Why Does Conceptualizing The Librar

Why Does Conceptualizing The Library Collection Matter?
Although the idea of “collection” has long been central to the practice of librarianship, sometimes being seen as synonymous with “library” (Corrall, 2012) only relatively recently, during the latter part of the 20th century, have fields such as collection building, collection development, and collection management emerged as key areas of professional specialization. Earlier practice in this field tended to focus on narrower topics such as “book selection” (McColvin, 1925) or wider issues such as “library administration” (Ranganathan, 1959). There appear to have been relatively few formal research studies aimed at theory building around the idea of library collections. Gorman (2000; 2003) suggests new conceptual approaches to collection development in the digital world, describing four levels of resources, based on their degree of organization and the ease with which they can be accessed (Gorman, 2003). Lee (2000; 2003a; 2003b; 2005; 2008; 1993) provides some interesting examples of how work in this field can be conducted, based on research projects which move from focusing on collection management and control issues presented by pressures on library space (Lee, 1993), to exploring concepts of collection (Lee, 2000; 2005), and on to investigating aspects of users’ information behavior (Lee, 2008). It is my contention that, in the context of rapid technological changes, combined with the further specialization and potential fragmentation of collection processes and terminology, developing an overarching framework for thinking about “collection” may provide useful insights into potential future roles for libraries in information resource provision.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำไมไม่ Conceptualizing ห้องสมุดเรื่อง Although the idea of “collection” has long been central to the practice of librarianship, sometimes being seen as synonymous with “library” (Corrall, 2012) only relatively recently, during the latter part of the 20th century, have fields such as collection building, collection development, and collection management emerged as key areas of professional specialization. Earlier practice in this field tended to focus on narrower topics such as “book selection” (McColvin, 1925) or wider issues such as “library administration” (Ranganathan, 1959). There appear to have been relatively few formal research studies aimed at theory building around the idea of library collections. Gorman (2000; 2003) suggests new conceptual approaches to collection development in the digital world, describing four levels of resources, based on their degree of organization and the ease with which they can be accessed (Gorman, 2003). Lee (2000; 2003a; 2003b; 2005; 2008; 1993) provides some interesting examples of how work in this field can be conducted, based on research projects which move from focusing on collection management and control issues presented by pressures on library space (Lee, 1993), to exploring concepts of collection (Lee, 2000; 2005), and on to investigating aspects of users’ information behavior (Lee, 2008). It is my contention that, in the context of rapid technological changes, combined with the further specialization and potential fragmentation of collection processes and terminology, developing an overarching framework for thinking about “collection” may provide useful insights into potential future roles for libraries in information resource provision.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทำไมไม่คิดออกแบบห้องสมุดเก็บเรื่อง?
แม้ว่าความคิดของ "คอลเลกชัน" ได้รับการกลางในการปฏิบัติของบรรณารักษ์ที่บางครั้งถูกมองว่าเป็นความหมายเหมือนกันด้วย "ห้องสมุด" (Corrall 2012) เท่านั้นที่ค่อนข้างเร็ว ๆ นี้ในช่วงหลังของ 20 ศตวรรษที่มีสาขาต่าง ๆ เช่นการสร้างคอลเลกชัน, คอลเลกชันการพัฒนาและการจัดการคอลเลกชันกลายเป็นพื้นที่สำคัญของความเชี่ยวชาญระดับมืออาชีพ ก่อนหน้านี้ในการปฏิบัติฟิลด์นี้มีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นไปที่หัวข้อที่แคบเช่น "การเลือกหนังสือ" (McColvin, 1925) หรือประเด็นที่กว้างขึ้นเช่น "การบริหารงานห้องสมุด" (Ranganathan, 1959) มีปรากฏว่าได้รับการศึกษาวิจัยอย่างเป็นทางการค่อนข้างน้อยมุ่งเป้าไปที่การสร้างทฤษฎีความคิดของคอลเลกชันห้องสมุด กอร์แมน (2000; 2003) แสดงให้เห็นวิธีการแนวความคิดใหม่ในการพัฒนาคอลเลกชันในโลกดิจิตอลอธิบายสี่ระดับของทรัพยากรขึ้นอยู่กับระดับขององค์กรและความสะดวกกับที่พวกเขาสามารถเข้าถึง (กอร์แมน, 2003) ลี (2000; 2003a; 2003b; 2005; 2008; 1993) มีตัวอย่างที่น่าสนใจบางส่วนของวิธีการทำงานในด้านนี้สามารถดำเนินการบนพื้นฐานของโครงการวิจัยซึ่งย้ายจากที่มุ่งเน้นไปที่การจัดการการเก็บเงินและการควบคุมปัญหาที่นำเสนอโดยแรงกดดันต่อพื้นที่ห้องสมุด (ลี 1993) เพื่อสำรวจแนวคิดของคอลเลกชัน (ลี 2000; 2005) และในการตรวจสอบลักษณะของพฤติกรรมข้อมูลของผู้ใช้ (ลี 2008) มันเป็นความขัดแย้งของฉันที่ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วบวกกับความชำนาญพิเศษเพิ่มเติมและการกระจายตัวที่มีศักยภาพของกระบวนการคอลเลกชันและคำศัพท์, การพัฒนากรอบการทำงานที่ครอบคลุมสำหรับความคิดเกี่ยวกับ "คอลเลกชัน" อาจให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีประโยชน์เข้ามามีบทบาทในอนาคตที่มีศักยภาพสำหรับห้องสมุดในข้อมูล การจัดหาทรัพยากร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำไมมีคอนเส็ปชุดห้องสมุดเหรอ ?แม้ว่าความคิดของ " คอลเลกชัน " ได้นานถูกกลางเพื่อการปฏิบัติงานของบรรณารักษ์ บางครั้งถูกมองว่าเป็นตรงกันกับ " ห้องสมุด " ( corrall 2012 ) แต่ค่อนข้างเร็ว ๆ นี้ ในส่วนหลังของศตวรรษที่ 20 , มีสาขาเช่นคอลเลกชันอาคาร การพัฒนาการเก็บและการจัดการคอลเลกชันกลายเป็นกุญแจสำคัญของความเชี่ยวชาญระดับมืออาชีพ . ฝึกก่อนหน้านี้ในฟิลด์นี้มีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นในหัวข้อที่แคบ เช่น เลือกหนังสือ " ( mccolvin 1925 ) หรือปัญหาที่กว้างขึ้น เช่น " ห้องสมุด " ( แรงแกนาธาน 1959 ) มีปรากฏได้รับการวิจัยทางการศึกษาค่อนข้างน้อยมุ่งทฤษฎีอาคารรอบ ๆความคิดของคอลเลกชันของห้องสมุด กอร์แมน ( 2000 ; 2546 ) เสนอแนวคิดแนวทางการพัฒนาคอลเลกชันใหม่ในโลกดิจิตอลอธิบายสี่ระดับของทรัพยากร ตามระดับขององค์กรและความสะดวกกับที่พวกเขาสามารถเข้าถึงได้ ( กอร์แมน , 2003 ) ลี ( 2000 ; 2003a ; 2003b ; 2005 2008 ; 1993 ) มีตัวอย่างที่น่าสนใจของวิธีการทำงานในด้านนี้สามารถดำเนินการตามโครงการวิจัย ซึ่งย้ายจาก โดยมุ่งเน้นเรื่องการบริหารการจัดเก็บและการควบคุมที่นำเสนอโดยแรงกดดันในพื้นที่ห้องสมุด ( ลี , 1993 ) เพื่อสำรวจแนวคิดของคอลเลกชัน ( ลี ปี 2000 2005 ) และการตรวจสอบด้านพฤติกรรมของข้อมูลผู้ใช้ " ( Lee , 2008 ) มันคือการต่อสู้ของฉันนั้น ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว บวกกับความเชี่ยวชาญเพิ่มเติม และศึกษาศักยภาพของกระบวนการรวบรวมและคำศัพท์ การพัฒนาเสริมสร้างกรอบคิดเรื่อง " คอลเลกชัน " อาจให้ข้อมูลเชิงลึกที่เป็นประโยชน์ในบทบาทที่อาจเกิดขึ้นในอนาคตสำหรับห้องสมุดในการจัดหาทรัพยากรสารสนเทศ