Academic enrollment and intensity.

Academic enrollment and intensity. Markers of students’ academic experiences in postsecondary education—credits attempted, credits completed, credit hours failed, grades, transfer patterns, enrollment patterns, and time to
degree/certificate—
emerge as the strongest predictors of loan default.
Students who enroll continuously, enroll in more rather than fewer credit hours, complete their attempted courses

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลงทะเบียนหลักสูตรและความเข้ม เครื่องหมายนักศึกษาประสบการณ์ในการศึกษามัธยมศึกษา — เครดิตพยายาม เครดิตเสร็จ เครดิตชั่วโมงล้มเหลว เกรด ถ่ายรูป รูปแบบลงทะเบียน และเวลาปริญญาประกาศนียบัตร —โผล่เป็นทำนายที่แข็งแกร่งของสินเชื่อเริ่มต้น นักเรียนอย่างต่อเนื่อง การลงทะเบียนเข้าเรียนในชั่วโมงเครดิตเพิ่มเติม มากกว่าน้อยกว่า ทำหลักสูตรของพวกเขาพยายาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การลงทะเบียนเรียนวิชาการและความรุนแรง เครื่องหมายของนักเรียนประสบการณ์ทางวิชาการในการศึกษา Postsecondary หน่วยกิตพยายามหน่วยกิตเสร็จสมบูรณ์ชั่วโมงเครดิตล้มเหลว, เกรดรูปแบบการถ่ายโอนรูปแบบการลงทะเบียนและเวลาในการ
ศึกษาระดับปริญญา / certificate-
เกิดเป็นตัวทำนายแข็งแกร่งของการเริ่มต้นเงินกู้.
นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนอย่างต่อเนื่องลงทะเบียนเรียน ในมากกว่าหน่วยกิตน้อยลงเรียนวิชาความพยายามของพวกเขา