This conceptualapproach is based on

This conceptual
approach is based on a theoretical framework that
provides general principles on how to structure cooperative learning activities in a teacher’s specific
subject area, curriculum, students, and setting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวคิดนี้แนวทางตามกรอบทฤษฎีที่แสดงหลักทั่วไปเกี่ยวกับวิธีการจัดโครงสร้างของกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันในเฉพาะของครูวิชา หลักสูตร นักเรียน และการตั้งค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวคิดนี้
วิธีการจะขึ้นอยู่กับกรอบทฤษฎีที่
ให้หลักการทั่วไปเกี่ยวกับวิธีการจัดโครงสร้างกิจกรรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมในที่เฉพาะเจาะจงของครู
สาขาวิชาหลักสูตรนักเรียนและการตั้งค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดนี้แนวทางตามกรอบทฤษฎีที่มีหลักการทั่วไปเกี่ยวกับวิธีการโครงสร้างกิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือของครูเฉพาะในสาขาวิชา , หลักสูตร , นักเรียน , และการตั้งค่า