focusing on the group (kindergarten

focusing on the group (kindergarten, pre-school and school); and finally by comparing the results of this study with related history in and out of country, it has been concluded that play, play therapy and even type of toy will increase the social skills of children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เน้นกลุ่ม (โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนก่อน และโรงเรียน); ในที่สุด โดยการเปรียบเทียบผลของการศึกษานี้มีประวัติที่เกี่ยวข้องและออกจากประเทศ จะมีการสรุปที่เล่น เล่นบำบัด และแม้กระทั่งชนิดของของเล่นจะเพิ่มทักษะทางสังคมของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุ่งเน้นไปที่กลุ่ม (อนุบาลก่อนวัยเรียนและโรงเรียน); และในที่สุดโดยการเปรียบเทียบผลของการศึกษาที่มีประวัติที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอกประเทศนี้จะได้รับการสรุปว่าการเล่นเล่นการบำบัดและแม้แต่ชนิดของของเล่นที่จะเพิ่มทักษะทางสังคมของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เน้นกลุ่ม ( อนุบาล ปฐมวัย โรงเรียน ) ; และในที่สุดโดยการเปรียบเทียบผลการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ในและนอกประเทศ ได้สรุปว่า เล่น เล่น การรักษาและชนิดของของเล่นจะเพิ่มทักษะทางสังคมของเด็ก