By comparing and contrasting the ar

By comparing and contrasting the argumentation in two grade 11 texts from the subjects of mathematics and science we get evidence on how the reasoning is developed and on how this could affect students' conceptualization

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยเปรียบเทียบห้อง argumentation ในข้อ 11 ชั้นสองจากวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่เราได้รับหลักฐานวิธีพัฒนาเหตุผล และวิธี นี้อาจมีผลต่อนักเรียน conceptualization

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยเปรียบเทียบความแตกต่างอภิปรายในสองเกรด 11 ข้อความจากวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่เราได้รับหลักฐานเกี่ยวกับวิธีการใช้เหตุผลที่มีการพัฒนาและเกี่ยวกับวิธีการนี​​้อาจส่งผลกระทบต่อแนวความคิดของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการเปรียบเทียบและการโต้แย้ง ตัดกันสองเกรด 11 ข้อความจาก วิชาคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เราได้หลักฐานว่าเหตุผลคือการพัฒนาและในวิธีนี้อาจส่งผลกระทบต่อแนวความคิดของนักศึกษา