InstructionsBreak class into 4 or l

Instructions
Break class into 4 or less teams
Place a 'hot seat' in front of the class and facing away from the board
Each team selects a leader
One team is up at a time and their leader sits in the hot seat
Write ten words on the board so the leader can't see them
Number the words 1-10
Each team member is assigned a word or words on the board
Some team members may have more than one word
Team members take turns communicating their word to the leader without
saying the word with no spelling, writing, or drawing allowed
Team members can say 'pass' if their word is too difficult
Each team has 1 minute to get as many words as possible
The team with the most points at the end wins
Variations
Use simple words like animals or days of the week for weaker students
Use the word 'pass' as one of the words on the board to challenge strong students
Notes
This game can be challenging to explain so preparing directions in the student's native language can be helpful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำแบ่งคลาส 4 หรือน้อยกว่าทีมทำ 'นั่งร้อน' หน้าชั้นและเชื่อมต่อจากคณะกรรมการแต่ละทีมเลือกผู้นำคนอยู่ในเวลา และผู้นำของเขาอยู่ในนั่งร้อนเขียนคำสิบบนกระดานเพื่อให้ผู้นำไม่สามารถเห็นหมายเลข 1-10 คำสมาชิกแต่ละทีมมีกำหนดคำหรือคำบนกระดานสมาชิกบางคนอาจมีมากกว่าหนึ่งคำทีมผลัดการสื่อสารของพวกเขา word นำโดยพูดคำที่ไม่มีการสะกด การเขียน หรือวาดภาพได้รับอนุญาตสมาชิกในทีมสามารถพูด 'ผ่าน' ว่าคำของพวกเขายากเกินไปแต่ละทีมมีเวลา 1 นาทีได้คำมากที่สุดทีมที่ มีคะแนนมากที่สุดที่ชนะสิ้นความแตกต่างใช้คำง่าย ๆ เช่นสัตว์หรือวันในสัปดาห์สำหรับนักเรียนที่แข็งแกร่งใช้คำ 'ผ่าน' เป็นหนึ่งในคำบนกระดานจะท้าทายนักเรียนแข็งแรงหมายเหตุเกมนี้ได้ท้าทายอธิบายเพื่อเตรียมคำสั่งในภาษาของนักเรียนจะเป็นประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำแนะนำในการแบ่งระดับเป็นทีมหรือน้อยกว่า 4 วาง 'ที่นั่งร้อน' ในด้านหน้าของชั้นเรียนและหันหน้าออกจากคณะกรรมการแต่ละทีมเลือกผู้นำทีมหนึ่งจะขึ้นอยู่ในเวลาและผู้นำของพวกเขานั่งอยู่ในที่นั่งร้อนเขียนสิบคำบนคณะกรรมการเพื่อให้ผู้นำไม่สามารถเห็นพวกเขาจำนวนคำที่ 1-10 สมาชิกในทีมแต่ละคนที่ได้รับมอบหมายเป็นคำหรือคำบนกระดานบางสมาชิกในทีมอาจมีมากกว่าหนึ่งคำสมาชิกในทีมผลัดกันการสื่อสารคำของพวกเขาที่จะเป็นผู้นำโดยไม่ต้องพูดคำว่ามีการสะกดไม่มีการเขียนหรือวาดภาพได้รับอนุญาตให้สมาชิกในทีมสามารถบอกว่า 'ผ่าน' ถ้าคำของพวกเขาเป็นเรื่องยากเกินไปที่แต่ละทีมมี1 นาทีเพื่อให้ได้คำได้มากเท่าที่เป็นไปได้ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดในตอนท้ายชนะการเปลี่ยนแปลงการใช้คำง่ายๆเช่นสัตว์หรือวันของสัปดาห์สำหรับนักเรียนที่อ่อนแอกว่าใช้คำว่า 'ผ่าน' เป็นหนึ่งในคำบนกระดานที่จะท้าทายนักเรียนที่แข็งแกร่งหมายเหตุเกมนี้สามารถเป็นสิ่งที่ท้าทายที่จะอธิบายถึงการเตรียมความพร้อมเพื่อให้ทิศทางในภาษาพื้นเมืองของนักเรียนจะมีประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำสั่งแบ่งชั้นเรียนออกเป็น 4 หรือน้อยกว่า

วางเก้าอี้ร้อนทีม ' ' ในหน้าชั้นเรียนและหันห่างจากบอร์ด

แต่ละทีมเลือกหัวหน้าทีมเดียวคือขึ้นในเวลาเดียวกัน และหัวหน้าของพวกเขานั่งอยู่ในที่นั่งร้อน 10
เขียนคำบนกระดานเพื่อผู้นำไม่สามารถเห็นพวกเขา
จำนวนคำที่ 1-10
แต่ละทีมมีสมาชิกเป็นกลุ่มคำหรือคำบนกระดาน
สมาชิกบางคนของทีมอาจมีมากกว่าหนึ่งคำ
สมาชิกทีมผลัดกันสื่อสารคำพูดของผู้นำโดยไม่
พูดว่าไม่มีการสะกดคำการเขียนหรือการอนุญาตให้สมาชิกในทีมสามารถพูดผ่าน
' ' ถ้าคำยากเกินไป
แต่ละทีมได้ 1 นาทีเพื่อให้ได้คำให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้
ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดในตอนท้าย ชนะ
รูปแบบต่าง ๆ
ใช้ถ้อยคำเหมือนสัตว์หรือวันของสัปดาห์สำหรับนักศึกษา
อ่อนแอใช้คำว่า ' ผ่าน ' เป็นหนึ่งในคำบนกระดานให้นักเรียนบันทึก

ความท้าทายที่แข็งแกร่งเกมนี้สามารถท้าทายที่จะอธิบายให้เตรียมเส้นทางในภาษาหลักของนักเรียน จะเป็นประโยชน์