The effect of learning on the 6MWD

The effect of learning on the 6MWD is large enough to be clinically important when the 6MWT is used to
evaluate response to treatment or change over time. In these situations, two 6MWTs should be performed
and the best 6MWD recorded. Use of two 6MWDs may also decrease the sample size requirements for
clinical trials, due to reduced variability in the pre- and post-intervention measures [11]. Where the 6MWD
is used as a one-off measure to stage disease or assess risk (e.g. likelihood of hospitalisation or mortality),
the magnitude of the learning effect may be less important and one test may be sufficient. However,
clinicians should be mindful of the learning effect if the 6MWD is approaching pre-defined thresholds on
which treatment decisions may be based [12, 13]; in this situation, repeat testing should be considered. One
test may also be sufficient for patients who have recently performed the test, where the learning effect is
smaller (e.g. end of pulmonary rehabilitation) [10

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของการเรียนรู้บน 6MWD มีขนาดใหญ่พอที่จะมีความสำคัญทางคลินิกเมื่อใช้ 6MWT ในการประเมินการตอบสนองต่อการรักษา หรือเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ในสถานการณ์เหล่านี้ 6MWTs สองควรดำเนินการและบันทึก 6MWD ที่ดีที่สุด ใช้ของ 6MWDs สองอาจลดความต้องการขนาดตัวอย่างสำหรับทดลองทางคลินิก เนื่องจากการลดความแปรปรวนในการวัดก่อน และหลังการแทรกแซง [11] ที่ 6MWDใช้เป็นตัวชี้วัดที่ใช้ครั้งเดียวเพื่อระยะที่โรค หรือประเมินความเสี่ยง (เช่นโอกาสในการเข้าโรงพยาบาลหรือตาย),ขนาดของผลการเรียนรู้อาจมีความสำคัญน้อย และทดสอบหนึ่งอาจเพียงพอ อย่างไรก็ตามแพทย์ควรระมัดระวังผลกระทบต่อการเรียนรู้ถ้า 6MWD กำลังจะถึงขีดจำกัดที่กำหนดไว้ล่วงหน้าบนตัดสินใจการรักษาซึ่งอาจจะยึด [12, 13]; ในสถานการณ์นี้ ทำซ้ำการทดสอบควรพิจารณา หนึ่งการทดสอบอาจจะเพียงพอสำหรับผู้ป่วยที่เพิ่งทำการทดสอบ ผลการเรียนรู้ขนาดเล็ก (เช่นจุดสิ้นสุดของการฟื้นฟูสมรรถภาพปอด) [10

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลของการเรียนรู้ใน 6MWD มีขนาดใหญ่พอที่จะมีความสำคัญทางคลินิกเมื่อ 6MWT จะใช้ในการ
ประเมินผลการตอบสนองต่อการรักษาหรือการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ในสถานการณ์เหล่านี้สอง 6MWTs ควรจะดำเนินการ
และ 6MWD ที่ดีที่สุดที่บันทึกไว้ ใช้สอง 6MWDs ยังอาจลดความต้องการขนาดตัวอย่างสำหรับ
การทดลองทางคลินิกเนื่องจากการลดความแปรปรวนในก่อนและหลังการแทรกแซงมาตรการ [11] ที่ 6MWD
ถูกนำมาใช้เป็นมาตรการหนึ่งออกไปยังเวทีโรคหรือการประเมินความเสี่ยง (เช่นโอกาสในการรักษาในโรงพยาบาลหรือการตาย)
ขนาดของผลการเรียนรู้ที่อาจมีความสำคัญน้อยลงและการทดสอบหนึ่งอาจจะไม่เพียงพอ อย่างไรก็ตาม
แพทย์ควรมีสติในการผลการเรียนรู้ถ้า 6MWD อยู่ใกล้เกณฑ์ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าใน
การตัดสินใจการรักษาอาจจะขึ้น [12, 13]; ในสถานการณ์เช่นนี้การทดสอบซ้ำควรได้รับการพิจารณา หนึ่งใน
การทดสอบยังอาจจะไม่เพียงพอสำหรับผู้ป่วยที่ได้ดำเนินการเมื่อเร็ว ๆ นี้ผลการทดสอบที่มีผลการเรียนรู้ที่เป็น
ขนาดเล็ก (เช่นในตอนท้ายของการฟื้นฟูสมรรถภาพปอด) [10