On both visits to the bookstore, I

On both visits to the bookstore, I approached the style manuals with a checklist of features, which (on the basis of
my own academic experience) I expected to find mentioned. This was obviously a very crude tool and did not do
justice to the nuances found particularly in more recent volumes and in those aimed at more advanced students. It did,
however, confirm my hypothesis that English Academic Discourse is a clearly defined entity distinguished by a series
of identifiable characteristics, and that there is a broad consensus as to its general principles, methods of textual
construction, and the kinds of grammatical and lexical features to be used.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เข้าชมทั้งที่ร้านหนังสือที่ฉันเดินเข้ามาใกล้คู่มือรูปแบบที่มีการตรวจสอบคุณสมบัติที่ (บนพื้นฐานของ
ประสบการณ์ทางวิชาการของตัวเอง) ผมคาดว่าจะหาที่กล่าวถึง นี้เห็นได้ชัดว่าเป็นเครื่องมือที่หยาบมากและไม่ได้ทำเพื่อความยุติธรรม
ความแตกต่างโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่พบในปริมาณมากขึ้นและที่ผ่านมาในกลุ่มคนที่มุ่งเป้าไปที่นักเรียนที่สูงขึ้น มัน
อย่างไรก็ตามยืนยันสมมติฐานของฉันที่อังกฤษวาทกรรมทางวิชาการเป็นองค์กรกำหนดไว้อย่างชัดเจนโดดเด่นด้วยชุด
ลักษณะที่สามารถระบุและว่ามีความสอดคล้องกันในวงกว้างเป็นหลักการทั่วไปของวิธีการของต้นฉบับเดิม
ก่อสร้างและชนิดของคุณสมบัติทางไวยากรณ์และคำศัพท์ที่จะ ที่ใช้แล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในร้านหนังสือชมทั้งสอง ฉันประดับคู่มือสไตล์ ด้วยรายการตรวจสอบคุณลักษณะ ที่ (บนพื้นฐานของ
ประสบการณ์วิชาการเอง) ฉันต้องค้นหากล่าว นี้ถูกแน่นอนเครื่องมือหยาบมาก และไม่ได้ทำ
ความยุติธรรมเพื่อความแตกต่างโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในไดรฟ์ข้อมูลล่าสุดและ ในผู้ที่มุ่งนักเรียนสูงขึ้น มัน,
อย่างไรก็ตาม ยืนยันสมมติฐานของฉันว่าวาทกรรมวิชาการภาษาอังกฤษเอนทิตีแบบกำหนดชัดเจนโดดเด่น ด้วยชุด
ของลักษณะส่วนบุคคล และที่ มีฉันทามติกว้างเป็นหลักทั่วไปของ วิธีการข้อความ
ก่อสร้าง และชนิดของเกี่ยวกับคำศัพท์ และไวยากรณ์ที่จะใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการเที่ยวชมทั้งร้านขายหนังสือที่ผมเดินเข้ามาหา,คู่มือ,มีสไตล์ที่พร้อมด้วยรายการตรวจสอบคุณสมบัติซึ่ง(บนพื้นฐานของประสบการณ์ทางวิชาการ
ของฉันเอง)ผมคาดว่าจะพบได้กล่าวถึง เครื่องมือนี้เห็นได้ชัดว่าราคาน้ำมันดิบในตลาดเป็นอย่างมากและไม่ได้ทำ
ซึ่งจะช่วยให้ความยุติธรรมความที่พบโดยเฉพาะในปริมาณมากขึ้นเมื่อไม่นานมานี้และอยู่ในผู้ที่มีเป้าหมายอยู่ที่นักเรียนขั้นสูงมากขึ้น ก็
อย่างไรก็ตามสมมติฐานของผมยืนยันว่า ภาษาอังกฤษ เพื่อการศึกษาวาทกรรมเป็นองค์กรกำหนดเอาไว้อย่างชัดเจนโดยได้ความโดดเด่นด้วยชุด
ซึ่งจะช่วยระบุตัวตนได้และลักษณะที่มีความเห็นสอดคล้องกันอย่างกว้างขวางเป็นหลักการทั่วไปของวิธีการของหนังสือ
ซึ่งจะช่วยการก่อสร้างและ ประเภท ของคุณสมบัติทางไวยกรณ์ closure และจะนำมาใช้