Basic EducationBasic education in T

Basic Education
Basic education in Thailand is divided into 6 years of primary schooling, (Prathom 1 to 6) followed by 3 years of lower secondary (Mattayom 1 to 3) and 3 years of upper secondary schooling (Mattayom 4 to 6), In 2003, compulsory education was extended to 9 years, with all students expected to complete Mattayom 6.
Eight core subjects frome the National Curricum: Thai language, mathematics, science, social studies, religion and culture, health and physical education, arts, careers and technology, and foreign languages. Flexibility is built into the curriculum in order to learning standards in each of the core subject groups. The promotion of thingking skills, self-learning strategies and moral development is at the heart of teaching and learning in the Thai National Curiculum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาขั้นพื้นฐาน
การศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศไทยแบ่งออกเป็น 6 ปีของการศึกษาประถมศึกษา (ประถมศึกษาปีที่ 1-6) ตามด้วย 3 ปีมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) และ 3 ปีของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6) ในปี 2003 การศึกษาภาคบังคับก็ขยายไปถึง 9 ปีมีนักเรียนทั้งหมดคาดว่าจะเสร็จสมบูรณ์ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
วิชาหลักแปด Frome แห่งชาติ Curricum: ภาษาไทยคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมสุขภาพและพลศึกษาศิลปะการงานอาชีพและเทคโนโลยี และภาษาต่างประเทศ ความยืดหยุ่นที่ถูกสร้างขึ้นในหลักสูตรเพื่อให้ได้มาตรฐานการเรียนรู้ในแต่ละกลุ่มเรื่องหลัก โปรโมชั่นของทักษะ thingking กลยุทธ์การเรียนรู้ด้วยตนเองและการพัฒนาทางศีลธรรมเป็นหัวใจสำคัญของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในชาติ Curiculum ไทย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศไทย แบ่งเป็น 6 ปีของโรงเรียนประถมศึกษา ( ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6 ) ตามด้วย 3 ปี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ( ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ) และ 3 ปีมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียน ( ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 ) ในปี 2546 ได้ขยายการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี มีนักเรียนทั้งหมด คาดว่า เพื่อให้นักเรียน 6 .
8 วิชาหลักจาก curricum แห่งชาติ : ภาษาไทยคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ งานอาชีพและ เทคโนโลยี และภาษาต่างประเทศ ความยืดหยุ่นที่ถูกสร้างขึ้นในหลักสูตรเพื่อให้มาตรฐานการเรียนรู้ในแต่ละหัวข้อหลัก คือ การส่งเสริมการคิด ทักษะเรียนรู้กลยุทธ์และพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ที่เป็นหัวใจของการสอนและการเรียนรู้ในหลักสูตร
แห่งชาติไทย