4 is encouraging, non-disciplinaria

4 is encouraging, non-disciplinarian
4 medium to long term – three to nine months or more
4 is strength building – courage, interpersonal skill, rationality, insight,
optimism, perspective, capacity for pleasure, meaningful life
4 uses strengths-based, future-oriented, solution-focused, problemsolving
approaches
4 includes parents, teachers as supports for reaching goals and using
new strategies
4 is reflective – data and reports from home and school are collected to
map progress
4 is celebratory – broadcasting success to parents, teachers and others
4 has appropriate boundaries

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4 เป็นกำลังใจไม่ใช่วินัย
4 ปานกลางถึงระยะยาว - 3-9 เดือนหรือมากกว่า
4 คือการสร้างความแข็งแรง - ความกล้าหาญมีมนุษยสัมพันธ์, มีเหตุผล, ความเข้าใจในการ
มองโลกในแง่มุมมองของความจุเพื่อความสุขของชีวิตที่มีความหมาย
4 ใช้จุดแข็งที่ใช้ในอนาคต เชิงการแก้ปัญหาที่มุ่งเน้นญ
แนวทาง
4 รวมถึงพ่อแม่ครูอาจารย์เป็นสนับสนุนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและการใช้
กลยุทธ์ใหม่
4 มีการสะท้อนแสง - ข้อมูลและรายงานจากที่บ้านและโรงเรียนจะถูกเก็บรวบรวมเพื่อ
map ความคืบหน้า
4 เป็นฉลอง - ออกอากาศประสบความสำเร็จให้กับผู้ปกครองครูและ คนอื่น ๆ
4 มีขอบเขตที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 เป็นนิมิต ไม่ใช่ผู้เคร่งครัดในระเบียบวินัย4 ปานกลางและระยะยาวสามถึงเก้าเดือนหรือมากกว่า4 คือ สร้างความแข็งแรงและความกล้าหาญ , ความสามารถ , ความมีเหตุผล , ความเข้าใจระหว่างบุคคลการมองในแง่ดี , มุมมอง , ความจุเพื่อความสุขของชีวิตที่มีความหมาย4 ใช้จุดแข็งจากอนาคต โซลูชั่นที่เน้นการแก้ปัญหาที่มุ่งเน้นแนวทาง4 ประกอบด้วย ผู้ปกครอง ครู และเพื่อสนับสนุนการเข้าถึงเป้าหมาย และใช้กลยุทธ์ใหม่4 ) สะท้อนข้อมูลและรายงานจากบ้านและโรงเรียนที่ได้มาความคืบหน้าแผนที่4 ) ออกอากาศฉลองประสบความสำเร็จของผู้ปกครอง ครู และผู้อื่น4 มีขอบเขตที่เหมาะสม