V. THE IMPLEMENTATION OF COMPUTER A

V. THE IMPLEMENTATION OF COMPUTER AND
MULTIMEDIA TECHNOLOGY IN THE INSTRUCTION OF
E-COMMERCE ENGLISH
The key issue is how to integrate the computer and
multimedia technology into E-commerce English instruction
effectively, which is very significant to the learning effect of
E-commerce English instruction. Both teachers’ role and
students’ role in the classroom have completed changed.
Teachers are no longer the center of the classroom and
students can learn actively instead of passively under
information technology learning environment, and students
should become the learning center [8].
The instruction of E-commerce English is based on the
fundamental knowledge of E-commerce, and the instruction
of English language must be developed into the category of
some specific curriculum such as computer and multimedia
technology and trade as well. Therefore, it is necessary to
combine the instruction of E-commerce English with the
information technology. Teachers can build up a learning
website based on E-commerce English, and this website
should be able to provide students with such knowledge as
the utilization of computer, economy, management and
English. Students should be able to find out the knowledge
about E-commerce English and relevant knowledge. Besides,
the teachers and students and students themselves should be
able to discuss with each other and carry out distance
discussion. Finally, teachers can split the professional
knowledge of E-commerce English into several categories
such as E-trade, cyber marketing and logistics according to
the teaching content of E-commerce English. Then, teachers
can divide students into various learning groups according
to their interest of learning, and ask students to search the
relevant knowledge about the different topics and present
their research on classroom or on the website [9]. These are
the very specific measures on how to implement computer
and multimedia technology into the instruction of Ecommerce
English. There is no doubt that students will be
able to acquire a more satisfactory learning effect if teachers
can appropriately integrate the computer and multimedia
technology into the instruction of E-commerce English
under the information technology environment.
Communication is one of the most important issues in
the process of E-commerce English instruction and one of
the most important factors affecting the achievement of
teaching syllabus of E-commerce English. Teachers should
make full use of the convenience provided by information
technology by building up a website, or BBS and Blog for
teachers and students to communicate with each other. They
can use such tools as MSN, ICQ and Yahoo to communicate
with each other and discuss the problems met in the process
of classroom learning. For instance, teachers can build up
various kinds of topics for students to discuss according to
their own needs. Blog is becoming more and more popular
in recent years, and many teachers and students have their
own blogs. Therefore, they can communicate with each
other by blog [3].This is another concrete measure which
teachers can apply to the instruction of E-commerce English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

V. ใช้งานคอมพิวเตอร์และ
มัลติมีเดียเทคโนโลยี IN คำแนะนำของ
ภาษาอังกฤษ E-COMMERCE
ประเด็นสำคัญเป็นการรวมคอมพิวเตอร์ และ
เทคโนโลยีมัลติมีเดียในการสอนภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซ
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะสำคัญมากกับผลการเรียนรู้ของ
สอนภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซ บทบาทของครูทั้งสอง และ
บทบาทของนักเรียนในห้องเรียนเสร็จเปลี่ยน
ไม่มีครูศูนย์การเรียน และ
นักเรียนสามารถเรียนรู้อย่างแข็งขันแทน passively ภายใต้
สารสนเทศสิ่งแวดล้อม และนักเรียนในการเรียนรู้
ควรเป็นศูนย์การเรียนรู้ [8] ได้
สอนภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซอยู่
ความรู้พื้นฐานของอีคอมเมิร์ซ และคำแนะนำ
ภาษาอังกฤษต้องได้รับการพัฒนาเป็น
บางหลักสูตรเฉพาะเช่นคอมพิวเตอร์และมัลติมีเดีย
เทคโนโลยีและการค้าเช่นการ ดังนั้น จึงจำเป็นต้อง
รวมคำอังกฤษอีคอมเมิร์ซ
เทคโนโลยีสารสนเทศ ครูสามารถสร้างการเรียนรู้
และเว็บไซต์ตามภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซ เว็บไซต์นี้
ควรจะให้นักเรียน มีความรู้ดังกล่าวเป็น
ใช้คอมพิวเตอร์ การจัดการ เศรษฐกิจ และ
อังกฤษ นักเรียนควรจะสามารถค้นหาความรู้
เกี่ยวกับอีคอมเมิร์ซความรู้ภาษาอังกฤษ และที่เกี่ยวข้อง นอกจาก,
ครู และนักเรียน และนักศึกษาเองควร
สามารถพูดคุยกัน และดำเนินการระยะ
สนทนา ในที่สุด ครูสามารถแยกมืออาชีพ
ความรู้ภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซเป็นประเภทหลาย
เช่น E-ค้า ไซเบอร์การตลาดและโลจิสติกส์ตาม
เนื้อหาสอนภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซ แล้ว ครู
สามารถแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มการเรียนรู้ต่าง ๆ ตาม
ให้ความสนใจการเรียนรู้ และให้นักเรียนค้น
ความรู้ที่เกี่ยวข้อง เกี่ยวกับหัวข้อต่าง ๆ และปัจจุบัน
วิจัยของพวกเขา ในห้องเรียน หรือ บนเว็บไซต์ [9] ได้แก่
มาตรวิธีการใช้คอมพิวเตอร์เฉพาะเจาะจงมาก
และเทคโนโลยีมัลติมีเดียเป็นการเรียนการสอนของอีคอมเมิร์ซ
ภาษาอังกฤษ ไม่ต้องสงสัยที่นักเรียนจะได้
จะได้รับผลการเรียนน่าพอใจกว่าถ้าครู
อย่างเหมาะสมสามารถรวมคอมพิวเตอร์และมัลติมีเดีย
เทคโนโลยีเป็นคำภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซ
ภายใต้การข้อมูลเทคโนโลยีสิ่งแวดล้อมได้
การสื่อสารเป็นประเด็นสำคัญใน
กระบวนการสอนภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซและหนึ่ง
ปัจจัยสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อความสำเร็จของ
สอนตารางภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซ ครูควร
เต็มใช้สะดวก ด้วยข้อมูล
เทคโนโลยี โดยสร้างเว็บ ไซต์ หรือ BBS และบล็อกสำหรับ
ครูและนักเรียนสามารถสื่อสารกัน พวกเขา
สามารถใช้เครื่องมือเช่น MSN, ICQ และ Yahoo ติดต่อ
กัน และหารือเกี่ยวกับปัญหาที่พบในกระบวนการ
ห้องเรียนเรียนรู้ เช่น ครูสามารถสร้างค่า
นักเรียนอภิปรายตามหัวข้อต่าง ๆ
ความต้องการของตนเองได้ บล็อกเป็นนิยมมาก
ในปีที่ผ่านมา และครูและนักเรียนจำนวนมากมีการ
เจ้าของบล็อก ดังนั้น พวกเขาสามารถสื่อสารกับแต่ละ
อื่น ๆ โดยบล็อก [3]เป็นอีกวัดคอนกรีตซึ่ง
ครูสามารถใช้คำสั่งภาษาอังกฤษอีคอมเมิร์ซได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โวลต์ การใช้คอมพิวเตอร์และ
เทคโนโลยีมัลติมีเดียในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ

e - commerce ปัญหาสำคัญคือวิธีการรวมคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดียในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
-
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งสำคัญต่อการเรียนรู้ ผลของการสอน
e - commerce ภาษาอังกฤษ ทั้งครูและนักเรียนบทบาท
บทบาทในชั้นเรียนได้เสร็จสิ้นการเปลี่ยนแปลง .
ครูจะไม่ได้เป็นศูนย์กลางของชั้นเรียน และนักเรียนสามารถเรียนรู้งานแทน

อดทนภายใต้เทคโนโลยีสารสนเทศสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ และนักเรียน
ควรจะกลายเป็นศูนย์การเรียนรู้ [ 8 ] .
สอนอีคอมเมิร์ซภาษาอังกฤษขึ้นอยู่กับ
ความรู้พื้นฐานของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์และการสอน
ภาษาอังกฤษต้องพัฒนาไป ประเภทของ
บางหลักสูตรเฉพาะเช่นคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดีย
และการค้าได้เป็นอย่างดี จึงจำเป็นต้องรวมการสอน

e - commerce ภาษาอังกฤษกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ครูสามารถสร้างขึ้นบนพื้นฐานการเรียนรู้
เว็บไซต์ e - commerce ภาษาอังกฤษและ
เว็บไซต์นี้ควรจะสามารถที่จะให้นักเรียนมีความรู้ในการใช้คอมพิวเตอร์เช่น

, เศรษฐกิจ , การจัดการและภาษาอังกฤษ นักเรียนควรจะสามารถที่จะหา ความรู้ภาษาอังกฤษและความรู้เกี่ยวกับอี - คอมเมิร์ซ
. นอกจากนี้
ครูและนักเรียนและนักเรียนเองควรจะ
สามารถพูดคุยกับแต่ละอื่น ๆและดำเนินการอภิปรายไกล

ในที่สุด ครู สามารถแบ่งความรู้มืออาชีพ
E - commerce ภาษาอังกฤษเป็นหลายประเภท เช่น e-trade
,การตลาดไซเบอร์และโลจิสติกส์ตาม
เนื้อหาวิชาที่สอนของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ภาษาอังกฤษ แล้ว ครูอาจแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม

เรียนต่าง ๆ ตามความสนใจในการเรียนรู้ และให้นักเรียนค้นหาความรู้เกี่ยวกับหัวข้อที่แตกต่างกัน

การวิจัยในชั้นเรียนและปัจจุบันหรือบนเว็บไซต์ [ 9 ] เหล่านี้เป็นมาตรการที่เฉพาะเจาะจงมาก

วิธีการใช้คอมพิวเตอร์และ มัลติมีเดีย เทคโนโลยีในการเรียนการสอนของอีคอมเมิร์ซ
ภาษาอังกฤษ มีข้อสงสัยว่านักเรียนจะ
สามารถได้รับความพึงพอใจมากขึ้นผลของการเรียนรู้ ถ้าครู
เหมาะสมสามารถรวมคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดียในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
-
ภายใต้เทคโนโลยีสารสนเทศสิ่งแวดล้อม .
การสื่อสารเป็นหนึ่งในปัญหาที่สำคัญที่สุดใน
กระบวนการจัดการเรียนการสอน e - commerce ภาษาอังกฤษและเป็นหนึ่งในปัจจัยที่สำคัญที่สุด

ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของหลักสูตรการสอนของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ภาษาอังกฤษ ครูควร
ทำให้การใช้งานเต็มรูปแบบของความสะดวกสบายให้โดยข้อมูล
เทคโนโลยีโดยการสร้างเว็บไซต์ หรือ เว็บบอร์ดและบล็อกสำหรับ
ครูและนักเรียนเพื่อสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ พวกเขา
สามารถใช้เครื่องมือเช่น MSN , ICQ และ Yahoo เพื่อสื่อสาร
กับแต่ละอื่น ๆและหารือเกี่ยวกับปัญหาที่พบในกระบวนการ
ของการเรียนรู้ในชั้นเรียน ตัวอย่าง ครูสามารถสร้างขึ้น
ชนิดต่าง ๆให้นักเรียนอภิปรายตามหัวข้อ

ความต้องการของตัวเอง บล็อกได้กลายเป็นที่นิยมมากขึ้น
ในปีล่าสุด และครูและนักเรียนหลายคนมีบล็อกของพวกเขา
เอง ดังนั้น พวกเขาสามารถสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆโดยบล็อก
[ 3 ]นี้เป็นอีกหนึ่งวัดที่คอนกรีต
ครูสามารถใช้กับการเรียนการสอนของ e - commerce ภาษาอังกฤษ