Mind-brain identity often seems int

Mind-brain identity often seems intuitively implausible even to nonreligious people, because the conceptual schemes that we acquire from our cultures are inherently dualist. Languages from Hebrew to Greek to English have terms for mind and spirit that seem to designate nonphysical entities. Children learn from their parents to see their thoughts and feelings as intrinsically different from the states of their bodies. People's conscious experiences strongly suggest to them that their minds are making free choices independent of biological causes. The Brain Revolution requires a major conceptual shift to reclassify states of mind as neural.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประจำจิตใจสมองมักจะดูเหมือนว่าสังหรณ์ใจไม่น่าเชื่อแม้กับคน nonreligious เนื่องจากโครงร่างแนวคิดที่เราได้รับจากวัฒนธรรมของเราจะตั้ง dualist ภาษาจากภาษาฮิบรูจะภาษากรีกเป็นภาษาอังกฤษมีเงื่อนไขสำหรับจิตใจและวิญญาณที่ดูเหมือนจะกำหนดเอนทิตี nonphysical เด็กเรียนรู้จากพ่อแม่เพื่อดูความคิดและความรู้สึกของพวกเขาเป็นการทำที่แตกต่างจากอเมริกาของเขา ประสบการณ์จิตสำนึกประชาชนขอแนะนำไปว่า คนทำเลือกฟรีขึ้นอยู่กับสาเหตุทางชีวภาพ การปฏิวัติสมองต้องกะแนวคิดสำคัญประเภทอเมริกาจิตเป็นประสาท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวตนของจิตใจสมองมักจะดูเหมือนว่าไม่น่าเชื่ออย่างสังหรณ์ใจแม้กระทั่งกับคนที่ไม่เกี่ยวข้องกับศาสนาเพราะรูปแบบความคิดที่เราได้รับจากวัฒนธรรมของเรามี dualist โดยเนื้อแท้ ภาษาฮิบ​​รูจากกรีกเป็นภาษาอังกฤษมีข้อกำหนดสำหรับจิตใจและจิตวิญญาณที่ดูเหมือนจะกำหนดหน่วยงาน nonphysical เด็กจะเรียนรู้จากพ่อแม่ของพวกเขาเพื่อดูคิดและความรู้สึกของพวกเขาเป็นอย่างยิ่งที่แตกต่างกันจากรัฐของร่างกายของพวกเขา ประสบการณ์ที่ใส่ใจประชาชนขอแนะนำให้พวกเขาว่าจิตใจของพวกเขาจะทำให้ทางเลือกฟรีเป็นอิสระจากสาเหตุทางชีวภาพ สมองปฏิวัติต้องมีการเปลี่ยนแปลงความคิดที่สำคัญในการจัดประเภทรายการใหม่รัฐของจิตใจเป็นประสาท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เอกลักษณ์สมองจิตใจมักจะดูเหมือนว่าสังหรณ์ใจไม่น่าเชื่อแม้แต่ nonreligious คน เพราะรูปแบบแนวความคิดที่เราได้รับจากวัฒนธรรมของเราเป็นอย่างโดยเนื้อแท้ร่างกาย . ภาษาจากฮีบรูกรีกเป็นภาษาอังกฤษมีเงื่อนไขสำหรับจิตใจและจิตวิญญาณที่ดูเหมือนจะชื่อ nonphysical หน่วยงาน .เด็กเรียนรู้จากพ่อแม่ของพวกเขาที่จะเห็นความคิดและความรู้สึกของพวกเขาเป็นภายในแตกต่างจากสภาพของร่างกายของพวกเขา ประสบการณ์คนที่ใส่ใจก็ขอแนะนำให้พวกเขาว่า จิตใจของพวกเขาจะตัดสินใจเลือกฟรีอิสระสาเหตุทางชีวภาพ สมองต้องเปลี่ยนแนวคิดหลักของการปฏิวัติระบบรัฐของจิตใจเป็นประสาท