University of Indianapolis: Communi

University of Indianapolis: Communicating, Collaborating, Decision-Making
The University of Indianapolis (UIndy) is a small liberal arts institution, located in
Indianapolis, Indiana that serves approximately 5,000 students. The university is accredited by
the Higher Learning Commission and a national survey found that students ranked UIndy faculty
near the top in accessibility and helpfulness. Not surprisingly, given this student-centered
approach, faculty members within the School of Education (SOE) and the College of Arts and
Sciences (CAS) at UIndy are committed to navigating the volatile waters of higher education
collaboration. In 2002, the Association of Independent Liberal Arts Colleges of Teacher
Education (AILACTE) recognized UIndy as a program of distinction for the efforts made by
both SOE and CAS in the creation of the Center of Excellence in Leadership for Learning
(CELL). These two programs came together again in 2007 to create the Woodrow Wilson
Teaching Fellowship Program.
Not surprisingly, the UIndy Woodrow Wilson Teaching Fellowship Program has established
partnerships with the Metropolitan School District of Wayne Township, the Metropolitan School
District of Decatur Township, and the Indianapolis Public Schools. The relationship between
UIndy SOE and these three urban districts has been in place for more than five years.
Historically, the relationship between UIndy and these schools has been typical as defined by
Johnston (1997), but with the opportunity of creating the Woodrow Wilson Teaching Fellows
Program the university decided to embark on a more reciprocal and dynamic experience for both
university and K-12 faculties. Additionally, the K-12 partners were excited about this
opportunity and willing to engage in program development activities with the UIndy faculties in
efforts to grow their own future colleagues and have a more prominent voice in the teacher
education process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มหาวิทยาลัยอินเดียนาโพลิส: สื่อสาร Collaborating ตัดสินใจ มหาวิทยาลัยของอินเดียนาโพลิส (UIndy) เป็นสถาบันศิลปศาสตร์เล็กที่ แห่งอินเดียนาโพลิส อินเดียน่ารองรับนักเรียนประมาณ 5000 คน มหาวิทยาลัยจะได้รับการรับรองโดยเสริมการเรียนรู้ระดับสูงและการสำรวจแห่งชาติพบว่า นักเรียนการจัดอันดับคณะ UIndyใกล้ด้านบนในการเข้าถึงและประโยชน์ ไม่น่าแปลกใจ นี้ที่ให้นักเรียนเป็นศูนย์วิธี คณาจารย์ภายในโรงเรียนการศึกษา (เส) และวิทยาลัยศิลปะ และวิทยาศาสตร์ (CAS) ที่ UIndy จะให้ไปน้ำระเหยของอุดมศึกษาทำงานร่วมกัน ใน 2002 สมาคมอิสระเสรีศิลปะวิทยาลัยครูการศึกษา (AILACTE) รู้จัก UIndy เป็นโปรแกรมความแตกต่างในความพยายามที่จะทำเสและ CAS ในการสร้างศูนย์เป็นเลิศในด้านผู้นำการเรียนรู้(เซลล์) สองโปรแกรมเหล่านี้มารวมกันอีกครั้งในปี 2007 เพื่อสร้าง Woodrow Wilsonโปรแกรมสามัคคีธรรมสอน ไม่น่าแปลกใจ มีสร้างโปรแกรม UIndy Woodrow Wilson สามัคคีธรรมสอนความร่วมมือกับโรงเรียนอำเภอนครหลวง Wayne พ โรงเรียนนครเขตอำเภอดีเคเตอร์ และโรงเรียนรัฐอินเดียนาโพลิส ความสัมพันธ์ระหว่างเส UIndy และเขตเออร์เหล่านี้แล้วในสถานที่มากกว่า 5 ปีประวัติ ความสัมพันธ์ระหว่าง UIndy และโรงเรียนเหล่านี้ได้ทั่วไปตามที่กำหนดโดยจอห์นสตัน (1997), แต่ มีโอกาสสร้าง Woodrow Wilson สอน Fellowsโปรแกรมมหาวิทยาลัยตัดสินใจคิริทั้งประสบการณ์ซึ่งกันและกันมากขึ้น และแบบไดนามิกมหาวิทยาลัยและคณะ K 12 นอกจากนี้ คู่ K-12 ตื่นเต้นเกี่ยวกับเรื่องนี้โอกาสและยินดีกับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาโปรแกรมกับคณะ UIndy ในพยายามปลูกร่วมในอนาคตของตนเอง และมีเสียงที่โดดเด่นมากในครูศึกษากระบวนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มหาวิทยาลัยอินเดียนาโพลิส: การสื่อสาร, ความร่วมมือ, การตัดสินใจ
มหาวิทยาลัยอินเดียนาโพลิส (UIndy) เป็นสถาบันศิลปศาสตร์ขนาดเล็กที่ตั้งอยู่ใน
อินเดียแนโพลิที่ทำหน้าที่ประมาณ 5,000 นักเรียน มหาวิทยาลัยได้รับการรับรองจาก
สำนักงานคณะกรรมการกำกับการเรียนรู้ที่สูงขึ้นและการสำรวจแห่งชาติพบว่านักเรียนในอันดับที่คณะ UIndy
ใกล้ด้านบนในการเข้าถึงและความเอื้ออาทร ไม่น่าแปลกใจให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางนี้
วิธีการที่อาจารย์ในการศึกษาของโรงเรียน (SOE) และวิทยาลัยศิลปศาสตร์และ
วิทยาศาสตร์ (CAS) ที่ UIndy มุ่งมั่นที่จะการนำน้ำที่มีความผันผวนของการศึกษาที่สูงขึ้น
การทำงานร่วมกัน ในปี 2002 สมาคมอิสระศิลปศาสตร์วิทยาลัยครู
การศึกษา (AILACTE) ที่รับรู้ UIndy เป็นโปรแกรมของความแตกต่างสำหรับความพยายามที่ทำโดย
ทั้ง SOE และ CAS ในการสร้างศูนย์ความเป็นเลิศในการเป็นผู้นำเพื่อการเรียนรู้
(CELL) ทั้งสองโปรแกรมมารวมตัวกันอีกครั้งในปี 2007 เพื่อสร้าง Woodrow Wilson
การเรียนการสอนโครงการทุน.
ไม่น่าแปลกใจ UIndy Woodrow Wilson การเรียนการสอนโครงการทุนได้จัดตั้ง
ความร่วมมือกับโรงเรียนเทศบาลเมืองเมโทรโพลิแทนเวย์น, โรงเรียนเทศบาล
อำเภอเมืองดีเคเตอร์และอินเดียแนโพลิ โรงเรียนรัฐบาล ความสัมพันธ์ระหว่าง
UIndy SOE และทั้งสามเขตเมืองได้รับในสถานที่สำหรับกว่าห้าปี.
ประวัติศาสตร์ความสัมพันธ์ระหว่าง UIndy และโรงเรียนเหล่านี้ได้รับการทั่วไปตามที่กำหนดโดย
จอห์นสตัน (1997) แต่มีโอกาสของการสร้างการเรียนการสอน Woodrow Wilson คน
โปรแกรมมหาวิทยาลัยตัดสินใจที่จะเริ่มดำเนินการในประสบการณ์ซึ่งกันและกันมากขึ้นและแบบไดนามิกสำหรับทั้ง
มหาวิทยาลัยและ K-12 คณะ นอกจากนี้พันธมิตร K-12 มีความตื่นเต้นเกี่ยวกับเรื่องนี้
โอกาสและความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาโปรแกรมที่มีปัญญา UIndy ใน
ความพยายามที่จะเติบโตในอนาคตเพื่อนร่วมงานของตัวเองและมีความเสียงที่โดดเด่นมากขึ้นในครู
กระบวนการการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มหาวิทยาลัยของออสเตรเลีย การติดต่อสื่อสาร ประสานงาน การตัดสินใจ
มหาวิทยาลัยอินเดียนาโพลิส ( uindy ) มีขนาดเล็ก Liberal Arts สถาบันตั้งอยู่ใน
รัฐอินเดียนา ซึ่งประมาณ 5 , 000 คน เป็นมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองโดยคณะกรรมการ
การเรียนรู้ที่สูงขึ้นและการสำรวจแห่งชาติ พบว่า นักเรียนอันดับ uindy คณะ
ใกล้ด้านบนในการเข้าถึงและความเอื้ออาทร .ไม่น่าแปลกใจที่ให้วิธีจัด
นี้ อาจารย์ภายในโรงเรียน ( SOE ) และวิทยาลัยศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ( CAS )
uindy มุ่งมั่นที่จะนำทางน้ำระเหยของความร่วมมือการศึกษา
สูงกว่า 2002 สมาคมอิสระวิทยาลัยศิลปศาสตร์ของอาจารย์พยาบาลการศึกษา ( ailacte ) ได้รับการยอมรับ uindy เป็นโปรแกรมที่ยอดเยี่ยมสำหรับความพยายามที่ทำโดย
ทั้งโซ และ แคส ในการสร้างศูนย์ความเป็นเลิศในการเป็นผู้นำเพื่อการเรียนรู้
( เซลล์ ) ทั้งสองโปรแกรม มาอยู่ด้วยกันอีกครั้งในปี 2007 เพื่อสร้างโปรแกรมการสอนสาวกวูดโรว์วิลสัน
.
ไม่จู่ ๆ uindy วูดโรว์ วิลสัน ได้จัดตั้งสมาคมครู
โปรแกรมความร่วมมือกับกรุงเทพมหานคร โรงเรียนของ Wayne Township , เขตตำบลโรงเรียน
ของ Decatur Township , และอินเดียแนโพลิ โรงเรียนรัฐ ความสัมพันธ์ระหว่าง
โซว uindy และเหล่านี้สามเมืองเขตได้รับในสถานที่เป็นเวลากว่าห้าปี .
ในอดีต ความสัมพันธ์ระหว่าง uindy และโรงเรียนเหล่านี้ได้ถูกกำหนดโดยทั่วไปเป็น
จอห์นสตัน ( 1997 )แต่โอกาสของการสร้าง วูดโรว์ วิลสัน สอนเพื่อน
โปรแกรมมหาวิทยาลัยตัดสินใจที่จะเริ่มดำเนินการในแบบไดนามิกมากขึ้นและประสบการณ์ทั้ง
มหาวิทยาลัยและภาคบังคับของคณะ นอกจากนี้ ภาคบังคับหุ้นส่วนตื่นเต้นเรื่องนี้
โอกาสและเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาโปรแกรมด้วย
uindy คณะในความพยายามที่จะเติบโตเพื่อนร่วมงานในอนาคตของตนเองและเสียงที่โดดเด่นมากขึ้นในครู
การศึกษากระบวนการ