2,7–13 However, there remainsome limitations in the research todate.14 การแปล - 2,7–13 However, there remainsome limitations in the research todate.14 ไทย วิธีการพูด

2,7–13 However, there remainsome li

2,7–13 However, there remain
some limitations in the research to
date.14,15 First, few studies have used
longitudinal samples to address the
temporal sequencing of spanking and
child outcomes.8 Second, analysts have
called for greater inclusion of measures
of stress and socioeconomic variables,
especially in light of mixed results on
the extent to which characteristics of
parents, such as race or ethnicity,
moderate the relationship between
spanking and child aggression. Third,
almost all studies have focused on maternal
spanking to the exclusion of paternal
spanking, which limits our
capacity to understand whether parents
are making differential decisions
on corporal punishment and whether
their spanking may be having differential
effects on child outcomes. To the
extent that mothers spend more time
with children and are typically the
primary caregivers, we might expect
maternal spanking to be more strongly
associated with behavioral outcomes.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2,7-13 แต่มียังคง
ข้อ จำกัด บางอย่างในการวิจัยเพื่อ
date.14, 15 ครั้งแรกที่การศึกษาน้อยได้ใช้
ตัวอย่างตามยาวเพื่อที่อยู่
ลำดับชั่วคราวของตบและ
เด็ก outcomes.8 สองนักวิเคราะห์มี
ที่เรียกว่าสำหรับการรวมมากขึ้นของมาตรการ
ของความเครียดและตัวแปรทางเศรษฐกิจและสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ในแง่ของผลการผสมใน
ขอบเขตที่ลักษณะของ
พ่อแม่เช่นการแข่งขันหรือเชื้อชาติปานกลาง

ความสัมพันธ์ระหว่างการตบและการรุกรานของเด็ก
เกือบทั้งหมดที่สามการศึกษาได้มุ่งเน้นไปที่ตบ
มารดาเพื่อการยกเว้นของบิดา
ตบที่ จำกัด ของเรา
ความสามารถที่จะเข้าใจว่าพ่อแม่
มีการตัดสินใจที่แตกต่าง
ในการลงโทษทางร่างกายและไม่ว่าพวกเขาตบ
อาจจะมีความแตกต่าง
ผลกระทบต่อ ผลลัพธ์ที่เด็ก ไป
เท่าที่คุณแม่ใช้เวลามากขึ้น
กับเด็กและมักจะ
ผู้ดูแลหลักเราอาจคาดหวัง
มารดาที่ตบที่จะมากขึ้นอย่างมาก
เกี่ยวข้องกับผลพฤติกรรม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2, 7–13 อย่างไรก็ตาม มีอยู่
ขีดจำกัดบางอย่างใน to
date.14,15 วิจัยแรก บางการศึกษาใช้
ตัวอย่างระยะยาวยังอยู่
ลำดับชั่วคราวของตบ และ
outcomes.8 เด็กสอง นักวิเคราะห์มี
เรียกรวมมากกว่ามาตรการ
เครียดและตัวแปรประชากร,
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อผลผสมใน
ขอบเขตการที่ลักษณะของ
ผู้ปกครอง เช่นเชื้อชาติหรือเชื้อชาติ,
บรรเทาความสัมพันธ์ระหว่าง
รุกรานตบและลูก สาม,
ศึกษาเกือบทั้งหมดได้เน้นแม่
ตบเพื่อแยกของปู่
เอี่ยม วงเงินที่เรา
กำลังเข้าใจว่าผู้ปกครอง
มีส่วนตัดสินใจ
บนลงโทษทางกาย และว่า
ตบของอาจมีแตกต่างกัน
ผลผลย่อยได้ การ
ขอบเขตที่แม่ใช้เวลา
เด็ก และโดยปกติการ
เรื้อรังหลัก ที่เราอาจคาดหวัง
ตบแม่จะให้แข็งแรงขึ้น
สัมพันธ์กับผลลัพธ์ของพฤติกรรมได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2,7 - 13 อย่างไรก็ตามยังมีข้อจำกัดบางอย่าง
ซึ่งจะช่วยในการวิจัยเพื่อ
date. 14,15 ครั้งแรกมีการศึกษาเพียงไม่กี่ใช้
ตามยาวตัวอย่างไปยังที่อยู่ที่การจัดลำดับของ
Temporal Key Integrity Protocol ประเสริฐและ
ซึ่งจะช่วยเด็ก outcomes. 8 ตัวที่สอง,นักวิเคราะห์มี
ซึ่งจะช่วยเรียกว่าสำหรับมากกว่าการรวมของมาตรการ
ซึ่งจะช่วยผ่อนคลายความเครียดและตัวแปรทางเศรษฐกิจสังคม,
โดยเฉพาะในไฟของการผสมผสานได้ผลใน
ซึ่งจะช่วยเท่าที่ลักษณะของ
ซึ่งจะช่วยพ่อแม่เช่นเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์
ปานกลางความสัมพันธ์ระหว่างการรุกราน
ประเสริฐและเด็ก. ที่สาม
เกือบทั้งหมดมีการศึกษาที่มุ่งเน้นในการเป็นแม่
ซึ่งจะช่วยในการแยกประเสริฐของพ่อกับแม่

ประเสริฐซึ่งเป็นการจำกัดความสามารถของเราเพื่อทำความเข้าใจไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่
ซึ่งจะช่วยทำให้การตัดสินใจเลือกที่รักมักที่ชัง
ซึ่งจะช่วยในการลงโทษทางร่างกายและไม่ว่าจะ
ประเสริฐของพวกเขาอาจมีผลกระทบส่วนที่แตกต่าง
บนผลลัพธ์เด็ก ในการให้ตอบแทน
ภายใต้ ขอบเขตที่คุณแม่ต้องใช้เวลามากขึ้นด้วย
ซึ่งจะช่วยเด็กและจะมีผู้ดูแล
ซึ่งจะช่วยหลักที่เราอาจจะ
ประเสริฐของผู้เป็นแม่จะขึ้น
ซึ่งจะช่วยเชื่อมโยงกับผลลัพธ์พฤติกรรม.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: