Intervention(s), exposure(s)We will

Intervention(s), exposure(s)
We will include any psychosocial and educational interventions that aim to help women during the latent phase of labour. The timing of the interventions is not only in early labour (the latent phase), but also in the antepartum period. Antepartum interventions that aim to support women to cope with their early labour will be included (e.g., providing information and strategies for the latent phase of labour). We will include interventions that are provided either by healthcare professionals caring for labouring women (e.g., physicians, nurses, or midwives), or by a trained female companion (e.g., doula). Both individual or group interventions will be included. Interventions that are administered at the maternity unit, the woman's home, over the telephone, online (e.g., websites or social media), or via electronic devices will be included.
Examples of psychosocial interventions are:
psychosocial supportive interventions (e.g., emotional support for the labouring woman and her birth companions, advice and guidance about her labour, attention to physical comfort, non-directive counselling, maintaining conversation, telephone-based peer support, counselling visits at home);
cognitive behavioural therapy (CBT), cognitive and behavioural interventions (e.g., mental image training, stress reduction program, relaxation training program);
exercise therapies (e.g., exercise program, fitness, physical activity);
non-pharmacological alternative strategies (e.g., acupuncture, Reiki, hypnosis, guided imagery, meditation);
massage, aromatherapy, music therapy.
Educational interventions aim to distribute new knowledge or promote coping skills to pregnant women, such as information about the progress of labour, managing the latent phase, or when to go to the labour ward. Examples of educational interventions include:
information about relaxation;
information about coping with labour pain;
information about labour progress.
Psychosocial and educational interventions will be compared to no intervention, placebo, pharmacological intervention, or another psychosocial or educational intervention. Usual care is defined as the care that might be provided to pregnant women if they were not included in the clinical trial.
Any psychosocial or educational intervention versus no intervention (untreated control groups; usual care)
Any psychosocial or educational intervention versus placebo
Any psychosocial or educational intervention versus pharmacological intervention
Different types of psychosocial or educational interventions against each other (e.g., interventions delivered at the labour ward versus interventions delivered at home)
Combined interventions that consist of two or more types of psychosocial or educational interventions will be included in this review. We will exclude studies that include psychosocial interventions combined with pharmacological treatments. We will exclude any educational interventions that provide women with information without any personal contact and communication, e.g., giving women a booklet. We will not apply any language restrictions.
Comparator(s)/ control
Psychosocial and educational interventions will be compared to no intervention, placebo, pharmacological intervention, or another psychosocial or educational intervention. Usual care is defined as the care that might be provided to pregnant women if they were not included in the clinical trial.
Any psychosocial or educational intervention versus no intervention (untreated control groups; usual care)
Any psychosocial or educational intervention versus placebo
Any psychosocial or educational intervention versus pharmacological intervention
Different types of psychosocial or educational interventions against each other (e.g., interventions delivered at the labour ward versus interventions delivered at home)
Outcome(s)
Primary outcomes
Maternal outcomes
Length of labour
Rate of caesarean section or instrumental vaginal birth
Neonatal outcomes
Baby born before arrival at hospital or unplanned home birth
Secondary outcomes
Maternal outcomes
Serious maternal morbidity (e.g., uterine rupture, admission to intensive care unit, septicaemia, postpartum haemorrhage (defined by trialist))
Augmentation of labour
Use of epidural or any regional anaesthesia
Prolonged labour (defined by trialist)
Duration of hospital stay (antenatal, postnatal)
Maternal satisfaction (intrapartum, postpartum) with the childbirth (defined by trialist)
Postpartum depression (defined by trialist)
Neonatal outcomes
Perinatal death (stillbirth and/or early neonatal death)
Neonatal admission to special care and/or intensive care unit
Apgar score at five minutes less than seven
Exclusive breastfeeding at discharge
Exclusive breastfeeding at three months
Data extraction, (selection and coding)
Selection of studies
Two review authors (N Hanada (NH), M Matsuzaki (MM)) will independently assess for inclusion all po

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Intervention(s), exposure(s)เราจะรวมกิจกรรมจิตวิทยาสังคม และการศึกษาที่มุ่งหมายจะช่วยผู้หญิงในช่วงของแรงงานแฝง ระยะเวลาของการแทรกแซงคือไม่เพียงแต่ ในครรภ์ (ระยะแฝง), แต่ยังอยู่ ในระยะเวลาได้จำแนกไว้ที่ใด แทรกแซงได้จำแนกไว้ที่ใดที่มุ่งสนับสนุนผู้หญิงเพื่อรับมือกับแรงงานของพวกเขาก่อน ที่จะถูกรวม (เช่น ให้ข้อมูลและกลยุทธ์สำหรับระยะแฝงของแรงงาน) เราจะมีการแทรกแซงที่มีอยู่ โดยที่ผู้เชี่ยวชาญสำหรับเยื้อผู้หญิง (เช่น แพทย์ พยาบาล หรือหมอตำแย), หรือ โดยเพื่อนหญิงผ่านการฝึกอบรม (เช่น doula) แทรกแซงทั้งบุคคล หรือกลุ่มจะรวมอยู่ด้วย กิจกรรมที่จัดขึ้นที่หน่วยคลอดบุตร ผู้หญิงบ้าน ทาง โทรศัพท์ ออนไลน์ (เช่น เว็บไซต์หรือสื่อสังคม), หรือ ผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ จะรวมอยู่ด้วยมีจิตวิทยาสังคมข้างล่าง:แทรกแซงสนับสนุนจิตวิทยาสังคม (เช่น สนับสนุนทางอารมณ์สำหรับผู้หญิง labouring ของเธอเกิดสหาย คำแนะนำ และคำแนะนำเกี่ยวกับแรงงานของเธอ ความใส่ใจในความสะดวกสบายทางกายภาพ ปลอดสั่งเยี่ยมชมที่บ้านให้คำปรึกษา ให้คำปรึกษา รักษาการสนทนา สนับสนุนเพียร์โทรศัพท์คะแนน);ความรู้ความเข้าใจพฤติกรรมบำบัด (CBT) ความรู้ความเข้าใจ และพฤติกรรมแทรกแซง (เช่น ภาพการฝึกอบรม โปรแกรมลดความเครียด พักผ่อนโปรแกรมการฝึกอบรม);บำบัดการออกกำลังกาย (เช่น ออกกำลังกาย ฟิตเนส โปรแกรม);-เภสัชวิทยากลวิธีอื่น (เช่น ฝังเข็ม เรกิ สะกดจิต สมาธิ ภาพที่แนะนำ);บริการนวด อโรมา ดนตรีบำบัดแทรกแซงการศึกษาจุดมุ่งหมายเพื่อกระจายความรู้ หรือส่งเสริมทักษะการรับมือหญิงตั้งครรภ์ เช่นข้อมูลเกี่ยวกับความคืบหน้าของแรงงาน การจัดการขั้นตอนการแฝงอยู่ หรือเมื่อไป ward แรง ตัวอย่างของการศึกษาการแทรกแซงรวมถึง:ข้อมูลเกี่ยวกับการพักผ่อนข้อมูลเกี่ยวกับการรับมือกับความเจ็บปวดแรงข้อมูลเกี่ยวกับความคืบหน้าของงานจิตวิทยาสังคม และการศึกษาการแทรกแซงจะถูกเปรียบเทียบจะไม่แทรกแซง หลอก การแทรกแซงทางเภสัชวิทยา หรือแทรกแซงจิตสังคม หรือการศึกษาอื่น ดูแลปกติถูกกำหนดเป็นการดูแลที่อาจมีให้กับหญิงตั้งครรภ์ถ้าพวกเขาไม่ถูกรวมในการทดลองทางคลินิกแทรกแซงใด ๆ จิตสังคม หรือการศึกษาเทียบกับการไม่แทรกแซง (กลุ่มควบคุมได้รับการรักษา ดูแลตามปกติ)แทรกแซงใด ๆ จิตสังคม หรือการศึกษาเทียบกับยาหลอกแทรกแซงใด ๆ จิตสังคม หรือการศึกษากับการแทรกแซงทางเภสัชวิทยาประเภทของการแทรกแซงจิตสังคม หรือการศึกษากับแต่ละอื่น ๆ (เช่น ส่งที่งาแรงเมื่อเทียบกับการแทรกแซงแทรกแซงส่งที่บ้าน)รวมกิจกรรมที่ประกอบด้วยสอง หรือมากกว่าสองชนิดแทรกแซงจิตสังคม หรือการศึกษา จะรวมอยู่ในบทความนี้ เราจะแยกศึกษาที่มีการแทรกแซงจิตสังคมกับการรักษาทางเภสัชวิทยา เราจะไม่รวมใด ๆ การแทรกแซงการศึกษาที่ให้ข้อมูลโดยไม่มีการติดต่อส่วนบุคคลและการสื่อสาร เช่น ผู้หญิงให้หนังสือ เราจะไม่ใช้ข้อจำกัดของภาษาComparator(s) / ควบคุมจิตวิทยาสังคม และการศึกษาการแทรกแซงจะถูกเปรียบเทียบจะไม่แทรกแซง หลอก การแทรกแซงทางเภสัชวิทยา หรือแทรกแซงจิตสังคม หรือการศึกษาอื่น ดูแลปกติถูกกำหนดเป็นการดูแลที่อาจมีให้กับหญิงตั้งครรภ์ถ้าพวกเขาไม่ถูกรวมในการทดลองทางคลินิกแทรกแซงใด ๆ จิตสังคม หรือการศึกษาเทียบกับการไม่แทรกแซง (กลุ่มควบคุมได้รับการรักษา ดูแลตามปกติ)แทรกแซงใด ๆ จิตสังคม หรือการศึกษาเทียบกับยาหลอกแทรกแซงใด ๆ จิตสังคม หรือการศึกษากับการแทรกแซงทางเภสัชวิทยาประเภทของการแทรกแซงจิตสังคม หรือการศึกษากับแต่ละอื่น ๆ (เช่น ส่งที่งาแรงเมื่อเทียบกับการแทรกแซงแทรกแซงส่งที่บ้าน)Outcome(s)ผลลัพธ์หลักผลมารดาความยาวของแรงงานอัตราการคลอดคลอดหรือบรรเลงทารกแรกเกิดผลทารกที่เกิดก่อนมาถึงโรงพยาบาลหรือเกิดภายในบ้านที่ไม่ได้วางแผนผลรองผลมารดารุนแรงในมารดาเจ็บป่วย (เช่น มดลูกแตก ชมหน่วย septicaemia ตกเลือดหลังคลอด (กำหนด โดย trialist))เสริมแรงงานใช้แก้ปวดหรือดมยาสลบในภูมิภาคใด ๆแรงงานเป็นเวลานาน (กำหนด โดย trialist)ระยะเวลาการพักโรงพยาบาล (ครรภ์ หลังคลอด)พึงพอใจของมารดา (จำแนก หลังคลอด) กับการคลอด (กำหนด โดย trialist)ภาวะซึมเศร้าหลังคลอด (กำหนด โดย trialist)ทารกแรกเกิดผลตายปริกำเนิด (ทารกตายคลอดหรือเสียชีวิตทารกแรกเกิด)เข้าดูแลเป็นพิเศษหรือหน่วยทารกแรกเกิดคะแนนแอพการ์ที่ 5 นาทีน้อยกว่า 7นมพิเศษที่ปล่อยเลี้ยงลูกด้วยนมเฉพาะเวลาสามเดือนข้อมูลสกัด, (เลือก และเขียนโค้ด)ตัวเลือกของการศึกษาผู้เขียนรีวิวสอง (N Hanada (NH) Matsuzaki M (มม.)) จะเป็นอิสระประเมินรวม po ทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแทรกแซง ( s ) , แสง ( S )เราจะรวมจิตสังคมและการศึกษาการแทรกแซงที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้สตรีในช่วงระยะแฝงของแรงงาน เวลาของการแทรกแซงจะไม่เพียง แต่ในแรงงานต้น ( ระยะแฝง ) แต่ยังอยู่ในช่วงก่อนคลอด . ก่อนเกิดการแทรกแซงที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อสนับสนุนผู้หญิงที่จะรับมือกับแรงงานของพวกเขาก่อนจะถูกรวม ( เช่น การให้ข้อมูลและกลยุทธ์สำหรับระยะแฝงของแรงงาน ) เราจะรวมการแทรกแซงที่มีให้โดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพการดูแลสำหรับผู้หญิงทำงาน ( เช่น แพทย์ พยาบาล และผดุงครรภ์ ) หรือโดยผ่านการฝึกอบรม หญิงสหาย ( เช่น Doula ) หรือกลุ่มของบุคคลทั้งสองจะถูกรวม มาตรการที่ใช้ในหน่วยคลอดที่บ้านของฝ่ายหญิง ผ่านโทรศัพท์ ออนไลน์ เช่น เว็บไซต์ หรือสื่อสังคม ) หรือผ่านทางอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์จะถูกรวมตัวอย่างของการแทรกแซงทางจิตสังคม ได้แก่สนับสนุนการแทรกแซงทางจิตสังคม ( เช่นการสนับสนุนทางอารมณ์สำหรับผู้หญิงทำงานและสหาย เกิดเธอ คำแนะนำและคำแนะนำเกี่ยวกับแรงงาน เธอตั้งใจที่จะมอบความสะดวกสบายทางกายภาพไม่มีคำสั่งการให้คำปรึกษา การสนทนา , โทรศัพท์สนับสนุนเพื่อน ตามคำปรึกษาเข้าชมที่บ้าน )การรักษาความรู้ความเข้าใจพฤติกรรม ( CBT ) , การคิดและพฤติกรรมการแทรกแซง ( เช่นการลดความเครียดทางด้านจิตใจ , โปรแกรม , โปรแกรมการฝึกผ่อนคลาย )การรักษาออกกำลังกาย ( เช่น โปรแกรมการออกกำลังกาย , ฟิตเนส , กิจกรรมทางกายภาพ )ไม่ใช้กลยุทธ์ทางเลือก เช่น ฝังเข็ม เรกิ , การสะกดจิต , การสร้างจินตภาพสมาธิ )นวด , อโรมา , ดนตรีบำบัด .การแทรกแซงการศึกษามีจุดมุ่งหมายเพื่อเผยแพร่ความรู้ใหม่หรือเสริมทักษะการเผชิญกับหญิงตั้งครรภ์ เช่น ข้อมูลเกี่ยวกับความคืบหน้าของแรงงาน การจัดการระยะแฝง หรือเมื่อไปถึงแรงงาน วอร์ด ตัวอย่างของการแทรกแซงการศึกษารวมถึง :ข้อมูลเกี่ยวกับการผ่อนคลายข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการกับอาการปวดแรงงานข้อมูลเกี่ยวกับความก้าวหน้าของการคลอดปัจจัยทางจิตสังคมและการศึกษาการแทรกแซงจะเทียบกับยาหลอก ไม่แทรกแซง การแทรกแซงทางเภสัชวิทยา หรืออีกปัจจัยทางจิตสังคมหรือการศึกษาการแทรกแซง การดูแลปกติ หมายถึง การดูแลอาจจะให้หญิงตั้งครรภ์ถ้าพวกเขาไม่ได้ถูกรวมอยู่ในการทดลองทางคลินิกจิตใด ๆหรือการศึกษาการแทรกแซงและไม่มีการแทรกแซง ( รักษากลุ่มควบคุม การดูแลปกติ )จิตใด ๆหรือการศึกษาการแทรกแซงเมื่อเทียบกับยาหลอกใด ๆหรือการศึกษาการแทรกแซงและการแทรกแซงทางด้านจิตสังคมประเภทที่แตกต่างกันของจิตหรือการศึกษาการแทรกแซงกับแต่ละอื่น ๆ ( เช่น , วิธีการส่งที่แรงงาน วอร์ด กับการแทรกแซงส่งที่บ้าน )ศูนย์รวมที่ประกอบด้วยสองคนหรือมากกว่าประเภทของจิตหรือการศึกษาการแทรกแซงจะรวมอยู่ในรีวิวนี้ เราจะไม่รวมการศึกษาที่ประกอบด้วยจิตโดยรวมกับการรักษาทางเภสัชวิทยา . เราจะไม่รวมใด ๆทางการศึกษาส่งเสริมให้ผู้หญิงที่มีข้อมูลโดยไม่ติดต่อส่วนบุคคลและการสื่อสาร เช่น ให้ผู้หญิงได้เป็นหนังสือเล่มเล็ก เราจะไม่ใช้ข้อ จำกัด ภาษาใด ๆเปรียบเทียบ ( s ) / ควบคุมปัจจัยทางจิตสังคมและการศึกษาการแทรกแซงจะเทียบกับยาหลอก ไม่แทรกแซง การแทรกแซงทางเภสัชวิทยา หรืออีกปัจจัยทางจิตสังคมหรือการศึกษาการแทรกแซง การดูแลปกติ หมายถึง การดูแลอาจจะให้หญิงตั้งครรภ์ถ้าพวกเขาไม่ได้ถูกรวมอยู่ในการทดลองทางคลินิกจิตใด ๆหรือการศึกษาการแทรกแซงและไม่มีการแทรกแซง ( รักษากลุ่มควบคุม การดูแลปกติ )จิตใด ๆหรือการศึกษาการแทรกแซงเมื่อเทียบกับยาหลอกใด ๆหรือการศึกษาการแทรกแซงและการแทรกแซงทางด้านจิตสังคมประเภทที่แตกต่างกันของจิตหรือการศึกษาการแทรกแซงกับแต่ละอื่น ๆ ( เช่น , วิธีการส่งที่แรงงาน วอร์ด กับการแทรกแซงส่งที่บ้าน )ผล ( s )ผลลัพธ์หลักผลของมารดาความยาวของแรงงานอัตราการให้กำเนิดทำคลอด หรือบรรเลงผลลัพธ์ของทารกแรกเกิดเด็กที่คลอดก่อนมาถึงโรงพยาบาล หรือคลอดไม่ได้ บ้านผลรองผลของมารดาการเจ็บป่วยของมารดาที่ร้ายแรง ( เช่น มดลูกทะลุ เข้าไปดูแลเข้มหน่วย , ภาวะเลือดเป็นพิษ ตกเลือดหลังคลอด ( กำหนดโดย trialist )การเพิ่มขึ้นของแรงงานใช้ยาสลบ epidural หรือภูมิภาคแรงงานนาน ( กำหนดโดย trialist )ระยะเวลาอยู่โรงพยาบาล ( พฤติกรรมกลุ่ม )ความพึงพอใจของมารดา ( intrapartum หลังคลอดกับคลอด ( กำหนดโดย trialist )ภาวะซึมเศร้าหลังคลอด ( กำหนดโดย trialist )ผลลัพธ์ของทารกแรกเกิดการตายปริกำเนิด ( stillbirth และ / หรือต้นเด็กแรกเกิดตาย )ทารกแรกเกิด การดูแลพิเศษ และ / หรือ ไอซียูคะแนน Apgar น้อยกว่าเจ็ดห้านาทีการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ การการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ใน 3 เดือนการสกัดข้อมูล ( เลือกนะครับ )การเลือกศึกษาสองตรวจสอบผู้เขียน ( N ฮานาดะ ( NH ) , เอ็ม มัตสึซากิ ( มม. ) ) จะเป็นอิสระประเมินรวมหมดโป