2 Looking forward at new objectives

2 Looking forward at new objectives A useful follow-up to the retrospective type of assessment through the can-do techniques is to form a link with our next project or language activity. This can be formalised through a list of need to or want to objectives. This list would indude those past objectives we have not satisfactorily achieved, the new objectives of the new activity, and those which interest the students and are put forward spontaneously. A possible card would be similar to the one drafted for the can-do assessment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2 ที่มองไปข้างหน้า A วัตถุประสงค์ใหม่ที่เป็นประโยชน์ชนิดย้อนหลังประเมินผ่านเทคนิคทำการติดตามผลเป็นการเชื่อมโยงที่ มีต่อโครงการหรือกิจกรรมภาษาของเรา นี้สามารถเป็น formalised ผ่านรายการต้องหรือต้องการวัตถุประสงค์ รายการนี้จะ indude ที่ผ่านมาเราได้มีความน่าพอใจวัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์ของกิจกรรมใหม่ใหม่ และผู้ที่สนใจเรียน และจะนำส่งได้ทันที บัตรได้จะคล้ายกับร่างสำหรับการทำประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2 มองไปข้างหน้าในวัตถุประสงค์ใหม่ที่มีประโยชน์ตามขึ้นไปประเภทย้อนหลังของการประเมินโดยใช้เทคนิค Can-Do คือการรูปแบบการเชื่อมโยงกับโครงการของเราต่อไปหรือกิจกรรมภาษา นี้สามารถเป็นทางการผ่านรายการของจำเป็นที่จะต้องหรือต้องการวัตถุประสงค์ รายการนี้จะ indude วัตถุประสงค์เหล่านั้นที่ผ่านมาเราไม่ได้ประสบความสำเร็จเป็นที่น่าพอใจวัตถุประสงค์ใหม่ของกิจกรรมใหม่และผู้ที่สนใจที่นักเรียนและมีการหยิบยกขึ้นเองตามธรรมชาติ บัตรที่เป็นไปได้จะคล้ายกับคนร่างสำหรับการประเมิน CAN-ทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 มองไปข้างหน้าที่วัตถุประสงค์ใหม่ที่มีประโยชน์ติดตามชนิดย้อนหลังของการประเมินผ่านสามารถทำเทคนิคคือการสร้างการเชื่อมโยงกับโครงการของเราต่อไป หรือภาษาต่างๆ นี้สามารถ formalised ผ่านรายการของต้องหรือต้องการเพื่อวัตถุประสงค์ รายการนี้จะ indude วัตถุประสงค์เหล่านั้นที่ผ่านมาเราได้ไม่น่าพอใจบรรลุ วัตถุประสงค์ของกิจกรรมใหม่ และผู้สนใจ ซึ่งนักเรียนและถูกหยิบยกขึ้น บัตรที่ได้จะใกล้เคียงกับหนึ่งร่างที่สามารถทำประเมิน