To effectively guide generations of

To effectively guide generations of change, a long range campus development plan should be flexible yet maintain a structural framework. That structural framework, or framework plan, is an outline of the fundamental design standards, and philosophy of Montana State University’s Long Range Campus Development Plan (Plan). Early in the public planning process, eight Planning Principles (see page 13) were established and used as a basis for the Plan’s fundamental design. These eight principles are incorporated into the framework plan to ensure integration of future growth that respects the historic core of campus.
The identified Plan elements are critical components of an integrated campus vision. As an extension to the Plan, the framework plan strategies reflect the desired vision of a vibrant, pedestrian-oriented and environmentally connected campus. The framework plan’s 10- and 25-year build-out scenarios depict guided growth towards the university’s long term vision. The concepts within the plan allow for flexibility and adaptability, which keep the plan dynamic and facilitate adjustment to changing conditions.

1. Promote the commitment of Montana State University to the contemporary mission of a Land Grant institution through the physical integration of teaching, research and outreach.
2. Coordinate college and departmental goals and physical developments with the strategic vision of the university.
3. Recognize the critical relationship of the physical environment to excellence in teaching, learning, research, public relations, and the quality of life.
4. Develop the physical environment of the university through collaborative relationships with the larger community.
5. Build on our unique heritage, sense of place and strategic vision of the future as a model of planning and design excellence.
6. Develop a campus environment that enhances the personal experience of the university community through a spatial network that promotes human interaction.
7. Be exemplary stewards of our physical resources.
8. Continue a comprehensive approach to campus planning to guide future development of the university.



ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำรุ่นของการเปลี่ยนแปลงได้อย่างมีประสิทธิภาพ แผนพัฒนามหาวิทยาลัยระยะยาวควรมีความยืดหยุ่น ยังรักษากรอบโครงสร้าง กรอบโครงสร้าง หรือกรอบแผน ว่าเค้ามาตรฐานออกแบบพื้นฐาน และปรัชญาของมหาวิทยาลัยรัฐมอนทาน่ายาวช่วงมหาวิทยาลัยแผนพัฒนา (แผน) ในช่วงกระบวนการวางแผนสาธารณะ 8 การวางแผนหลัก (ดูหน้า 13) ก่อตั้งขึ้น และใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการออกแบบพื้นฐานของแผนการ หลัก 8 เหล่านี้จะรวมอยู่ในแผนกรอบให้รวมเจริญเติบโตในอนาคตที่เคารพหลักประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยองค์ประกอบของแผนที่ระบุเป็นส่วนประกอบสำคัญของวิสัยทัศน์การรวมวิทยาเขต เป็นแผน กลยุทธ์แผนกรอบสะท้อนวิสัยทัศน์ของวิทยาเขตแห่ง เน้นเดิน และเชื่อมต่อสิ่งแวดล้อมต้อง กรอบของแผน 10 และ 25-ปีสถานการณ์สร้างออกแสดงตัวเติบโตต่อวิสัยทัศน์ระยะยาวของมหาวิทยาลัย แนวคิดในแผนให้มีความยืดหยุ่นและหลากหลาย การทำแผนแบบไดนามิก และช่วยในการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงเงื่อนไข1. ส่งเสริมความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยรัฐมอนทาน่าพันธกิจสถาบันให้ที่ดินโดยรวมทางกายภาพของการเรียนการสอน วิจัย และบริการวิชาการร่วมสมัย2. ประสานงานวิทยาลัย และเป้าหมายของภาควิชา และพัฒนาทางกายภาพ ด้วยวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัย3. Recognize the critical relationship of the physical environment to excellence in teaching, learning, research, public relations, and the quality of life.4. Develop the physical environment of the university through collaborative relationships with the larger community.5. Build on our unique heritage, sense of place and strategic vision of the future as a model of planning and design excellence.6. Develop a campus environment that enhances the personal experience of the university community through a spatial network that promotes human interaction.7. Be exemplary stewards of our physical resources.8. Continue a comprehensive approach to campus planning to guide future development of the university.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อเป็นแนวทางในรุ่นอย่างมีประสิทธิภาพของการเปลี่ยนแปลงเป็นระยะยาวแผนพัฒนามหาวิทยาลัยควรมีความยืดหยุ่นยังรักษากรอบโครงสร้าง กรอบโครงสร้างหรือกรอบแผนเป็นร่างของมาตรฐานการออกแบบพื้นฐานและปรัชญาของรัฐมอนแทนาของมหาวิทยาลัยระยะยาววิทยาเขตแผนพัฒนา (แผน) ในช่วงต้นกระบวนการการวางแผนสาธารณะแปดหลักการวางแผน (ดูหน้า 13) เป็นที่ยอมรับและใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการออกแบบพื้นฐานของแผน หลักการเหล่านี้แปดจะรวมอยู่ในแผนกรอบเพื่อให้แน่ใจว่าการรวมกลุ่มของการเติบโตในอนาคตที่เคารพหลักประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัย.
ระบุองค์ประกอบแผนเป็นส่วนประกอบที่สำคัญของวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยแบบบูรณาการ ในฐานะที่เป็นส่วนขยายไปยังที่แผนกลยุทธ์แผนกรอบการสะท้อนให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ที่ต้องการของที่มีชีวิตชีวาวิทยาเขตคนเดินเท้าที่มุ่งเน้นและเชื่อมต่อสิ่งแวดล้อม แผนกรอบ 10 และ 25 ปีสถานการณ์สร้างออกแสดงถึงการเจริญเติบโตที่แนะนำต่อวิสัยทัศน์ระยะยาวของมหาวิทยาลัย แนวคิดในการวางแผนให้มีความยืดหยุ่นและการปรับตัวซึ่งให้แผนแบบไดนามิกและการอำนวยความสะดวกในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพ. 1 ส่งเสริมความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยรัฐมอนตานาในการปฏิบัติภารกิจร่วมสมัยของสถาบันให้ที่ดินผ่านการบูรณาการทางกายภาพของการเรียนการสอนการวิจัยและการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์. 2 ประสานงานและเป้าหมายวิทยาลัยแผนกและการพัฒนาทางกายภาพกับวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัย. 3 ตระหนักถึงความสัมพันธ์ที่สำคัญของสภาพแวดล้อมทางกายภาพสู่ความเป็นเลิศในการเรียนการสอนการวิจัยการประชาสัมพันธ์และคุณภาพชีวิต. 4 การพัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพของมหาวิทยาลัยผ่านทางความสัมพันธ์ร่วมกับชุมชนขนาดใหญ่. 5 สร้างมรดกทางวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของเราความรู้สึกของสถานที่และวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ในอนาคตเป็นรูปแบบของการวางแผนและความเป็นเลิศการออกแบบ. 6 การพัฒนาสภาพแวดล้อมที่มหาวิทยาลัยที่ช่วยเพิ่มประสบการณ์ส่วนตัวของชุมชนมหาวิทยาลัยผ่านเครือข่ายเชิงพื้นที่ที่ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์. 7 เป็นเสนาบดีที่เป็นแบบอย่างของทรัพยากรทางกายภาพของเรา. 8 ดำเนินการต่อวิธีการที่ครอบคลุมถึงการวางแผนของมหาวิทยาลัยเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาในอนาคตของมหาวิทยาลัย. ยังไง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีคู่มือรุ่นเปลี่ยน ช่วงแผนพัฒนาวิทยาเขตจะยืดหยุ่นได้ แต่รักษากรอบโครงสร้าง ที่โครงสร้างกรอบ หรือวางแผนกรอบ เป็นกรอบของมาตรฐานการออกแบบเบื้องต้น และปรัชญาของแผนพัฒนามหาวิทยาลัย Montana State University ระยะยาว ( แผน ) ในช่วงต้นของกระบวนการวางแผนสาธารณะ8 การวางแผนหลัก ( ดูหน้า 13 ) ก่อตั้งขึ้นและใช้เป็นฐานสำหรับแผนแบบพื้นฐาน เหล่านี้แปดหลักรวมอยู่ในกรอบของแผนเพื่อให้แน่ใจว่าการเติบโตในอนาคตที่เคารพหลักประวัติศาสตร์มหาวิทยาลัย .
ระบุแผนองค์ประกอบเป็นองค์ประกอบสําคัญของวิทยาเขตบูรณาการวิสัยทัศน์ เป็นส่วนขยายไปยังแผนกรอบแผนกลยุทธ์ที่สะท้อนให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ที่ต้องการเป็นประกาย , คนเดินเท้าที่มุ่งเน้นและเชื่อมต่อมหาวิทยาลัย กรอบแผน 10 - 25 ปี ถึงแนวทางการสร้างสถานการณ์ไปสู่วิสัยทัศน์ระยะยาวของ มหาวิทยาลัย แนวคิดในการวางแผนให้ความยืดหยุ่นและการปรับตัว ซึ่งรักษาแผนแบบไดนามิกและอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงเงื่อนไข

1 ส่งเสริมความผูกพันของ Montana State University กับภารกิจในปัจจุบันของสถาบัน โดยบูรณาการให้ที่ดินทางกายภาพของการสอน การวิจัย และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ .
2 วิทยาลัยและเป้าหมายแผนกประสานงานและการพัฒนาทางกายภาพกับวิสัยทัศน์ ยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย .
3 การรับรู้ความสัมพันธ์ของสภาพแวดล้อมทางกายภาพเพื่อความเป็นเลิศในการสอนการเรียนรู้ การวิจัย การประชาสัมพันธ์ และคุณภาพชีวิต .
4 พัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพของมหาวิทยาลัยผ่านทางความสัมพันธ์ร่วมกันกับชุมชนขนาดใหญ่ .
5 สร้างขึ้นบนมรดกที่เป็นเอกลักษณ์ของเรา , ความรู้สึกของการวางยุทธศาสตร์และวิสัยทัศน์ของอนาคตเป็นรูปแบบของการวางแผนและการออกแบบเป็นเลิศ .
6พัฒนาสภาพแวดล้อมวิทยาลัยที่ช่วยเพิ่มประสบการณ์ของชุมชนมหาวิทยาลัยผ่านทางพื้นที่เครือข่ายที่ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ .
7 เป็นผู้ดูแล เป็นแบบอย่างของทรัพยากรทางกายภาพของเรา .
8 ยังคงที่ครอบคลุมแนวทางการวางแผนวิทยาเขต เพื่อเป็นแนวทางการพัฒนาในอนาคตของมหาวิทยาลัย