Furthermore, creating case based te

Furthermore, creating case based text book materials makes content highly relevant, a strong advocator of the
students’ intrinsic motivation: Learning a list of genetic polymorphisms may be facilitated by prior or subsequent
confrontation with the phenotype in the e-case and then in simulated patient contact.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ สร้างข้อความตามหนังสือวัสดุทำให้เนื้อหาสูงที่เกี่ยวข้อง กรณี advocator แข็งแรงของการนักเรียนจูง intrinsic: เรียนรายการ polymorphisms พันธุกรรมอาจจะอาศัยก่อนหน้า หรือถัดไปเผชิญหน้ากับ phenotype ใน กรณีอี แล้วติดต่อผู้ป่วยจำลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้การสร้างกรณีตามวัสดุหนังสือข้อความทำให้เนื้อหาที่เกี่ยวข้องอย่างมากเป็น advocator
ที่แข็งแกร่งของนักเรียนแรงจูงใจภายใน: การเรียนรู้รายชื่อของความหลากหลายทางพันธุกรรมอาจจะอำนวยความสะดวกโดยก่อนหรือภายหลังการเผชิญหน้ากับฟีโนไทป์ใน E-กรณีที่แล้วในผู้ป่วยจำลอง ติดต่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้การสร้างกรณีวัสดุตามหนังสือที่ทำให้เนื้อหาที่เกี่ยวข้องสูง เป็น advocator ที่แข็งแกร่งของแรงจูงใจภายในในการเรียนรู้ของนักเรียน :
รายการของความหลากหลายทางพันธุกรรมอาจจะเกิดก่อน หรือตามมาด้วยการเผชิญหน้ากับภาวะ
ใน e-case จำลองแล้วในผู้ป่วยที่ติดต่อ