Scientific field: The adult learner

Scientific field: The adult learners should be able to choose the scientific field of their liking, identifying their scientific literacy gaps and their preferences. Similarly, they should decide which aspect of science they would like to improve at a time (e.g. science processes, science concepts, etc.) and how much time they can spend. The TSEvs input proforma facilitates the choice and returns the results of the available desired scenarios for the learners to join.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เขตข้อมูลทางวิทยาศาสตร์: ที่ผู้ใหญ่ควรจะเลือกทางวิทยาศาสตร์ด้านความชื่นชอบ ระบุช่องว่างความรู้วิทยาศาสตร์และกำหนดลักษณะของพวกเขา ในทำนองเดียวกัน พวกเขาตัดสินใจซึ่งลักษณะของวิทยาศาสตร์ที่เขาต้องการปรับปรุงเวลา (เช่นกระบวนการวิทยาศาสตร์ แนวคิดวิทยาศาสตร์ ฯลฯ) และเวลาพวกเขาสามารถใช้จ่ายได้ Proforma เข้า TSEvs ทางเลือกที่อำนวยความสะดวก และส่งกลับผลลัพธ์ของสถานการณ์ต้องมีการเรียนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สาขาวิทยาศาสตร์: เรียนผู้ใหญ่ควรจะสามารถที่จะเลือกสาขาวิทยาศาสตร์ของความชอบของพวกเขาระบุช่องว่างความรู้วิทยาศาสตร์ของพวกเขาและการตั้งค่าของพวกเขา ในทำนองเดียวกันพวกเขาควรจะตัดสินใจว่าแง่มุมของวิทยาศาสตร์ที่พวกเขาต้องการที่จะปรับปรุงในเวลา (เช่นกระบวนการวิทยาศาสตร์แนวคิดวิทยาศาสตร์ ฯลฯ ) และวิธีการมากเวลาที่พวกเขาสามารถใช้จ่าย เสมือนการป้อนข้อมูล TSEvs อำนวยความสะดวกในการเลือกและผลลัพธ์ในสถานการณ์ที่ต้องการที่มีอยู่สำหรับผู้เรียนที่จะเข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สาขาวิทยาศาสตร์ : ผู้ใหญ่ ก็สามารถเลือกเขตข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ของความชอบของพวกเขา ระบุช่องว่างความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาและการตั้งค่าของ นอกจากนี้พวกเขาควรจะตัดสินใจที่ด้านวิทยาศาสตร์ พวกเขาต้องการปรับปรุงตลอดเวลา ( กระบวนการ เช่น วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ แนวคิด ฯลฯ ) และวิธีการมากเวลาที่พวกเขาสามารถจ่ายได้การ tsevs ใส่ฉบับเต็มในทางเลือกและส่งกลับผลลัพธ์ของงานที่ต้องการสถานการณ์เพื่อให้ผู้เรียนเข้าร่วม .