the door for investigation of possi

the door for investigation of possible neurophysiological explanations for the improved performance measured in motor-learning studies. Concurrently, in Russia, Bernstein2 began his work on motor control, but the work was not translated into English until the 1970s. Yet a third related area developed in the 1930s— motor development. An area of study that is very familiar to those in pediatric rehabilitation, motor development deals with how motor skills are acquired and progress during maturation. After World War II, the Army and Air Force became interested in the field of motor learning and committed scientific and financial resources to study optimal methods to train troops for high-quality and efficient performance of military duties.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประตูสำหรับคำอธิบายที่ปรากฏเป็นไปได้สำหรับการปรับปรุงประสิทธิภาพการตรวจสอบวัดในการศึกษาเรียนรู้มอเตอร์ พร้อมกัน ในรัสเซีย Bernstein2 เริ่มงานของเขาในการควบคุมมอเตอร์ แต่การทำงานคือไม่แปลเป็นภาษาอังกฤษจนถึงปี 1970 ยังได้ ที่สามที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ที่พัฒนาในทศวรรษ 1930 — มอเตอร์พัฒนา มีซื้อพื้นที่ที่คุ้นเคยกับผู้ที่อยู่ในกุมารเวชศาสตร์ฟื้นฟู ข้อเสนอมอเตอร์พัฒนาทักษะวิธี การศึกษา และความก้าวหน้าในระหว่างการเจริญเติบโต หลังจากสงครามโลก กองทัพบกและกองทัพอากาศเป็นที่สนใจในด้านการเรียนรู้มอเตอร์ และทรัพยากรทางวิทยาศาสตร์ และทางการเงินเพื่อศึกษาวิธีที่เหมาะสมเพื่อฝึกทหารสำหรับการทำหน้าที่ทหาร คุณภาพสูง และมีประสิทธิภาพมุ่งมั่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประตูสำหรับการสอบสวนของคำอธิบาย neurophysiological เป็นไปได้สำหรับการปรับปรุงประสิทธิภาพในการศึกษาวัดมอเตอร์การเรียนรู้ ขณะเดียวกันในรัสเซีย Bernstein2 เริ่มทำงานของเขาในการควบคุมมอเตอร์ แต่การทำงานก็ไม่ได้แปลเป็นภาษาอังกฤษจนถึงปี 1970 แต่พื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาที่สามในการพัฒนา 1930s- มอเตอร์ พื้นที่ของการศึกษาที่มีความคุ้นเคยกับผู้ที่อยู่ในการฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ป่วยเด็ก, การพัฒนายานยนต์ที่เกี่ยวข้องกับวิธีการทักษะยนต์จะได้รับและความคืบหน้าในช่วงการเจริญเติบโต หลังจากสงครามโลกครั้งที่สองกองทัพบกและกองทัพอากาศกลายเป็นที่สนใจในด้านการเรียนรู้ของมอเตอร์และมุ่งมั่นที่ทรัพยากรทางวิทยาศาสตร์และทางการเงินเพื่อศึกษาวิธีการที่ดีที่สุดในการฝึกอบรมกองกำลังทหารที่มีคุณภาพสูงและประสิทธิภาพการทำงานที่มีประสิทธิภาพของการปฏิบัติหน้าที่ของทหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประตูสำหรับการอธิบาย neurophysiological เป็นไปได้สำหรับการปรับปรุงประสิทธิภาพในวัด มอเตอร์ การเรียนการศึกษา นอกจากนี้ รัสเซีย bernstein2 เริ่มงานของเขาในการควบคุมมอเตอร์ แต่ผลงานยังไม่แปลเป็นภาษาอังกฤษจนกระทั่งทศวรรษ แต่ที่สามที่เกี่ยวข้อง พื้นที่พัฒนาในช่วงทศวรรษที่ 1930 - พัฒนามอเตอร์ การศึกษาในพื้นที่ที่คุ้นเคยกับพวกในการฟื้นฟูเด็ก พัฒนาการที่เกี่ยวข้องกับทักษะมอเตอร์จะได้มา และความก้าวหน้าในการ . หลังจากสงครามโลกครั้งที่สอง กองทัพอากาศและกองทัพกลายเป็นที่สนใจในด้านการเรียนรู้และความมุ่งมั่นของมอเตอร์ทรัพยากรทางวิทยาศาสตร์และทางการเงิน เพื่อศึกษาวิธีที่ดีที่สุดในการฝึกทหารให้มีคุณภาพและ ประสิทธิภาพการปฏิบัติหน้าที่ทางทหาร