราได้จัดให้มีการวิจัยเชิงคุณภาพในรูปแบบของการสนทนากลุ่มที่ กลุ่มเป้าหมายสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพที่ถูกสร้างขึ้นจาก 9 นักเรียนจากสูงหลายโรงเรียนของซีบีอูมณฑล. วัตถุประสงค์ของกลุ่มนี้คือการทดสอบก่อนแบบสอบถามที่จะถูกนำเสนอในการวิจัยเชิงปริมาณและหารายการใหม่หรือตัวแปรที่สามารถขีดเส้นใต้ในการวิจัย แบบสอบถามสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณจะเกิดขึ้นของ: 18 คำถามที่: 8 ปิดคำถาม 4 คำถามปิดโดยใช้ขั้นตอนที่ 5 Likert ขนาด 4 ผสมคำถามและส่วนที่เหลือของคำถามที่จะปิดคำถามทางด้านประชากรศาสตร์ เราได้สร้างสถิติที่ตัวแทนกลุ่มตัวอย่างจำนวน 388 คน (ที่มีอัตรากำไรขั้นต้นของข้อผิดพลาด 5% และค่าสัมประสิทธิ์ความน่าจะเป็นของการตอบสนอง 95% ก) เราได้กระจายแบบสอบถาม 429 ซึ่งมีผลในการตอบสนองที่ถูกต้อง 281 ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นถึงอัตราการตอบสนองของ 65.51%










การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
H1 ผู้ใช้ส่วนใหญ่ระบุเป็นหลักออนไลน์สังคมเครือข่ายเว็บไซต์ Facebook.com และ Google ; H2
วิธีการหลักของการเชื่อมต่อแล็ปท็อปหรือคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล ; H3
หลักเกณฑ์การประเมินที่ใช้โดยส่วนใหญ่ของผู้ใช้สำหรับการยอมรับเพื่อน / การเชื่อมต่อใหม่
H4 กิจกรรมหลักดำเนินการโดยทรานผู้ใช้ใน บัญชีของพวกเขาจะสื่อสารกับเพื่อน ;
h5 ผู้ใช้ส่วนใหญ่มีมากกว่า 300 เพื่อน / การเชื่อมต่อ ; H6
ส่วนใหญ่ จะได้รับอิทธิพลจากข้อมูลที่นำเสนอบนเว็บไซต์สังคมออนไลน์เครือข่าย
.
เพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ของการวิจัยเชิงปริมาณ การวิจัยตลาดของเรา เราใช้ตาม
แบบสอบถามซึ่งมีหลายโครงสร้างคำถาม เพื่อตอบสมมติฐานที่ออกก่อนหน้านี้ .
เพื่อตรวจสอบและทดสอบแบบสอบถามสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณที่เราได้จัด
การวิจัยเชิงคุณภาพในรูปแบบของกลุ่มโฟกัส กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยเชิงคุณภาพ คือ การเกิดขึ้นของนักเรียนจำนวน 9 คน จากโรงเรียนหลายแห่ง Iai เคาน์ตี้สูง

.วัตถุประสงค์ของการสนทนากลุ่ม คือ ใช้แบบสอบถามที่ถูกนำเสนอในงานวิจัยเชิงปริมาณและหา
รายการใหม่หรือตัวแปรที่ถูกขีดเส้นใต้ในการวิจัย แบบสอบถามสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณ คือ รูปแบบของ
: 18 คำถามที่ : 8 คำถาม 4 คำถาม การปิด ปิด ขั้นตอนที่ 5
4 ผสมลิมาตราส่วน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: