Forty-eight maleBetta splendens wer

Forty-eight maleBetta splendens were assigned to three groups of 16 (eight pairs) each. In two of the groups, pairs of fish were first allowed to fight until a dominance-subordinance relationship was established. Then each subject was tested on measures of time spent in approach and threat display toward either (1) its own pair member, with which it was experienced and familiar (Group EF), or toward (2) another combat-experienced fish, with which it was unfamiliar (Group EU). A third group of inexperienced and unfamiliar individuals (Group IU) were first exposed to their own mirror images and then tested for approach and threat-display duration. Pairs of these fish were then allowed to fight until dominance was determined. The three major findings were: (a) Dominant subjects approached and displayed significantly more than subordinates in all three groups; (2) Dominant subjects of Group IU did not differ significantly from dominants in the other two groups with respect to time spent in approach and display; and (3) Fish exposed to mirrors prior to combat required significantly fewer sessions to establish dominance than fish not receiving mirror exposure. Results suggest that dominant fish can be distinguished on the basis of their approach tendency and threat-display scores prior to actual physical combat. An habituation model of dominance determination was proposed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัยสี่สิบแปด maleBetta ถูกกำหนดให้กับกลุ่ม 16 (8 คู่) แต่ละ ในกลุ่มสอง คู่ของปลาได้รับอนุญาตให้ต่อสู้จนกว่าความสัมพันธ์ subordinance ครอบงำก่อก่อน แล้วแต่ละเรื่องได้รับการทดสอบในการวัดเวลาที่ใช้ในวิธี และคุกคามแสดงไปทางใด (1) ตนเองคู่หนึ่ง กับไอทีที่มีประสบการณ์และคุ้นเคย (กลุ่ม EF), หรือ (2) อื่นมีประสบการณ์ต่อสู้ ปลา ที่ไม่คุ้นเคย (กลุ่ม EU) บุคคลมือใหม่ และไม่คุ้นเคย (กลุ่ม IU) กลุ่มที่สามได้สัมผัสครั้งแรก กับภาพสะท้อนของตนเอง และทดสอบแล้ว สำหรับระยะเวลาวิธีการและการคุกคามแสดง แล้วคู่ของปลาเหล่านี้ได้สามารถต่อสู้จนกว่ากำหนดครอบงำ ได้พบหลักสาม: (a) หัวข้อหลักประดับ และแสดงอย่างมีนัยสำคัญมากกว่า subordinates ในทั้งหมดสามกลุ่ม (2) หัวข้อหลักการกลุ่ม IU ได้ไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจาก dominants กลุ่มสองกับเวลาที่ใช้ในวิธีการและการแสดง และสัมผัสกับกระจกก่อนจะต่อสู้กับปลา (3) ต้องการเซสชันน้อยลงอย่างมีนัยสำคัญเพื่อสร้างครอบงำมากกว่าปลาที่ไม่ได้รับแสงกระจก ผลแนะนำว่า ตัวปลาจะแตกต่างตามของพวกเขาวิธีการแนวโน้มและภัยคุกคามแสดงคะแนนก่อนรบจริงจริง แบบจำลอง habituation ของครอบงำกำหนดถูกนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สี่สิบแปด splendens maleBetta ได้รับมอบหมายให้สามกลุ่มที่ 16 (แปดคู่) แต่ละ ในสองของกลุ่มคู่ของปลาได้รับอนุญาตเป็นครั้งแรกที่จะต่อสู้จนกว่าจะมีความสัมพันธ์ปกครอง-subordinance ก่อตั้งขึ้น แล้วแต่ละเรื่องได้รับการทดสอบเกี่ยวกับมาตรการของเวลาที่ใช้ในแนวทางและการแสดงภัยคุกคามที่มีต่อการอย่างใดอย่างหนึ่ง (1) สมาชิกคู่ของตัวเองด้วยซึ่งจะมีประสบการณ์และมีความคุ้นเคย (กลุ่มอีเอฟ) หรือทาง (2) อีกปลาต่อสู้ที่มีประสบการณ์กับที่ มันเป็นที่ไม่คุ้นเคย (กลุ่มอียู) กลุ่มที่สามของบุคคลที่ไม่มีประสบการณ์และไม่คุ้นเคย (กลุ่ม IU) ได้สัมผัสแรกที่ภาพสะท้อนของตัวเองและผ่านการทดสอบแล้วสำหรับวิธีการและระยะเวลาที่ภัยคุกคามที่จอแสดงผล คู่ของปลาเหล่านี้จะได้รับอนุญาตแล้วที่จะต่อสู้จนการปกครองที่ถูกกำหนด ทั้งสามคนผลการวิจัยพบ (ก) เรื่องที่โดดเด่นเข้ามาใกล้และแสดงผลอย่างมีนัยสำคัญมากกว่าผู้ใต้บังคับบัญชาในทั้งสามกลุ่ม (2) เรื่องที่โดดเด่นของกลุ่ม บริษัท ไอยูไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญจาก dominants ในอีกสองกลุ่มที่เกี่ยวกับเวลาที่ใช้ในแนวทางและการแสดง; และ (3) ปลาสัมผัสกับกระจกก่อนที่จะมีการต่อสู้ที่ต้องประชุมอย่างมีนัยสำคัญน้อยลงที่จะสร้างการปกครองกว่าปลาที่ไม่ได้รับการสัมผัสกระจก ผลการชี้ให้เห็นว่าปลาที่โดดเด่นจะประสบความสำเร็จบนพื้นฐานของแนวโน้มแนวทางของพวกเขาและคะแนนภัยคุกคามก่อนที่จะมีการแสดงผลการต่อสู้ทางกายภาพจริง รูปแบบที่คุ้นเคยของการกำหนดปกครองเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สี่สิบแปด malebetta splendens แบ่งเป็นกลุ่ม 3 กลุ่ม 16 ( 8 คู่ ) แต่ละ 2 ในกลุ่มคู่ของปลาเป็นคนแรกที่สู้จนถึงการปกครอง subordinance ความสัมพันธ์ตั้งขึ้น แล้ว แต่ละเรื่องได้รับการทดสอบวัดเวลาที่ใช้ในวิธีการและการคุกคามแสดงต่อทั้ง ( 1 ) สมาชิกคู่ของตัวเอง ซึ่งมันเป็นประสบการณ์ และคุ้นเคย ( EF กลุ่ม )หรือต่อ ( 2 ) การต่อสู้อื่นที่มีปลาด้วย ซึ่งมันไม่คุ้นเคย ( EU กลุ่ม ) กลุ่มที่สามของบุคคลที่ไม่มีประสบการณ์และไม่คุ้นเคย ( กลุ่ม IU ) เป็นคนแรกที่สัมผัสกับภาพที่สะท้อนตนเองและทดสอบวิธีการและระยะเวลาแสดงการคุกคาม คู่ของปลาเหล่านี้จึงได้รับอนุญาตให้ต่อสู้ จนกระทั่งการปกครองถูกกำหนดไว้ 3 สาขาโดยใช้( ก ) คนเด่นมาหาและปรากฏมากขึ้นกว่าพนักงานใน 3 กลุ่ม คือ ( 2 ) เด่นวิชาของ IU กลุ่มไม่แตกต่างจาก dominants ในกลุ่มอื่นๆ ด้วย ส่วนเวลาที่ใช้ในวิธีการและแสดง( 3 ) ปลาสัมผัสกับกระจกก่อนการต่อสู้ครั้งสำคัญต้องน้อยลงเพื่อสร้างความเด่นกว่าปลาที่ไม่ได้รับแสงของกระจก ชี้ให้เห็นว่าเด่นปลาจะแตกต่างบนพื้นฐานของวิธีการของพวกเขาและแสดงแนวโน้มภัยคุกคามคะแนนก่อนการต่อสู้ทางกายภาพที่เกิดขึ้นจริง การกำหนดรูปแบบของการปกครองที่คุ้นเคยถูกเสนอขึ้นมา