Coherence in the BrainIn discussing

Coherence in the Brain
In discussing perception, I contrasted the step-by-step, language-based inferences that occur in
speaking or writing with the parallel, often non-linguistic kinds of inference performed by brains.
Because people argue about the best explanation of crimes or scientific experiments, it seems at first
that inferences to hypotheses are made serially and linguistically. But the brain does it differently,
with multimodal representations of hypotheses and causality, and with parallel assessments of
coherence.
As common sense suggests, language is an important part of how minds represent hypotheses, but
other sensory modalities can also contribute. You can represent your conjecture that O. J. Simpson
killed his ex-wife by the sentence “O. J. killed Nicole.” But if you have seen pictures of Simpson, you
can also represent this hypothesis by the dynamic mental image of him slashing Nicole with a knife, a
kind of moving picture in your head. Similarly, scientists can represent the simplified structure of the
atom with the words “The electron revolves around the proton,” but they can also use diagrams or
mental pictures to represent this hypothesis visually. Other sensory images can also help constitute
hypotheses—for example, if you imagine the sound of Nicole screaming.
Whether hypotheses are expressed in words or in sensory images, in the brain they still amount to
the same thing: patterns of activation in neural populations. I already gave an idea of how this might
work when I discussed how concepts like drunk can contribute to explanations. If your brain has
neural populations for representing Simpson, Nicole, and killed, then it can also have patterns of
neural activity that represent the hypothesis that Simpson killed Nicole. Your mental representation of
Simpson can include both verbal information, such as that he used to be a football player, and visual
information, such as your memory of his face; so the patterns of neural activity that represent the
murder hypothesis can combine verbal and visual aspects. How the brain combines patterns of
activity in this way is still poorly understood. But the Eliasmith method of translating concepts and
relations into vectors, and vectors into activities of neural populations, shows the computational
feasibility of representing explanatory hypotheses using the behavior of large numbers of neurons.
With hypotheses and evidence represented by patterns of neural activity, we can build up even
higher-level relational assertions, such as: That Simpson killed Nicole explains why Nicole is dead.
But how shall we understand explains? Much philosophical discussion of explanation tries to
elucidate it in terms of logical relations such as deduction or mathematical ones such as probability,
but there are good philosophical and psychological reasons to maintain that explanations are causal.
That Nicole is dead is explained by Simpson's having killed her in that her death was (hypothetically)
caused by his actions. That combustion is oxidation explains why burning matter gains weight in that
oxidation causes weight gain. But now we have the problem of trying to understand causality.
I propose the hypothesis that much of our appreciation of causal relations is preverbal and
multimodal, shared with infants and nonhuman animals that lack language. Even at 2½ months, human
babies act surprised when colliding objects do not behave in normal ways, which suggests that they
already possess some elementary understanding of causality. The linguistic and mathematical
limitations of infants require us to look elsewhere for ideas about how they represent causality, which
I conjecture is mainly based on sensory-motor patterns. Babies have patterns of neural activation for
sensory experiences such as seeing a toy or hearing a bell, and they also have neural patterns
corresponding to sequences of motor behaviors such as reaching out and grabbing the toy. It would be
fascinating to work out an account of how neural populations can combine sensory and motor
patterns. For example, when a baby sees a rattle, grabs it, moves it, and then sees the toy in a different
place while hearing it make a sound, there is a repeated pattern of experience that is sensory-motorsensory.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรเจคในสมองการพูดถึงเรื่องการรับรู้ ฉันต่าง inferences ที ใช้ภาษาที่เกิดขึ้นในพูด หรือเขียน ด้วยข้อที่ดำเนินการ โดยสมองชนิดขนาน มักจะไม่ใช่ภาษาศาสตร์เนื่องจากคนโต้เถียงเกี่ยวกับคำอธิบายที่ดีที่สุดของอาชญากรรมหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เหมือนครั้งแรกว่า ระบบจะทำการสมมุติฐาน inferences serially และมี แต่สมองไม่ต่างกันพร้อมนำเสนอทุกสมมุติฐานและ causality และแบบประเมินโปรเจคแนะนำสามัญสำนึก ภาษาเป็นส่วนสำคัญของวิธีจิตแสดงสมมุติฐาน แต่นอกจากนี้ยังสามารถนำ modalities อื่น ๆ ทางประสาทสัมผัส คุณสามารถแสดงข้อความคาดการณ์ของคุณที่โอเจซิมป์สันฆ่าอดีตภรรยา ด้วยประโยค "เจโอฆ่านิโคล" แต่ ถ้าคุณได้เห็นภาพของซิมป์สัน คุณนอกจากนี้ยังสามารถแสดงสมมติฐานนี้ โดยภาพแบบไดนามิกของเขาอย่างเจ็บแสบนิโคลกับมีด การชนิดของภาพเคลื่อนไหวในหัวของคุณ ทำนอง นักวิทยาศาสตร์สามารถแสดงโครงสร้างของภาษาอะตอม มีคำ "อิเล็กตรอนหมุนรอบโปรตอน" แต่พวกเขายังสามารถใช้ไดอะแกรม หรือรูปภาพที่จิตถึงสมมติฐานนี้เห็น ภาพทางประสาทสัมผัสอื่น ๆ ยังสามารถช่วยเป็นสมมุติฐาน — ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณคิดจะกรีดร้องเสียงนิโคลว่าสมมุติฐานที่แสดงคำพูด หรือ ในรูปทางประสาทสัมผัส ในสมอง พวกเขายังคงยอดถึงสิ่งเดียวกัน: รูปแบบของการเปิดใช้งานประสาทประชากร แล้วให้ความคิดของวิธีนี้อาจทำงานเมื่อฉันกล่าวว่าแนวคิดเช่นเมาสามารถนำไปสู่คำอธิบาย ถ้ามีสมองของคุณประชากรประสาทสำหรับการแสดงซิมป์สัน นิโคล และฆ่า แล้วมันยังมีรูปแบบของกิจกรรมประสาทที่แสดงสมมติฐานว่า ซิมป์สันฆ่านิโคล แสดงจิตใจของคุณซิมป์สันสามารถรวมข้อมูลทั้งด้วยวาจา เช่นการที่เขาใช้จะเป็นฟุตบอล ภาพ และข้อมูล เช่นหน่วยความจำของคุณของหน้าที่ ดังนั้นรูปแบบของกิจกรรมประสาทที่แสดงการสมมติฐานฆาตกรรมสามารถรวมด้านวาจา และมองเห็น วิธีสมองรวมรูปแบบของกิจกรรมในลักษณะนี้เป็นที่เข้าใจยังไม่ดี แต่วิธี Eliasmith การแปลแนวคิด และความสัมพันธ์เป็นเวกเตอร์ และเวกเตอร์เป็นกิจกรรมของประชากรประสาท แสดงการคำนวณความเป็นไปได้แสดงอธิบายสมมุติฐานโดยใช้ลักษณะการทำงานของ neurons จำนวนมากสมมุติฐานและหลักฐานที่แสดง ด้วยรูปแบบของกิจกรรมประสาท เราสามารถสร้างขึ้นได้assertions เชิงสูงกว่า เช่น: อธิบายว่า ซิมป์สันฆ่านิโคลนิโคลทำไมจะตายแต่ว่าจะเราเข้าใจอธิบาย พยายามสนทนามากปรัชญาของคำอธิบายelucidate ความสัมพันธ์ทางตรรกะเช่นหักหรือคนทางคณิตศาสตร์เช่นความน่าเป็นแต่มีเหตุผลปรัชญา และจิตวิทยาที่ดีเพื่อรักษาคำอธิบายเชิงสาเหตุว่านิโคลตายจะอธิบายความของซิมป์สันมีฆ่าเธอที่ตายของเธอถูก (hypothetically)เกิดจากการกระทำของเขา อธิบายว่า สันดาปออกซิเดชันทำไมเขียนเรื่องรับน้ำหนักที่ออกซิเดชันทำให้น้ำหนัก แต่ตอนนี้ เรามีปัญหาพยายามเข้าใจ causalityผมเสนอสมมติฐานของเราเพิ่มค่าความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ preverbal และทุก ร่วมกับทารกและสัตว์ nonhuman ที่ขาดภาษา แม้ในเดือน 2½ มนุษย์ทารกทำประหลาดใจเมื่อวัตถุชนไม่ทำงานในรูปแบบปกติ การที่พวกเขาแล้วมีบาง causality เข้าใจระดับประถมศึกษา ภาษาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ข้อจำกัดของทารกต้องเราแสวงหาความคิดเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาแสดง causality ซึ่งผมคาดคะเนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับรูปแบบเครื่องยนต์ที่รับความรู้สึก เด็กมีรูปแบบของการเปิดใช้งานประสาทสำหรับประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสเช่นเห็นเครื่องเล่น หรือได้ยินเป็นเบลล์ และพวกเขายังมีรูปแบบประสาทที่สอดคล้องกับลำดับของพฤติกรรมมอเตอร์เช่นการเข้าถึง และเล่นแบบโลภ มันจะสถานการทำงานจากบัญชีของประชากรวิธีประสาทสามารถรวมทางประสาทสัมผัส และการเคลื่อนที่รูปแบบการ ตัวอย่าง เมื่อเด็กเห็นตัวสั่น grabs มัน ย้ายมัน แล้ว เห็นเล่นในที่ต่าง ๆทำขณะฟังทำให้มีเสียง รูปแบบการซ้ำของประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสของ motorsensory ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเชื่อมโยงกันในสมองในการอภิปรายเรื่องการรับรู้ของผมเทียบขั้นตอนโดยขั้นตอนการหาข้อสรุปตามภาษาที่เกิดขึ้นในการพูดหรือเขียนด้วยขนานที่มักจะชนิดที่ไม่ใช่ภาษาของการอนุมานดำเนินการโดยสมอง. เพราะคนโต้แย้งเกี่ยวกับคำอธิบายที่ดีที่สุดของ การก่ออาชญากรรมหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ดูเหมือนว่าในตอนแรกว่าจะหาข้อสรุปสมมติฐานที่ทำลำดับและภาษา แต่สมองไม่ได้แตกต่างกันมีการแสดงต่อเนื่องสมมติฐานและเวรกรรมและมีการประเมินผลแบบขนานของการเชื่อมโยงกัน. ความรู้สึกร่วมกันแสดงให้เห็นในฐานะที่เป็นภาษาเป็นส่วนสำคัญของวิธีการที่เป็นตัวแทนของความคิดสมมติฐาน แต่รังสีประสาทสัมผัสอื่นๆ ยังสามารถมีส่วนร่วม คุณสามารถเป็นตัวแทนของการคาดเดาที่ OJ ซิมป์สันฆ่าอดีตภรรยาของเขาด้วยประโยคที่ว่า"OJ ฆ่านิโคล." แต่ถ้าคุณได้เห็นภาพของซิมป์สันคุณยังสามารถเป็นตัวแทนของสมมติฐานนี้โดยภาพจิตแบบไดนามิกของเขาอย่างเจ็บแสบนิโคลด้วยมีดชนิดของภาพเคลื่อนไหวในหัวของคุณ ในทำนองเดียวกันนักวิทยาศาสตร์สามารถเป็นตัวแทนของโครงสร้างที่เรียบง่ายของอะตอมกับคำว่า "อิเล็กตรอนหมุนรอบโปรตอน" แต่พวกเขายังสามารถใช้แผนภาพหรือภาพจิตเพื่อเป็นตัวแทนของสมมติฐานนี้สายตา ภาพทางประสาทสัมผัสอื่น ๆ ยังสามารถช่วยเป็นสมมติฐานสำหรับตัวอย่างเช่นถ้าคุณจินตนาการเสียงกรีดร้องนิโคล. ไม่ว่าจะเป็นสมมติฐานที่จะแสดงในคำหรือภาพประสาทในสมองพวกเขายังคงเป็นจำนวนเงินในสิ่งเดียวกัน: รูปแบบการเปิดใช้งานในประชากรประสาท ผมได้ให้ความคิดของวิธีนี้อาจทำงานเมื่อผมคุยกันว่าแนวคิดเช่นเมาแล้วสามารถนำไปสู่คำอธิบาย ถ้าสมองของคุณมีประชากรประสาทที่เป็นตัวแทนของซิมป์สัน, นิโคลและถูกฆ่าตายแล้วก็ยังสามารถมีรูปแบบของกิจกรรมประสาทที่เป็นตัวแทนของสมมติฐานที่ว่าซิมป์สันฆ่านิโคล การเป็นตัวแทนทางจิตของคุณซิมป์สันสามารถรวมทั้งข้อมูลทางวาจาเช่นว่าเขาเคยเป็นนักฟุตบอลและภาพข้อมูลเช่นหน่วยความจำใบหน้าของเขา; ดังนั้นรูปแบบของกิจกรรมประสาทที่เป็นตัวแทนของสมมติฐานฆาตกรรมสามารถรวมด้านวาจาและภาพ วิธีสมองผสมผสานรูปแบบของกิจกรรมในลักษณะนี้ยังคงเข้าใจ แต่วิธีการ Eliasmith แปลแนวคิดและความสัมพันธ์ลงในเวกเตอร์และเวกเตอร์ในกิจกรรมของประชากรประสาทแสดงให้เห็นถึงการคำนวณความเป็นไปได้ของการเป็นตัวแทนของสมมติฐานที่อธิบายพฤติกรรมการใช้ของจำนวนมากของเซลล์ประสาท. ด้วยสมมติฐานและหลักฐานที่แสดงโดยรูปแบบของกิจกรรมประสาทที่เราสามารถทำได้ สร้างขึ้นมายืนยันความสัมพันธ์ในระดับสูงเช่น:. ที่ซิมป์สันฆ่านิโคลอธิบายว่าทำไมนิโคลจะตายแต่วิธีการที่เราจะเข้าใจอธิบาย? สนทนาปรัชญามากของคำอธิบายพยายามที่จะอธิบายมันในแง่ของความสัมพันธ์เชิงตรรกะเช่นการหักหรือคนทางคณิตศาสตร์เช่นความน่าจะเป็นแต่มีเหตุผลปรัชญาและจิตวิทยาที่ดีที่จะยืนยันว่าคำอธิบายที่เป็นสาเหตุ. ที่นิโคลจะตายจะมีการอธิบายโดยซิมป์สันฆ่าเธอ ในการที่การตายของเธอเป็น (สมมุติฐาน) ที่เกิดจากการกระทำของเขา การเผาไหม้ที่มีการออกซิเดชั่อธิบายว่าทำไมกำไรเรื่องการเผาไหม้น้ำหนักในการเกิดออกซิเดชันที่ทำให้เกิดการเพิ่มน้ำหนัก แต่ตอนนี้เรามีปัญหาในการพยายามที่จะเข้าใจเวรกรรม. the ผมเสนอสมมติฐานว่ามากของความชื่นชมของเราของความสัมพันธ์เชิงสาเหตุคือถือกำเนิดและต่อเนื่องร่วมกับเด็กทารกและสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ที่ขาดภาษา แม้ที่2½เดือนมนุษย์ทารกทำหน้าที่ประหลาดใจเมื่อวัตถุที่ชนไม่ได้ทำงานในลักษณะปกติซึ่งแสดงให้เห็นว่าพวกเขามีอยู่แล้วบางส่วนเข้าใจเบื้องต้นของเวรกรรม ภาษาและคณิตศาสตร์ข้อ จำกัด ของทารกที่เราต้องดูที่อื่น ๆ สำหรับความคิดเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาเป็นตัวแทนของอำนาจซึ่งผมคาดเดาเป็นไปตามหลักรูปแบบประสาทสัมผัสมอเตอร์ ทารกมีรูปแบบของการกระตุ้นประสาทสำหรับประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสเช่นเห็นหรือได้ยินของเล่นระฆังและพวกเขายังมีรูปแบบของระบบประสาทที่สอดคล้องกับลำดับของพฤติกรรมมอเตอร์เช่นเอื้อมมือออกและคว้าของเล่น มันจะเป็นที่น่าสนใจที่จะทำงานออกบัญชีของวิธีการที่ประชากรประสาทสามารถรวมประสาทสัมผัสและมอเตอร์รูปแบบ ตัวอย่างเช่นเมื่อเด็กเห็นสั่นคว้ามันย้ายแล้วเห็นของเล่นที่แตกต่างกันขณะที่ได้ยินมันทำให้เสียงมีรูปแบบซ้ำแล้วซ้ำอีกของประสบการณ์ที่มีประสาทสัมผัส motorsensory

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การมองโลกในสมอง
ในเรื่องการรับรู้ ผมเทียบ ทีละขั้นตอน ภาษาตามข้อสรุปที่เกิดขึ้นในการพูดหรือการเขียนด้วย
ขนาน มักจะไม่ใช้ชนิดของการอนุมานโดยสมอง .
เพราะคนโต้แย้งเกี่ยวกับคำอธิบายที่ดีที่สุดของอาชญากรรมหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เหมือนตอนแรกที่ใช้ การทำ
สมมติฐานอนุกรมภูมิหลังและ .แต่สมองมันต่างกัน
กับตัวแทนของหลายสมมติฐานและความสัมพันธ์แบบเป็นเหตุเป็นผล และมีการประเมินผลการขนานของ
.
เป็นสามัญสำนึกว่า ภาษาเป็นส่วนสําคัญอย่างไรจิตใจแสดงสมมติฐาน แต่ประสาทสัมผัสอื่น ๆสามารถมีส่วนร่วม
modalities . คุณสามารถเป็นตัวแทนของคุณเดาว่า โอ. เจ. ซิมป์สัน
ฆ่าอดีตภรรยาของเขาด้วยประโยค " o . J . ฆ่านิโคล" แต่ถ้าคุณได้เห็นภาพของซิมป์สัน คุณ
ยังสามารถเป็นตัวแทนของสมมติฐานนี้ โดยภาพจิตแบบไดนามิกของเขาอย่างเจ็บแสบ นิโคล กับ มีด
ชนิดย้ายภาพในหัวของคุณ ในทํานองเดียวกัน นักวิทยาศาสตร์สามารถแสดงแบบโครงสร้างของ
อะตอมกับคําว่า " อิเล็กตรอนหมุนรอบโปรตอน แต่พวกเขายังสามารถใช้แผนภาพหรือ
ภาพจิตของสมมติฐานนี้สามารถมองเห็นได้ ภาพทางประสาทสัมผัสอื่น ๆ นอกจากนี้ยังสามารถช่วยเป็น
สมมติฐาน ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณจินตนาการถึงเสียงของนิโคลกรีดร้อง
ว่าสมมติฐานแสดงในคำพูดหรือในทางภาพ ใน สมอง พวกเขายังคงเป็นจํานวนเงิน
เหมือนกัน : รูปแบบของการกระตุ้นในประชากรประสาท ผมให้ความคิดของวิธีนี้อาจ
ทำงานเมื่อฉันกล่าวว่าแนวคิดเหมือนเมาสามารถช่วยอธิบาย ถ้าสมองมี
ประชากรประสาทแทน ซิมป์สัน นิโคล และ ฆ่า แล้วมันยังสามารถมีรูปแบบของกิจกรรม
ประสาทที่เป็นตัวแทนของสมมติฐานที่ซิมป์สันฆ่านิโคล การเป็นตัวแทนของจิตของ
ซิมป์สันสามารถรวมข้อมูลทั้งทางวาจา เช่น เขาเคยเป็นนักฟุตบอลและข้อมูลภาพ
เช่นหน่วยความจำของใบหน้าของเขา ดังนั้น รูปแบบของกิจกรรมที่เป็นตัวแทนของประสาทสมมติฐาน
ฆาตกรรมสามารถรวมด้านวาจาและภาพ สมองผสมผสานรูปแบบ
กิจกรรมในลักษณะนี้ยังไม่ค่อยเข้าใจ แต่ eliasmith วิธีการแปลแนวคิด
ความสัมพันธ์ให้เป็นเวกเตอร์ และเวกเตอร์ในกิจกรรมของประชากรของระบบประสาท ,แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ของการใช้คอมพิวเตอร์
) และพฤติกรรมของตัวเลขขนาดใหญ่ของเซลล์ประสาท
กับสมมติฐานและหลักฐานแสดง โดยรูปแบบของกิจกรรมประสาท เราสามารถสร้างขึ้นได้
ระดับสัมพันธ์เลย เช่น ที่อธิบายว่าทำไม นิโคล นิโคล ซิมป์สัน ฆ่าตาย แต่เราจะเข้าใจ
อธิบาย ?การสนทนาปรัชญามากอธิบายพยายาม

อธิบายในแง่ของความสัมพันธ์เชิงตรรกะ เช่น หักหรือวัตถุทางคณิตศาสตร์เช่นความน่าจะเป็น
แต่มีดีปรัชญาและจิตวิทยาเหตุผล การรักษาที่เป็นคำอธิบายเชิงสาเหตุ
นิโคลตายแล้วก็อธิบายโดยซิมป์สันกำลังฆ่าเธอที่เธอตายได้ ( สมมตินะ )
ที่เกิด โดยการกระทำของเขานั่นคือการอธิบายว่าทำไมเผาการเผาไหม้ขึ้นกำไรน้ำหนักใน
ออกซิเดชันสาเหตุการเพิ่มน้ำหนัก แต่ตอนนี้พวกเรามีปัญหาของการพยายามที่จะเข้าใจความเป็นเหตุเป็นผล .
ผมเสนอสมมติฐานมากเรารู้คุณค่าและความสัมพันธ์เป็น preverbal
แบบร่วมกันกับทารกและสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ไม่มีภาษา แม้มนุษย์
2 ½เดือนทารกทำท่าประหลาดใจเมื่อชนวัตถุ ไม่ประพฤติในทางปกติ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าพวกเขามีบางประถม
ความเข้าใจดังกล่าวต่อไป ภาษาและคณิตศาสตร์
ข้อจำกัดของทารกที่เราต้องดูที่อื่นสำหรับความคิดเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาแสดงความเป็นเหตุเป็นผลที่
ผมคาดเดาเป็นหลักตามรูปแบบและมอเตอร์ ทารกมีรูปแบบของการกระตุ้นสำหรับ
ประสาทประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสเช่น เห็นของเล่น หรือได้ยินเสียงกระดิ่ง และพวกเขายังมีรูปแบบประสาท
สอดคล้องกับลำดับของพฤติกรรม เช่น มอเตอร์ ยื่นมือออกไปและคว้าของเล่น มันจะน่าสนใจที่จะทำงานออก
บัญชีวิธีประชากรประสาทสามารถรวมประสาทสัมผัสและมอเตอร์
ลวดลาย ตัวอย่างเช่น เมื่อลูกเห็นบ่น คว้ามันย้ายแล้วเห็นของเล่นในที่แตกต่างกัน
สถานที่ในขณะที่ได้ยินเสียงดัง มีซ้ำรูปแบบของประสบการณ์ที่เป็นประสาทสัมผัส motorsensory .