The chapter concludes by reflecting

The chapter concludes by reflecting on how some of the key decisions that
need to be taken regarding issues of geometry are handled by designers of digital
technologies, and by designers of related learning activities, and on the implications
for future users of educational digital technologies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุป โดยสะท้อนบนวิธีของคีย์การตัดสินใจที่จำเป็นต้องเกี่ยวกับประเด็นของเรขาคณิตจะจัดการ โดยนักออกแบบของดิจิตอลเทคโนโลยี และนักออกแบบ ของกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง และผลกระทบสำหรับผู้ใช้ในอนาคตของเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทสรุปโดยสะท้อนให้เห็นถึงวิธีการบางส่วนของการตัดสินใจที่สำคัญที่
จะต้องมีการดำเนินการเกี่ยวกับปัญหาของเรขาคณิตได้รับการจัดการโดยนักออกแบบของดิจิตอล
เทคโนโลยีและโดยนักออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องและในความหมาย
สำหรับผู้ใช้ในอนาคตของเทคโนโลยีดิจิตอลการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทสรุปโดยสะท้อนให้เห็นถึงวิธีการของการตัดสินใจว่าคีย์ต้องนำเกี่ยวกับปัญหาของรูปทรงเรขาคณิตที่จัดการโดยนักออกแบบของดิจิตอลโดยนักออกแบบที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และในความหมายสำหรับผู้ใช้ในอนาคตของเทคโนโลยีดิจิตอลในการศึกษา