Many studies and researches have be

Many studies and researches have been conducted to discuss internationalization of the business school curricula in the United States (Nehrt, 1987, Ahmed & Krohn, 1994, Kedia & Cornwell, 1994, Kwok, 1994, Kwok & Arpen, 1994, Fatmei, 1995, Sullivan & Tu, 1995, Lumstrom & Steven, 1996, White & Griffith, 1998).

Particularly, curriculum internationalization has been considered the vehicle as well as a key component of internationalizing business school (Kwok & Arpen, 1994, Fatmei, 1995). In 1974, the American Assembly of Collegiate Schools of Business (AACSB) changed the accreditation standard to mandate the internationalization of curriculum. By 1993, AACSB required undergraduate and graduate curricula to provide coverage "perspectives" including "global issues and global economic environments." The May 2000 revision of AACSB guidelines for self-evaluation modified the curriculum standards to include ethical and global issues, and demographic diversity issues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาและวิจัยได้ดำเนินการหารือเกี่ยวกับการสนับสนุนของหลักสูตรโรงเรียนธุรกิจในสหรัฐอเมริกา (Nehrt, 1987, Ahmed & Krohn, 1994, Kedia และทริเซีย 1994 ซเซสเตอร์ลุคโกวง 1994 ซเซสเตอร์ลุคโกวง & Arpen, 1994, Fatmei, 1995 ซัลลิแวนและทู 1995, Lumstrom และ Steven ปี 1996 สีขาวและมหานคร Griffith, 1998)โดยเฉพาะ นานาหลักสูตรได้รับการพิจารณารถเป็นส่วนประกอบสำคัญของ internationalizing โรงเรียน (ซเซสเตอร์ลุคโกวง & Arpen, 1994, Fatmei, 1995) 1974 อเมริกันแอสเซมบลีของโคล์โรงเรียนของธุรกิจ (AACSB) เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการรับรองให้ใช้การสนับสนุนของหลักสูตร โดย 1993, AACSB ต้องการหลักสูตรระดับปริญญาตรี และบัณฑิตศึกษาให้ครอบคลุม "มุมมอง" รวมทั้ง "ปัญหาโลกและสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจโลก" การปรับปรุง 2543 AACSB เป็นแนวทางสำหรับการประเมินตนเองปรับเปลี่ยนมาตรฐานหลักสูตรการรวมประเด็นด้านจริยธรรม และสากล และปัญหาประชากรความหลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาจำนวนมากและการวิจัยได้รับการดำเนินการเพื่อหารือเกี่ยวกับความเป็นสากลของหลักสูตรของโรงเรียนธุรกิจในสหรัฐอเมริกา (Nehrt 1987, อาเหม็ดและโครห์น 1994 Kedia & Cornwell 1994 Kwok 1994 Kwok & Arpen 1994 Fatmei 1995 ซัลลิแวนและ Tu, 1995 Lumstrom และสตีเว่น 1996 สีขาวและกริฟฟิ, 1998). โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นสากลหลักสูตรได้รับการพิจารณายานพาหนะรวมทั้งเป็นองค์ประกอบสำคัญของโรงเรียนธุรกิจสากล (Kwok & Arpen 1994 Fatmei, 1995) ในปี 1974 สภาอเมริกันของวิทยาลัยโรงเรียนธุรกิจ (AACSB) การเปลี่ยนแปลงมาตรฐานการรับรองบังคับสากลของหลักสูตร 1993 โดย AACSB ที่จำเป็นในระดับปริญญาตรีและหลักสูตรบัณฑิตศึกษาเพื่อให้ความคุ้มครอง "มุมมอง" รวมถึง "ปัญหาโลกและสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจทั่วโลก." พฤษภาคม 2000 แก้ไขแนวทาง AACSB สำหรับการประเมินผลตนเองปรับเปลี่ยนมาตรฐานหลักสูตรที่จะรวมถึงประเด็นด้านจริยธรรมและทั่วโลกและประเด็นความหลากหลายทางด้านประชากรศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลายการศึกษาและงานวิจัยที่ได้รับการดำเนินการเพื่อหารือเกี่ยวกับ website ของโรงเรียน หลักสูตรในประเทศสหรัฐอเมริกา ( nehrt , 1987 , อาเหม็ด & krohn 1994 kedia & Cornwell , 1994 , Kwok กัว& arpen 1994 1994 fatmei , 1995 , ซัลลิแวน& tu , 1995 lumstrom &สตีเว่น ปี 1996 สีขาว&กริฟฟิธ , 1998 ) .

โดยเฉพาะสากลหลักสูตรได้รับการพิจารณารถที่เป็นส่วนประกอบสำคัญของโรงเรียนธุรกิจระหว่างประเทศ ( กัว& arpen 1994 fatmei , 1995 ) ในปี 1974 , สภาอเมริกันของวิทยาลัยโรงเรียนธุรกิจ aacsb ) เปลี่ยนมาตรฐานรับรองในเอกสารการเป็นสากลของหลักสูตร โดยปี 1993aacsb ต้องการระดับปริญญาตรีและปริญญาโทหลักสูตรเพื่อให้ความคุ้มครอง " มุมมอง " รวมทั้ง " ปัญหาโลกและสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจทั่วโลก . " แก้ไข aacsb พฤษภาคม 2000 แนวทางสำหรับการประเมินตนเองการปรับเปลี่ยนหลักสูตรมาตรฐานรวมถึงจริยธรรมและประเด็นปัญหาระดับโลก และความหลากหลายของประชากร