The most important factor in writin

The most important factor in writing exercises is that students need to be personally involved in order to make the learning experience of lasting value. Encouraging student participation in the exercise, while at the same time refining and expanding writing skills, requires a certain pragmatic approach. The teacher should be clear on what skills he/she is trying to develop. Next, the teacher needs to decide on which means (or type of exercise) can facilitate learning of the target area. Once the target skill areas and means of implmentation are defined, the teacher can then proceed to focus on what topic can be employed to ensure student participation. By pragmatically combing these objectives, the teacher can expect both enthusiasm and effective learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยสำคัญในการเขียนฝึกคือ นักเรียนต้องเป็นบุคคลที่เกี่ยวข้องเพื่อให้การเรียนรู้ประสบการณ์ยาวนานค่า ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการออกกำลังกาย ขณะเวลาเดียวกันปรับ และขยายทักษะ การเขียนต้องใช้วิธีปฏิบัติที่แน่นอน ครูควรมีความชัดเจนเกี่ยวกับทักษะอะไรเขาจะพยายามที่จะพัฒนา ครูต้องตัดสินใจกับวิธีการ (หรือชนิดของการออกกำลังกาย) จะอำนวยความสะดวกการเรียนรู้ของพื้นที่เป้าหมาย เมื่อพื้นที่เป้าหมายทักษะและวิธีการดำเนินการกำหนดไว้ ครูสามารถดำเนินการเน้นหัวข้อใดสามารถทำงานให้นักเรียนมีส่วนร่วมแล้ว โดย pragmatically combing วัตถุประสงค์เหล่านี้ ครูสามารถคาดหวังความกระตือรือร้นและเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการเขียนการออกกำลังกายคือการที่นักเรียนจะต้องมีส่วนร่วมในการที่จะทำให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีคุณค่าที่ยั่งยืน ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายในขณะที่โรงกลั่นน้ำมันในเวลาเดียวกันและขยายทักษะการเขียนต้องใช้วิธีการในทางปฏิบัติบางอย่าง ครูควรมีความชัดเจนในสิ่งที่ทักษะเขา / เธอจะพยายามที่จะพัฒนา ถัดไปเป็นครูต้องมีการตัดสินใจเกี่ยวกับการซึ่งหมายถึง (หรือชนิดของการออกกำลังกาย) สามารถอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ของพื้นที่เป้าหมาย เมื่อพื้นที่ทักษะเป้าหมายและวิธีการ implmentation จะมีการกำหนดครูก็จะสามารถดำเนินการต่อไปมุ่งเน้นในสิ่งหัวข้อสามารถทำงานเพื่อให้มีส่วนร่วมของนักเรียน โดยในทางปฏิบัติ combing วัตถุประสงค์เหล่านี้ครูสามารถคาดหวังทั้งความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการเขียนแบบฝึกหัดที่นักเรียนต้องมีส่วนร่วมเป็นการส่วนตัวเพื่อให้มูลค่ายั่งยืน ประสบการณ์การเรียนรู้ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายของนักเรียนในขณะที่ในเวลาเดียวกัน ) และขยายทักษะการเขียน ต้องมีทั้งศาสตร์การ ครูควรมีความชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่ทักษะที่เขา / เธอกำลังพยายามพัฒนา ต่อไปครูต้องตัดสินใจซึ่งหมายถึง ( หรือชนิดของการออกกำลังกายสามารถช่วยในการเรียนรู้ ) ของพื้นที่เป้าหมาย เมื่อเป้าหมายทักษะพื้นที่และวิธีการ implmentation ถูกกําหนด ครูสามารถดำเนินการมุ่งเน้นหัวข้อที่สามารถใช้เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนเข้าร่วม โดยแม้ pragmatically combing วัตถุประสงค์เหล่านี้ ครูสามารถให้ทั้งความกระตือรือร้นและเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ