I'm copying the relevant info from

I'm copying the relevant info from the APA style guide because it's phrased most simply. I'll include the bits about numbers in general, because you'll need this somewhere, sometime, and also you'll have to put a number before the percent sign, right?
Spell out common numbers under 10. Use figures to express numbers 10 and above and words to express numbers below 10. Ex: She had a set of eight glasses until I got drunk and dropped one on the patio.
Ex: Why is a baker's dozen 13, anyway? Spell out common fractions, common expressions, and centuries (one-half, Fourth of July, twentieth century).To make plurals out of numbers, add s only, with no apostrophe (the 1950s).When numbers below 10 must be mixed with numbers above 10 in the same sentence they should be written as numerals. For example, write "the students trying out for the soccer team included 5 girls and 16 boys." Use words and numerals with two numbers in series (five 4-point scales).Use combinations of numerals and written numbers for large approximate sums (over 3 million people). And finally, the answer you really wanted: Use the percent symbol (%) only with figures (5%) not with written numbers (five percent).
So if you put these rules together, there are cases where you spell the number out and write "percent" (if the percent is less than 10 and with no numbers larger than 10 in the same sentence)... Ex: "Would you hand me the carton of two percent milk?" ... or if the percentage comes at the beginning of the sentence, always spell it out..
Ex.: "Fifty-nine percent of the people in my class are girls. Since I'm a guy, I'm happy with this."
...or if there are two percentages one less than 10 and one 10 or more, use numerals and the percent symbol for both... Ex: "The chances of the coin toss coming up in my favor is 50%, but drawing an ace from a deck of cards is about 7.7%"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมคัดลอกข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากคู่มือสไตล์ APA เพราะส่วนใหญ่ก็เรียบเรียง ฉันจะรวมถึงบิตเกี่ยวกับตัวเลขในทั่วไปเพราะคุณจะต้องอยู่ที่ไหนสักแห่งนี้บางครั้งและคุณจะต้องใส่หมายเลขก่อนเครื่องหมายเปอร์เซ็นต์ใช่ไหม?
สะกดออกหมายเลขร่วมกันภายใต้ 10. ตัวเลขที่ใช้ในการแสดงตัวเลข 10 ขึ้นไปและคำพูดที่จะแสดงตัวเลขด้านล่าง 10. Ex: เธอมีชุดของแปดแก้วจนกว่าฉันจะเมาและลดลงหนึ่งบนลาน.
Ex: ทำไมขนมปังโหล 13 หรือไม่? สะกดออกเศษส่วนร่วมกันแสดงออกร่วมกันและศตวรรษ (ครึ่งหนึ่งสี่ของเดือนกรกฎาคมศตวรรษที่ยี่สิบ) หากต้องการให้ออกคำพหูพจน์ของตัวเลขเพิ่มเท่านั้นโดยไม่มี apostrophe (1950) หมายเลข .When ต่ำกว่า 10 จะต้องผสมกับ ตัวเลขสูงกว่า 10 ในประโยคเดียวกันพวกเขาควรจะเขียนเป็นเลข ยกตัวอย่างเช่นเขียน "นักเรียนพยายามออกให้กับทีมฟุตบอลหญิงรวม 5 และเด็กชาย 16." ใช้คำพูดและตัวเลขด้วยตัวเลขสองในซีรีส์ (ห้าเครื่องชั่งน้ำหนัก 4 จุด) รวมกัน .Use ของตัวเลขและตัวเลขที่เขียนขึ้นสำหรับจำนวนเงินประมาณขนาดใหญ่ (มากกว่า 3 ล้านคน) และสุดท้ายคำตอบที่คุณต้องการจริงๆ:. ใช้สัญลักษณ์เปอร์เซ็นต์ (%) เท่านั้นที่มีตัวเลข (5%) ไม่ได้อยู่กับตัวเลขที่เขียน (ห้าเปอร์เซ็นต์)
ดังนั้นถ้าคุณใส่กฎเหล่านี้เข้าด้วยกันมีกรณีที่คุณสะกดจำนวนออกมาและ เขียน "ร้อยละ" (ถ้ามีเปอร์เซ็นต์น้อยกว่า 10 และมีตัวเลขขนาดไม่เกิน 10 ในประโยคเดียวกัน) ... Ex: "คุณจะมือฉันกล่องนมร้อยละสอง" ... หรือถ้าเปอร์เซ็นต์มาที่จุดเริ่มต้นของประโยคเสมอสะกดออก ..
Ex .: "ห้าสิบเก้าเปอร์เซ็นต์ของผู้คนในชั้นเรียนของฉันเป็นผู้หญิง. ตั้งแต่ฉันผู้ชายผมมีความสุขกับ นี้ ".
... หรือถ้ามีสองร้อยละหนึ่งน้อยกว่า 10 และ 10 หรือมากกว่าใช้ตัวเลขและสัญลักษณ์เปอร์เซ็นต์สำหรับทั้งสอง ... Ex:" โอกาสของการโยนเหรียญขึ้นมาในความโปรดปรานของฉันคือ 50% แต่การวาดภาพคนเก่งจากดาดฟ้าของบัตรเป็นเรื่องเกี่ยวกับ 7.7% "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมคัดลอกข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากคู่มือสไตล์อาภาเพราะมัน phrased ที่สุดเพียง ฉันจะมีบิตเกี่ยวกับตัวเลขทั่วไป เพราะคุณจะต้องบาง บาง นอกจากนี้คุณจะต้องใส่หมายเลขหน้าและเซ็นสัญญาใช่ไหมคะสะกดออกหมายเลขทั่วไปภายใต้ 10 ใช้ตัวเลขแสดงหมายเลข 10 ขึ้นไป และคำที่จะแสดงหมายเลขด้านล่าง 10 ตัวอย่าง : เธอมีชุดของแปดแก้ว จนกระทั่งฉันเมาและลดลงหนึ่งบนลานอดีต : ทำไมขนมปังเป็นโหล 13 ล่ะ สะกดออกเศษส่วนสามัญ สำนวน และศตวรรษ ( ครึ่งหนึ่งที่สี่ของเดือนกรกฎาคม ศตวรรษที่ยี่สิบ ) . เพื่อให้พหูพจน์ของตัวเลขเพิ่มเท่านั้น ไม่มีเครื่องหมาย ( 1950 ) เมื่อตัวเลขด้านล่าง 10 ต้องผสมกับตัวเลขด้านบน 10 ในประโยคเดียวกันพวกเขาควรจะเขียนเป็นเลข . เช่น เขียนว่า " นักเรียนที่พยายามออกสำหรับทีมฟุตบอลหญิงและชายรวม 5 16 " ใช้คำและตัวเลขสองตัวเลขในชุด ( 5 4 ระดับ ใช้ชุดของตัวเลข และเขียนตัวเลขสำหรับผลรวมขนาดใหญ่ ( ประมาณกว่า 3 ล้านคน ) และสุดท้าย คำตอบที่คุณต้องการจริงๆ : ใช้ร้อยละ ( % ) เท่านั้นที่มีสัญลักษณ์ตัวเลข ( 5 % ) ไม่เขียนตัวเลข ( ร้อยละ 5 )ดังนั้นถ้าคุณใส่กฎเหล่านี้ร่วมกันมีกรณีที่คุณสะกดหมายเลข และเขียน " เปอร์เซ็นต์ " ( ถ้าน้อยกว่า 10 เปอร์เซ็นต์ และไม่มีตัวเลขขนาดใหญ่กว่า 10 ในประโยคเดียวกัน ) . . . . . . . เช่น : " คุณจะส่งกล่องนมสองเปอร์เซ็นต์ฉัน ? " . . . . . . . หรือถ้าเปอร์เซ็นต์ที่จุดเริ่มต้นของประโยคมักจะสะกดมันออก . . . . . . .เช่น : " ห้าสิบเก้าเปอร์เซ็นต์ของผู้คนในชั้นเรียนของฉันเป็นผู้หญิง เพราะผมเป็นผู้ชาย ผมมีความสุขกับเรื่องนี้ ". . . . . . . หรือถ้ามีสองเปอร์เซ็นต์ที่น้อยกว่า 10 และ 10 หรือมากกว่า ตัวเลข และสัญลักษณ์ที่ใช้โดยทั้งสอง . . . . . . . เช่น : " โอกาสที่โยนเหรียญขึ้นในความโปรดปรานของฉันคือ 50 % แต่วาดไพ่จากสำรับไพ่ประมาณ 7.7% "