1.2 SETTING THE ACTIVITIES FOR EXPL

1.2 SETTING THE ACTIVITIES FOR EXPLAINING, LISTENING, REFLECTING, AND APPRECIATING IN CLASS
1.2.1STRUCTURE OF PROBLEM SOLVING APPROACHES
1.2.2 DIVERSITY OF SOLUTIONS AND THE OBJECTIVE OF THE CLASS
1.2.3 COMPARISON BASED ON THE PROBLEMATIC
1.2.4 USING THE BLACKBOARD FOR ILLUSTRATING CHILDREN’S THINKING PROCESS

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.2 กำหนดกิจกรรมสำหรับอธิบาย ฟัง การสะท้อน และเห็นคุณค่าในชั้นเรียน1.2.1STRUCTURE ของวิธีการแก้ปัญหา1.2.2 ความหลากหลายของโซลูชั่นและวัตถุประสงค์ของชั้นเรียน1.2.3 การเปรียบเทียบคะแนนจากการมีปัญหา1.2.4 ใช้กระดานดำสำหรับกระบวนการคิดการแสดงสำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.2 การตั้งค่าการจัดกิจกรรมเพื่อการอธิบายการฟังการสะท้อนและการเห็นคุณค่าในชั้นเรียน
1.2.1STRUCTURE ในการแก้ปัญหาแนวทาง
1.2.2 ความหลากหลายของโซลูชั่นและวัตถุประสงค์ของชั้นเรียน
1.2.3 การเปรียบเทียบขึ้นอยู่กับปัญหา
1.2.4 การใช้กระดานดำเพื่อแสดงให้เห็นถึง เด็กกระบวนการคิด