In this paper, an augmented reality

In this paper, an augmented reality system for automotive engineering education is introduced. Main objective of the
system is teaching disassemble/assemble procedure of automatic transmission of a vehicle to students, who study
automotive engineering. System includes vehicle transmission, set of tools and mechanical facilities, two video cameras,
computer with developed software, HMD glasses and two LCD screens. Developed software gives instructions
on assembling and disassembling processes of real vehicle transmission with the help of augmenting virtual reality
objects on the video stream. Overlaying of 3D instructions on the technological workspace can be used as an interactive
educational material. In disassembling process, mechanical parts which should be disassembled are augmented
on video stream from video cameras. Same is done for assembling process. Animation and other visual effects are
applied for better indication of the current assembling/disassembling instruction. During learning and training, student
can see what parts of vehicle transmission and in which order should be assembled or disassembled. Required
tools and technological operations are displayed to a student with the help of augmented reality, as well. As a result,
the system guides a student step-by-step through an assembly/disassembly sequence. During educational process a
student has an opportunity to return back to any previous instruction if it is necessary. Developed augmented reality
system makes educational process more interesting and intuitive. Using of augmented reality system for engineering
education in automotive technology makes learning process easier and financially more effective.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเอกสารนี้ มีนำระบบความเป็นจริงการศึกษาวิศวกรรมยานยนต์ วัตถุประสงค์หลักของการระบบสอนแยกส่วน/รวบรวมกระบวนงานของเกียร์อัตโนมัติของรถนักเรียน ผู้เรียนวิศวกรรมยานยนต์ ระบบมีรถส่ง ชุดเครื่องมือและสิ่งอำนวยความสะดวกเครื่องจักรกล กล้องวิดีโอ 2คอมพิวเตอร์พัฒนาซอฟต์แวร์ แว่น HMD และหน้าจอ LCD 2 พัฒนาซอฟต์แวร์ให้คำแนะนำประกอบ และ disassembling กระบวนการของการส่งรถจริงช่วยอีกความเป็นจริงเสมือนวัตถุในกระแสข้อมูลวิดีโอ Overlaying 3D คำแนะนำในเทคโนโลยีที่สามารถใช้เป็นแบบการโต้ตอบวัสดุการศึกษา ใน disassembling กระบวนการ ชิ้นส่วนเครื่องจักรกลซึ่งควรแยกชิ้นสามารถถอดได้ออกเมนต์ในกระแสข้อมูลวิดีโอจากกล้องวิดีโอ เดียวกันแล้วสำหรับประกอบกระบวนการ ภาพเคลื่อนไหวและผลภาพอื่น ๆใช้สำหรับวัดปัจจุบัน ประกอบ/disassembling คำดี ระหว่างนักเรียน และฝึก อบรมสามารถดูส่วนใด ของรถส่ง และ ในลำดับใดควรประกอบ หรือแยกชิ้นสามารถถอด ต้องระบุเครื่องมือและเทคโนโลยีดำเนินการแสดงนักเรียนโดยใช้ความเป็นจริง เช่น เป็นผลระบบนำนักเรียนทีละขั้นตอนโดยใช้ลำดับการประกอบ/ถอด การศึกษาการนักเรียนมีโอกาสที่จะกลับไปทำคำสั่งใด ๆ ก่อนหน้านี้ถ้าจำเป็น พัฒนาความเป็นจริงsystem makes educational process more interesting and intuitive. Using of augmented reality system for engineeringeducation in automotive technology makes learning process easier and financially more effective.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้ระบบเติมความเป็นจริงเพื่อการศึกษาวิศวกรรมยานยนต์ที่มีการแนะนำ วัตถุประสงค์หลักของระบบการเรียนการสอนถอดแยกชิ้นส่วน / ขั้นตอนของการประกอบเกียร์อัตโนมัติของยานพาหนะให้กับนักเรียนที่ศึกษาวิศวกรรมยานยนต์ รวมถึงระบบการส่งรถชุดเครื่องมือและสิ่งอำนวยความสะดวกกลสองกล้องวิดีโอคอมพิวเตอร์ที่มีซอฟแวร์ที่พัฒนา, แว่นตา HMD และสองหน้าจอแอลซีดี ซอฟแวร์ที่พัฒนาให้คำแนะนำในการประกอบและถอดกระบวนการของการส่งยานพาหนะจริงด้วยความช่วยเหลือของการขยายความเป็นจริงเสมือนวัตถุบนสตรีมวิดีโอ ซ้อนทับของคำสั่ง 3D บนพื้นที่ทำงานทางด้านเทคโนโลยีที่สามารถใช้เป็นแบบโต้ตอบวัสดุการศึกษา แยกส่วนในกระบวนการชิ้นส่วนเครื่องจักรกลซึ่งควรจะมีการถอดชิ้นส่วนเพิ่มในการสตรีมวิดีโอจากกล้องวิดีโอ เดียวกันจะทำเพื่อขั้นตอนการประกอบ ภาพเคลื่อนไหวและผลภาพอื่น ๆ จะถูกนำมาใช้สำหรับการบ่งชี้ที่ดีขึ้นของปัจจุบันประกอบ/ แยกส่วนการเรียนการสอน ในช่วงการเรียนรู้และการฝึกอบรมนักเรียนสามารถมองเห็นสิ่งที่เป็นส่วนหนึ่งของการส่งยานพาหนะและในการสั่งซื้อควรจะประกอบหรือถอดชิ้นส่วน จำเป็นต้องใช้เครื่องมือทางเทคโนโลยีและการดำเนินงานจะมีการแสดงให้กับนักศึกษาด้วยความช่วยเหลือของความเป็นจริงเติมได้เป็นอย่างดี เป็นผลให้ระบบแนะนำนักเรียนขั้นตอนโดยขั้นตอนผ่านการชุมนุม / ลำดับการถอดชิ้นส่วน ในระหว่างขั้นตอนการศึกษานักเรียนมีโอกาสที่จะกลับไปที่การเรียนการสอนก่อน ๆ ถ้ามันเป็นความจำเป็น การพัฒนาความเป็นจริงยิ่งระบบทำให้ขั้นตอนการศึกษาที่น่าสนใจมากขึ้นและใช้งานง่าย การใช้ระบบเติมความเป็นจริงสำหรับงานด้านวิศวกรรมการศึกษาเทคโนโลยียานยนต์ทำให้กระบวนการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้นทางการเงิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกระดาษนี้ , ระบบความเป็นจริงเสมือนเพื่อการศึกษาวิศวกรรมยานยนต์เป็นที่รู้จัก วัตถุประสงค์หลักของระบบการถอด / ประกอบ
เป็นขั้นตอนของเกียร์อัตโนมัติของรถให้กับนักเรียนที่เรียน
วิศวกรรมยานยนต์ ระบบรวมถึงการส่งรถ ชุดของเครื่องมือและเครื่องจักรกล , สองกล้องวิดีโอ
คอมพิวเตอร์กับพัฒนาซอฟต์แวร์แว่นตา HMD และสองจอ LCD . พัฒนาซอฟต์แวร์ให้คําแนะนําในการประกอบและถอด
กระบวนการของการส่งรถจริงด้วยความช่วยเหลือของวัตถุแต่งเติมความเป็นจริง
เสมือนในวิดีโอสตรีม ซ้อนทับคำสั่ง 3D บนพื้นที่ทำงานของเทคโนโลยี สามารถใช้เป็นแบบโต้ตอบ
การศึกษาวัสดุ ในการถอดกระบวนการชิ้นส่วนเครื่องจักรกล ซึ่งควรถอดเป็นปริซึม
บนสตรีมวิดีโอจากกล้องวิดีโอ เดียวกันคือทำเพื่อประกอบในกระบวนการ ภาพเคลื่อนไหวและผลภาพอื่น ๆที่ใช้บ่งชี้ที่ดีของ
ปัจจุบัน / การถอดประกอบการเรียนการสอน ในระหว่างที่เรียนและฝึกงานนักศึกษาพยาบาลสามารถเห็นสิ่งที่ชิ้นส่วนของรถและการส่งผ่านในใบสั่งที่ควรประกอบ หรือถอดออกต้องใช้เครื่องมือและปฏิบัติการทางเทคโนโลยี
จะแสดงให้นักเรียนด้วยความช่วยเหลือของความเป็นจริง Augmented , เช่นกัน . เป็นผลให้
ระบบคู่มือทีละขั้นตอนผ่านการประกอบ / ถอดแยกนักเรียนตามลําดับ ในระหว่างกระบวนการทางการศึกษาเป็น
นักเรียนมีโอกาสที่จะกลับไปสอนก่อนหน้าใด ๆ ถ้ามันเป็นสิ่งที่จำเป็น ความเป็นจริง Augmented
พัฒนาระบบทำให้กระบวนการทางการศึกษาที่น่าสนใจและใช้งานง่าย การใช้ระบบความเป็นจริงเสมือนเพื่อการศึกษาวิศวกรรมศาสตร์
ในเทคโนโลยียานยนต์ทำให้การเรียนรู้ง่ายขึ้น และทางการเงินจะมีประสิทธิภาพมากขึ้น