whenfaced with a stressful event, t

when
faced with a stressful event, the individual will appraise it cognitively. The
primary appraisal process serves to help the individual to evaluate whether
a situation is a threat to well-being. A person’s appraisal of an event is what
turns it into a stress encounter, rather than the event in itself. An event is perceived
as stressful when it touches the core of people’s values (Pargament,
1997). Since values differ from person to person, individuals’ responses to a particular event can differ quite substantially. Irrespective of the extent of
any loss, hurt or problem, the event will only be perceived as stressful if
it was appraised as inherently significant by the individual. During the secondary
appraisal process, which serves to establish what is at stake and what
can be done, individuals evaluate their own resources which they may bring
to bear on the coping process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อต้องเผชิญกับเหตุการณ์ที่เครียดบุคคลที่จะประเมินมัน cognitively ขั้นตอนการประเมินหลักทำหน้าที่ในการช่วยให้บุคคลที่จะประเมินว่าสถานการณ์เป็นภัยคุกคามต่อความเป็นอยู่ การประเมินบุคคลของเหตุการณ์คือสิ่งที่เปลี่ยนมันเป็นความเครียดพบมากกว่าในกรณีของตัวเอง เหตุการณ์ที่เป็นที่รับรู้เป็นเครียดเมื่อมันสัมผัสหลักของค่าของคน (Pargament, 1997) ตั้งแต่ค่าที่แตกต่างจากคนสู่คนการตอบสนองของบุคคลที่จะมีเหตุการณ์ใดสามารถแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญมากทีเดียว โดยไม่คำนึงถึงขอบเขตของการสูญเสียใด ๆ เจ็บหรือมีปัญหากรณีที่จะถูกมองว่าเป็นเครียดถ้ามันถูกประเมินเป็นอย่างมีนัยสำคัญโดยเนื้อแท้โดยบุคคล ในช่วงที่สองขั้นตอนการประเมินซึ่งทำหน้าที่ในการสร้างสิ่งที่อยู่ที่เสาเข็มและสิ่งที่สามารถทำได้บุคคลประเมินทรัพยากรของตนเองที่พวกเขาอาจนำมาใช้กับกระบวนการรับมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อ
เผชิญกับเหตุการณ์เคร่งเครียด บุคคลนั้นจะตรวจสอบการประมวลผล .
กระบวนการประเมินผลหลักทำหน้าที่ในการช่วยให้บุคคลเพื่อประเมินว่า
สถานการณ์ที่เป็นภัยคุกคามต่อสวัสดิภาพ การประเมินสถานการณ์ของเหตุการณ์ของบุคคลเป็นสิ่งที่
เปลี่ยนมันให้เป็นความเครียดพบมากกว่างานในตัวเอง เหตุการณ์การรับรู้
เป็นเครียดเมื่อมันสัมผัสกับแกนค่า ( pargament คน ,
1997 ) เนื่องจากค่าแตกต่างจากคนสู่คน บุคคล ' การตอบสนองต่อเหตุการณ์ สามารถแตกต่างค่อนข้างมาก โดยไม่คำนึงถึงขอบเขตของ
การสูญเสียใด ๆ เจ็บ หรือ ปัญหา เหตุการณ์จะถูกรับรู้เป็นเครียดถ้า
มันถูก appraised เป็นอย่างโดยเนื้อแท้ของแต่ละบุคคล ในระหว่างขั้นตอนการประเมินผลมัธยมศึกษา
ซึ่งทำหน้าที่ในการสร้างสิ่งที่เป็นเดิมพันและสิ่งที่
สามารถทำได้ บุคคลประเมินทรัพยากรของตนเองซึ่งอาจนำ
ต้องแบกปัญหากระบวนการ