Interpersonal support for physical

Interpersonal support for physical activity and exercise. Interpersonal support was measured using the Friend Sup- port for Exercise Habits Scale/Family Support for Exercise Habits Scale developed by Sallis, Grossman, Pinski, Pat- terson, and Nader (1987) to measure perceived social sup- port specific to health-related exercise behaviors. The Friend Support for Exercise Habits Scale has 5 items to measure exercise encouragement (e.g., “Gave me encour- agement to stick with my exercise program”), and the Fam- ily Support for Exercise Habits Scale has 15 items to assess family participation and involvement (e.g., “Discussed exercise with me”) as well as rewards and punishments (e.g., “Criticized me or made fun of me for exercising”). For this study, items were modified to reflect “physical activity” in addition to and exercise. Items were rated on a 5-point Likert-type scale (1 = none to 5 = very often). The test–retest reliability has been reported in the acceptable range, r = .55 to .79, and the internal consistency reliability coefficients reported are acceptable, coefficient alpha = .61 to .91 (Sallis et al., 1987). Calfas, Sallis, Oldenburg, and French (1997) and Sallis et al. provided evidence of con- struct validity and predictive validity. Cronbach’s alpha coefficient for the scale in the present study was computed to be .93.
Perceived benefits of physical activity and exercise. Per- ceived benefits of physical activity/exercise was measured using a modified version of the Outcome Expectations for Exercise Scale (OEE), which was developed by Resnick, Zimmerman, Orwig, Furstenberg, and Magaziner (2000) to measure the outcome expectations for exercise for older adults. The OEE has nine items that focus on the positive expectations of exercise (e.g., “Exercise improves my endurance in performing my daily activities”). We modified the items for this study to indicate physical activity and exercise. The OEE uses a 5-point Likert-type scale (1 = strongly agree to 5 = strongly disagree). There was evi- dence of internal consistency for the OEE scale provided by an alpha coefficient of .89 (Resnick et al., 2000), and stud- ies across settings have supported the reliability and valid- ity of the OEE (Lee, Chiu, Ho, Wu, & Watson, 2011). Cronbach’s alpha coefficient for the OEE in the present study was computed to be .91.
Perceived barriers to physical activity and exercise. Per- ceived barriers to physical activity/exercise were measured with the Barriers to Health Promoting Activities for Dis- abled Persons Scale (BHADP; Becker, Stuifbergen, & Sands, 1991). It is composed of 18 items and three sub- scales, Intrapersonal Barriers (e.g., “too tired”), Interper- sonal (e.g., “other responsibilities”), and Environmental Barriers (e.g., “lack of transportation”). Items are rated using a 4-point Likert-type scale, with total scores ranging from 18 to 72, and higher scores indicating greater per- ceived barriers. Becker et al. (1991) reported that the inter- nal consistency reliability of the scale was .82, and they found that people with disabilities had significantly higher barrier scores than people without disabilities. Cronbach’s alpha coefficient for the BHADP in the present study was computed to be .88.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสนับสนุนสำหรับการออกกำลังกายและกิจกรรมทางกายภาพมนุษยสัมพันธ์ มนุษยสัมพันธ์สนับสนุนถูกวัดโดยใช้พอร์ตเพื่อนดื่ม - การออกกำลังกายพฤติกรรมมาตราส่วน/ครอบครัวสนับสนุนการออกกำลังกายพฤติกรรมมาตราส่วนที่พัฒนา โดย Sallis, Grossman, Pinski, Pat terson และ Nader (1987) การวัดการรับรู้ทางสังคมเฉพาะท่าดื่มเพื่อสุขภาพออกกำลังกายพฤติกรรมการ สนับสนุนเพื่อนในระดับพฤติกรรมการออกกำลังกายมี 5 รายการวัดสนับสนุนการออกกำลังกาย (เช่น, "ให้ฉันถ้ามีประสบการณ์ดี ๆ -agement ติดกับโปรแกรมออกกำลังกายของฉัน"), และระดับพฤติกรรมการออกกำลังกายสนับสนุน Fam ily มี 15 รายการเพื่อประเมินการมีส่วนร่วมของครอบครัวและการมีส่วนร่วม (เช่น, "Discussed ออกกำลังกายกับฉัน") รางวัลและลงโทษ (เช่น, "วิพากษ์วิจารณ์ผม หรือทำสนุกของฉันสำหรับการออกกำลังกาย") การศึกษา สินค้าถูกปรับเปลี่ยน ให้สอดคล้องกับ "กิจกรรมทางกายภาพ" นอกออกกำลังกาย สินค้าได้คะแนนในระดับแบบ Likert จุด 5 (1 =ไม่เป็น 5 =บ่อย) มีการรายงานความน่าเชื่อถือของการทดสอบ – retest ในช่วงที่ยอมรับ r =.55 ถึง.79 และความน่าเชื่อถือความสอดคล้องภายในสัมประสิทธิ์รายงานเป็นที่ยอมรับ สัมประสิทธิ์แอลฟา =.61 ถึง.91 (Sallis et al., 1987) Calfas, Sallis บูร์ก และฝรั่งเศส (1997) และ Sallis et al. ของ struct คอนมีผลบังคับใช้และมีผลบังคับใช้คาดการณ์ สัมประสิทธิ์อัลฟาของ Cronbach ในมาตราส่วนในการศึกษาปัจจุบันถูกคำนวณจะ .93ผลประโยชน์ที่รับรู้ของการออกกำลังกายและกิจกรรมทางกายภาพ ประโยชน์ต่อ ceived ของกิจกรรม/กายถูกวัดโดยใช้แบบปรับเปลี่ยนความคาดหวังผลลัพธ์สำหรับออกกำลังกายขนาด (OEE), ซึ่งถูกพัฒนา โดย Resnick, Zimmerman, Orwig, Furstenberg และ Magaziner (2000) เพื่อวัดความคาดหวังผลที่ได้ออกกำลังกายสำหรับผู้ใหญ่รุ่นเก่า OEE มี 9 รายการโฟกัสบนความคาดหวังในเชิงบวกออกกำลังกาย (เช่น, "ออกกำลังกายช่วยเพิ่มความทนทานในการทำกิจกรรมประจำวันของฉันของฉัน") เราปรับเปลี่ยนรายการสำหรับการศึกษานี้เพื่อบ่งชี้ว่า กิจกรรมทางกายภาพและการออกกำลังกาย OEE จะใช้สเกลแบบ Likert จุด 5 (1 =เห็นด้วยอย่างยิ่งให้ 5 =ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง) มี evi dence ของความสอดคล้องภายในในระดับ OEE โดยมีสัมประสิทธิ์อัลฟาของ.89 (Resnick et al., 2000), และ ies หมากข้ามการตั้งค่าได้สนับสนุนความน่าเชื่อถือและถูกต้อง-ity ของ OEE (ลี Chiu โฮจิมินห์ อู่ และวัต สัน 2011) สัมประสิทธิ์อัลฟาของ Cronbach ใน OEE ในการศึกษาปัจจุบันถูกคำนวณจะ .91อุปสรรครับรู้การออกกำลังกายและกิจกรรมทางกายภาพ อุปสรรคต่อ ceived กิจกรรม/กายถูกวัด ด้วยอุปสรรคกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพโรค abled บุคคลมาตราส่วน (BHADP Becker, Stuifbergen และ แซนด์ 1991) ประกอบด้วย 18 รายการและสามย่อยเครื่องชั่งน้ำหนัก อุปสรรค Intrapersonal (เช่น, "เกินไปเหนื่อย"), Interper-sonal (เช่น, "อื่น ๆ ความรับผิดชอบ"), และอุปสรรคสิ่งแวดล้อม (เช่น, "ขาดการขนส่ง") สินค้าจะจัดโดยใช้มาตราส่วนแบบ 4 จุด Likert ชนิด มีคะแนนรวมตั้งแต่ 18 72 คะแนนสูงแสดงมากกว่า อุปสรรคต่อ ceived Becker et al. (1991) รายงานว่า ความน่าเชื่อถือสอดคล้อง nal อินเตอร์สเกล.82 และพวกเขาพบว่า คนพิการมีคะแนนอุปสรรคอย่างมีนัยสำคัญสูงกว่าผู้มีความพิการ สัมประสิทธิ์อัลฟาของ Cronbach ใน BHADP ในการศึกษาปัจจุบันถูกคำนวณจะ .88

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลสำหรับการออกกำลังกายและการออกกำลังกาย การสนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลได้รับการวัดโดยใช้พอร์ตสนับสนุนสำหรับเพื่อนนิสัยการออกกำลังกายขนาด / สนับสนุนครอบครัวสำหรับการออกกำลังกายนิสัยชั่งพัฒนาโดย Sallis, กรอสแมน Pinski, ปราบ terson และ Nader (1987) ในการวัดการรับรู้พอร์ตสนับสนุนทางสังคมที่เฉพาะเจาะจงไปที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ พฤติกรรมการออกกำลังกาย สนับสนุนเพื่อนสำหรับนิสัยการออกกำลังกายขนาดมี 5 รายการในการวัดการให้กำลังใจการออกกำลังกาย (เช่น "ให้ฉันกระตุ้น agement ที่จะติดกับโปรแกรมการออกกำลังกายของฉัน") และการสนับสนุน ILY Fam- สำหรับนิสัยการออกกำลังกายขนาดมี 15 รายการที่จะมีส่วนร่วมในการประเมินและครอบครัว การมีส่วนร่วม (เช่น "กล่าวถึงการออกกำลังกายกับฉัน") เช่นเดียวกับผลตอบแทนและการลงโทษ (เช่น "วิพากษ์วิจารณ์ฉันหรือทำให้ความสนุกของฉันสำหรับการออกกำลังกาย") สำหรับการศึกษานี้รายการมีการแก้ไขเพื่อให้สอดคล้องกับ "การออกกำลังกาย" นอกเหนือไปจากการออกกำลังกาย รายการที่ได้รับการจัดอันดับใน 5 จุดขนาด Likert ชนิด (1 = ไม่มี 5 = บ่อยมาก) การทดสอบซ้ำความน่าเชื่อถือที่ได้รับรายงานในช่วงที่ยอมรับได้, r = 0.55-0.79 และค่าความสอดคล้องภายในรายงานเป็นที่ยอมรับค่าสัมประสิทธิ์อัลฟา = 0.61-0.91 (Sallis et al., 1987) Calfas, Sallis, โอลเดนและฝรั่งเศส (1997) และ Sallis et al, ให้หลักฐานของความถูกต้องอย่างต่อโครงสร้างและความถูกต้องคาดการณ์ ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาคสำหรับขนาดในการศึกษาในปัจจุบันได้รับการคำนวณจะเป็น 0.93.
การรับรู้ประโยชน์ของการออกกำลังกายและการออกกำลังกาย ประโยชน์ ceived ละของการออกกำลังกาย / การออกกำลังกายที่ถูกวัดโดยใช้รุ่นที่ปรับเปลี่ยนความคาดหวังผลในการออกกำลังกายขนาด (OEE) ซึ่งได้รับการพัฒนาโดยเรสนิค Zimmerman, Orwig, Furstenberg และ Magaziner (2000) ในการวัดความคาดหวังผลที่สำหรับการออกกำลังกาย สำหรับผู้สูงอายุ OEE มีเก้ารายการที่มุ่งเน้นไปที่ความคาดหวังในเชิงบวกของการออกกำลังกาย (เช่น "การออกกำลังกายช่วยเพิ่มความอดทนของฉันในการปฏิบัติกิจกรรมในชีวิตประจำวันของฉัน") เรามีการปรับเปลี่ยนรายการสำหรับการศึกษาครั้งนี้เพื่อแสดงให้เห็นการออกกำลังกายและการออกกำลังกาย OEE ใช้ 5 จุดขนาด Likert ชนิด (1 = เห็นด้วยอย่างยิ่งถึง 5 = เห็นด้วยอย่างยิ่ง) มีความมั่นใจ evi- ของความมั่นคงภายในขนาด OEE ให้บริการโดยมีค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของเป็น 0.89 (เรสนิค et al., 2000) และโอบอุ้ม stud- ข้ามการตั้งค่าได้รับการสนับสนุนความน่าเชื่อถือและ ity valid- ของ OEE (ลีชิว โฮวูและวัตสัน 2011) ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาคสำหรับ OEE ในการศึกษาในปัจจุบันได้รับการคำนวณจะเป็น 0.91.
การรับรู้อุปสรรคในการออกกำลังกายและการออกกำลังกาย ปัญหาและอุปสรรคที่ ceived ละการออกกำลังกาย / การออกกำลังกายที่ถูกวัดกับอุปสรรคในการส่งเสริมสุขภาพกิจกรรมสำหรับจอแสดงผลขนาด abled บุคคล (BHADP; เบกเกอร์ Stuifbergen และแซนด์ 1991) มันประกอบด้วย 18 รายการและสามเกล็ดย่อยอุปสรรค intrapersonal (เช่น "เหนื่อยเกินไป") Interper- Sonal (เช่น "ความรับผิดชอบอื่น ๆ ") และอุปสรรคสิ่งแวดล้อม (เช่น "การขาดการขนส่ง") รายการที่ได้รับการประเมินโดยใช้ 4 จุดขนาด Likert ชนิดที่มีคะแนนรวมตั้งแต่ 18-72 และคะแนนที่สูงขึ้นแสดงให้เห็นอุปสรรค ceived ละมากขึ้น เบกเกอร์, et al (1991) รายงานว่าความน่าเชื่อถือความสอดคล้องระหว่าง NAL ของขนาดเป็น 0.82 และพวกเขาพบว่าคนที่มีความพิการอย่างมีนัยสำคัญที่สูงขึ้นมีคะแนนอุปสรรคกว่าคนที่ไม่มีความพิการ ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาคสำหรับ BHADP ในการศึกษาครั้งนี้ได้รับการคำนวณจะเป็น 0.88

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สนับสนุนบุคคลสำหรับการออกกำลังกายและกิจกรรมทางกาย . สนับสนุนโดยการวัดเพื่อน sup - พอร์ตสำหรับการออกกำลังกายนิสัยชั่ง / ครอบครัวสนับสนุนการออกกำลังกายระดับพัฒนาโดย ซัลลิส กรอสแมน pinski แพท - terson และ Nader ( 1987 ) เพื่อวัดการรับรู้ทางสังคม sup - พอร์ตเฉพาะพฤติกรรมสุขภาพออกกำลังกายสนับสนุนเพื่อนนิสัยการออกกำลังกายขนาดมี 5 รายการวัดกำลังใจออกกำลังกาย ( เช่น " ให้ฉัน encour - agement ที่จะติดกับโปรแกรมการออกกำลังกายของฉัน " ) , และครอบครัวสนับสนุน ily สำหรับการออกกำลังกายขนาดได้ 15 รายการ เพื่อประเมินการมีส่วนร่วมของครอบครัวและการมีส่วนร่วม ( เช่น " กล่าวถึงการออกกําลังกายกับฉัน " ) รวมทั้ง รางวัลและการลงโทษ เช่น" วิจารณ์ฉัน หรือทำให้ฉันสนุกได้ " ) สำหรับการศึกษานี้ รายการแก้ไขเพื่อสะท้อนให้เห็นถึงกิจกรรมทางกายและออกกำลังกาย รายการอยู่ใน 5 ระดับ ( 1 = ไม่มีคนประเภทที่ 5 = บ่อยมาก ) ทดสอบและสอบซ่อมความน่าเชื่อถือได้รับการรายงานในช่วงที่ยอมรับได้ ( r = . 55 ถึง . 79 ค่าความเที่ยงแบบความสอดคล้องภายในและรายงานจะยอมรับได้สัมประสิทธิ์แอลฟาเท่ากับ . 61 . 91 ( ซัลลิส et al . , 1987 ) calfas ซัลลิส โอลเดนเบิร์ก , , , และฝรั่งเศส ( 1997 ) และ ซัลลิส et al . ให้หลักฐานของความถูกต้องและ con - ซอฟต์แวร์พยากรณ์ . ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคมาตราส่วนในการศึกษาเรียนถึง . 93 .
การรับรู้ประโยชน์ของการออกกำลังกายและกิจกรรมทางกาย .ต่อ - ceived ประโยชน์ของกิจกรรม / การออกกำลังกายวัดใช้รุ่นที่ปรับเปลี่ยนของความคาดหวังในผลลัพธ์ของระดับการออกกำลังกาย ( OEE ) ซึ่งพัฒนาโดย เรสนิค ซิมเมอร์แมนร์วิก Furstenberg , , , และ magaziner ( 2000 ) ในการวัดผลความคาดหวังสำหรับการออกกำลังกายสำหรับผู้สูงอายุ การ OEE มีเก้ารายการที่เน้นความคาดหวังในเชิงบวกของการออกกำลังกาย ( เช่น" การออกกำลังกายช่วยเพิ่มความทนทานในการปฏิบัติกิจกรรมประจำวันของฉัน ) เราแก้ไขรายการเพื่อการศึกษานี้บ่งชี้กิจกรรมทางกายและออกกำลังกาย การใช้ OEE และชนิดมาตราส่วน Likert ( 1 = 5 = เห็นด้วยไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ) มีเอฟวี่ - dence ความสอดคล้องภายในสำหรับ OEE มาตราส่วนโดยแอลฟาเท่ากับ . 89 ( เรสนิค et al . , 2000 )และแกน - IES ข้ามการตั้งค่าสนับสนุนความน่าเชื่อถือและถูกต้อง - ity ของ OEE ( ลี จิวโฮวู & วัตสัน , 2011 ) ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาสำหรับ OEE ในการศึกษาคือคำนวณเป็น . 91 .
รับรู้อุปสรรคต่อการออกกำลังกายและกิจกรรมทางกาย .ceived อุปสรรคต่อกิจกรรม / การออกกำลังกายเป็นวัดที่มีกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพสำหรับอุปสรรคจากคนไม่พิการต่างหาก ขนาด ( bhadp ; เบคเกอร์ stuifbergen & , ทราย , 1991 ) มันประกอบด้วย 18 รายการ และสามระดับย่อย อุปสรรคการเรียน ( เช่น " เหนื่อย " ) , interper - sonal ( เช่น " ความรับผิดชอบ " ) , และอุปสรรคด้านสิ่งแวดล้อม ( เช่นขาด " การขนส่ง " ) รายการจัดอันดับโดยใช้จุดคนประเภทมาตราส่วน ด้วยคะแนนรวมตั้งแต่ 18 ถึง 72 คะแนนที่สูงมากขึ้น และแสดงต่อ ceived อุปสรรค เบคเกอร์ et al . ( 1991 ) รายงานว่าอินเตอร์ - ความเที่ยงแบบความสอดคล้อง นัล ของขนาด 82 , และพวกเขาพบว่าคนพิการมีอุปสรรค คะแนนสูงกว่ากว่าคนไม่มีการศึกษาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาสำหรับ bhadp ในการศึกษาคือคำนวณเป็น . 88