Purpose - This paper aims to explai

Purpose - This paper aims to explains how rural communities in Sri Lanka are responding to the challenges of high unemployment and low household income in a post-conflict society and to explore the possibilities for engaging rural communities in sustainabletourism development as part of their response. Design/methodology/approach - The paper outlines how the South Asian Academy for Good Governance (SAAGG) is using action learning to enable participants to better utilize the resources available to them. It also draws on discussions with community leaders about harnessing this approach to industry training and the resource challenges arising from the Government's strategy for in-bound tourism. Findings - The following are outlined: a framework for self-directed development in rural communities; why rural communities with a long tradition of subsistence farming are reluctant to participate intourism development; and a community-driven approach to sustainable tourism that could yield benefits for the whole communityand at the same time, preserve the traditional way of life. Practical implications - The paper highlights: an approach to capacity building that assists in the creation sustainable micro enterprise; and the need for innovative thinking and action to mobilize ruralcommunities in support of Sri Lanka's drive to become a leading Asian tourist destination. Social implications - The study provides an example of sustainable development that could be replicated by rural communities in other locations. It also identifies the pivotal role of rural community members in providing an authentic tourism experience for international tourists and poses some questions about the best way(s) to engage with this group. Originality/value - Indigenous culture and traditional ways of learning are drawn on to explain how subsistence communities can develop and implement a business approach that enables them to achieve greater self-reliance and financial independence. The paper also draws on the views of community leaders who are actively involved in facilitatingcommunity-based learning and development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ - กระดาษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายวิธีชนบทประเทศศรีลังกามีการตอบสนองของการว่างงานสูงและรายได้ต่ำ ในสังคมหลังออกจากความขัดแย้ง และ การสำรวจเพื่อร่วมชุมชนชนบทในการพัฒนา sustainabletourism เป็นส่วนหนึ่งของการตอบสนองของพวกเขา ออกแบบ/วิธีการ/วิธี - กระดาษเค้าร่างวิธีสถาบันเอเชียใต้สำหรับดีภิบาล (SAAGG) การใช้การดำเนินการการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เข้าร่วมใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้ดีขึ้น นอกจากนี้มันยังดึงในการหารือกับผู้นำชุมชนเกี่ยวกับการควบคุมวิธีนี้การฝึกอบรมของอุตสาหกรรมและความท้าทายของทรัพยากรที่เกิดขึ้นจากกลยุทธ์ของรัฐบาลสำหรับการท่องเที่ยวใน ผล - มีการระบุไว้ต่อไปนี้: กรอบสำหรับการพัฒนากำกับตนเองในชนบท ทำไมชุมชนชนบทตั้งมายาวนานของทฤษฎีจึงเต็มใจที่จะร่วมพัฒนา intourism และวิธีการขับเคลื่อนชุมชนเพื่อการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนที่สามารถให้ประโยชน์สำหรับ communityand ทั้งหมดในเวลาเดียวกัน รักษาวิถีชีวิตแบบดั้งเดิม กระดาษผลปฏิบัติ - ไฮไลท์: วิธีการเพื่อสร้างศักยภาพที่ช่วยในการสร้างความยั่งยืนไมโครองค์กร และความต้องการความคิดสร้างสรรค์และการกระทำเพื่อระดม ruralcommunities เพื่อสนับสนุนไดรฟ์ของศรีลังกาจะกลายเป็น การนำเที่ยว ผลกระทบทางสังคม - การศึกษาแสดงตัวอย่างของการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่สามารถจำลองแบบ โดยชุมชนชนบทในสถานอื่น ๆ มันยังระบุถึงบทบาทสำคัญของสมาชิกในชุมชนชนบทในการให้ประสบการณ์การท่องเที่ยวที่แท้นัก และโพสคำถามเกี่ยวกับ way(s) ที่ดีที่สุดในการมีส่วนร่วมกับกลุ่มนี้ ความคิดริเริ่มค่า - วัฒนธรรมพื้นเมืองและแบบแผนการเรียนจะวาดบนอธิบายวิธีดำรงชีวิตชุมชนสามารถพัฒนา และแนวทางธุรกิจที่ทำให้สามารถพึ่งพาตนเองมากขึ้นและอิสระทางการเงิน กระดาษยังวาดในมุมมองของผู้นำชุมชนที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการ facilitatingcommunity การเรียนรู้และพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ - กระดาษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายวิธีการที่ชุมชนชนบทในประเทศศรีลังกามีการตอบสนองต่อความท้าทายของการว่างงานสูงและรายได้ของครัวเรือนต่ำในสังคมหลังความขัดแย้งและการสำรวจความเป็นไปได้สำหรับการมีส่วนร่วมของชุมชนในชนบทในการพัฒนา sustainabletourism เป็นส่วนหนึ่งของการตอบสนองของพวกเขา การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - กระดาษสรุปว่าภาคใต้สถาบันเอเชียสำหรับการกำกับดูแลที่ดี (SAAGG) คือการใช้การดำเนินการการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เข้าร่วมที่ดีในการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรที่มีอยู่ให้กับพวกเขา นอกจากนี้ยังดึงหารือกับผู้นำชุมชนเกี่ยวกับการควบคุมวิธีการนี​​้เพื่อการฝึกอบรมอุตสาหกรรมและความท้าทายทรัพยากรที่เกิดขึ้นจากกลยุทธ์ของรัฐบาลในการท่องเที่ยวที่ถูกผูกไว้ ผลการวิจัย - ต่อไปนี้จะอธิบาย: กรอบสำหรับการพัฒนาที่กำกับตนเองในชุมชนชนบท; ทำไมชุมชนชนบทกับประเพณีที่ยาวนานของการทำเกษตรยังชีพไม่เต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนา intourism; และวิธีการขับเคลื่อนชุมชนเพื่อการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนที่ได้ผลประโยชน์สำหรับ communityand ทั้งในเวลาเดียวกัน, รักษาวิถีชีวิตแบบดั้งเดิม หมายในทางปฏิบัติ - กระดาษไฮไลท์: แนวทางการสร้างขีดความสามารถที่ช่วยในการสร้างความยั่งยืนขององค์กรขนาดเล็ก ๆ ; และความจำเป็นในการคิดสร้างสรรค์และการกระทำที่จะระดม ruralcommunities ในการสนับสนุนของไดรฟ์ของศรีลังกาที่จะกลายเป็นสถานที่ท่องเที่ยวชั้นนำของเอเชีย ผลกระทบทางสังคม - การศึกษาให้เป็นตัวอย่างของการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่สามารถจำลองแบบโดยชุมชนในชนบทในสถานที่อื่น ๆ นอกจากนี้ยังระบุถึงบทบาทสำคัญของสมาชิกในชุมชนในชนบทในการให้ประสบการณ์การท่องเที่ยวของแท้สำหรับนักท่องเที่ยวระหว่างประเทศและการโพสต์คำถามบางอย่างเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุด (s) เพื่อมีส่วนร่วมกับกลุ่มนี้ ริเริ่ม / ค่า - วัฒนธรรมพื้นเมืองและวิธีการแบบดั้งเดิมของการเรียนรู้ที่จะมีการวาดในการอธิบายว่าชุมชนสามารถดำรงชีวิตการพัฒนาและใช้วิธีการทางธุรกิจที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จมากขึ้นในการพึ่งพาตนเองและเป็นอิสระทางการเงิน กระดาษยังดึงในมุมมองของผู้นำชุมชนที่มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ facilitatingcommunity-based และการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายว่า ชุมชนชนบท ในประเทศศรีลังกา มีการตอบสนองต่อความท้าทายของการว่างงานสูงและรายได้ครัวเรือนต่ำในการโพสต์ความขัดแย้งในสังคม และศึกษาความเป็นไปได้สำหรับการมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนชนบท sustainabletourism เป็นส่วนหนึ่งของการตอบสนองของพวกเขา ออกแบบ / วิธีการ / วิธีการ - กระดาษสรุปว่าสถาบันเอเชียใต้ธรรมาภิบาล ( saagg ) ใช้ การเรียนรู้สามารถที่ดีในการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรที่มีอยู่กับพวกเขา นอกจากนี้ยังสามารถดึงการสนทนากับผู้นำชุมชนเกี่ยวกับการควบคุมวิธีการนี้เพื่ออุตสาหกรรมการฝึกอบรมและทรัพยากรความท้าทายที่เกิดจากกลยุทธ์ของรัฐบาลในผูกพันการท่องเที่ยว - ต่อไปนี้เป็นข้อมูลอธิบาย : กรอบสำหรับการพัฒนาตนเองในชุมชนชนบท ทำไมชุมชนชนบทกับประเพณีที่ยาวนานของผู้หญิงจะไม่เต็มใจที่จะเข้าร่วมพัฒนา intourism ฟาร์ม และชุมชนขับเคลื่อนแนวคิดการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนที่สามารถให้ผลประโยชน์สำหรับ communityand ทั้งหมดในเวลาเดียวกัน รักษาวิถีชีวิตแบบดั้งเดิม ในทางปฏิบัติผลกระทบ - กระดาษไฮไลท์ : แนวทางการสร้างศักยภาพที่ช่วยในการสร้างองค์กรที่ยั่งยืน ไมโคร และต้องคิดนวัตกรรม และการระดม ruralcommunities ในการสนับสนุนของศรีลังกาของไดรฟ์ที่จะเป็นชั้นนำของเอเชียจุดหมายปลายทางของนักท่องเที่ยว - การศึกษาผลกระทบทางสังคม มีตัวอย่างของการพัฒนาที่ยั่งยืนที่สามารถนำโดยชุมชนในชนบทในสถานที่อื่น ๆ นอกจากนี้ยังระบุถึงบทบาทสำคัญของชุมชนชนบทในการให้ประสบการณ์การท่องเที่ยวสำหรับนักท่องเที่ยวนานาชาติ และอากัปกิริยาจริงคำถามเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุด ( s ) เพื่อต่อสู้กับกลุ่มนี้ ใหม่เอี่ยม / ค่า - วัฒนธรรมท้องถิ่นและวิธีแบบดั้งเดิมของการเรียนรู้การวาดบนเพื่ออธิบายวิธีการยังชีพชุมชนสามารถพัฒนาและใช้เป็นแนวทางธุรกิจที่ช่วยให้พวกเขาเพื่อให้บรรลุการพึ่งตนเองมากขึ้น และอิสรภาพทางการเงิน กระดาษยังวาดในมุมมองของผู้นำชุมชนที่เกี่ยวข้องใน facilitatingcommunity การเรียนรู้และการพัฒนา