The primary assessment was by video

The primary assessment was by video recording
interaction between mother and baby [2]. The baby
sits in a baby chair and the mother is asked to play
with him or her for 5 min. The recording is later
scored for a number of factors, such as maternal
intrusiveness and mother–baby interaction. This
method has been well validated by other
researchers. This assessment was carried out at the
first session and again at the end of the trial. The
scoring of the videotapes was checked by an
experienced practitioner, blind to the mother’s
group. In addition the mothers filled in the EPDS at
their first and last sessions.
The EPDS scores showed that while the depression
of control mothers who attended the support
group improved over the period, the improvement
of the massage group was significantly greater

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประเมินหลักได้ โดยบันทึกวิดีโอโต้ตอบระหว่างแม่และเด็ก [2] ทารกถามการเล่นอยู่ในเก้าอี้เด็กและแม่เขาหรือเธอใน 5 นาที บันทึกเป็นในภายหลังคะแนนสำหรับปัจจัย เช่นแม่โต้ตอบ intrusiveness และมารดาทารก นี้วิธีได้รับดีการตรวจสอบ ด้วยกันนักวิจัย แบบประเมินนี้ถูกดำเนินการในการเซสชันแรกและอีกครั้ง เมื่อสิ้นสุดการทดลอง ที่คะแนนของ videotapes ถูกตรวจสอบโดยการผู้ประกอบการมีประสบการณ์ ตาบอดของแม่กลุ่ม นอกจากนี้ มารดาเติม EPDS ที่ช่วงของชื่อ และนามสกุลคะแนน EPDS ชี้ให้เห็นว่าในขณะที่ภาวะซึมเศร้าควบคุมแม่ซึ่งมีผู้ร่วมสนับสนุนกลุ่มปรับปรุงรอบระยะเวลา การปรับปรุงบริการนวด กลุ่มได้มากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินเบื้องต้นโดยการบันทึกวิดีโอ
การปฏิสัมพันธ์ระหว่างแม่และลูก [2] เด็ก
นั่งอยู่ในเก้าอี้เด็กและแม่ถามว่าจะเล่น
กับเขาหรือเธอเป็นเวลา 5 นาที บันทึกต่อมา
คะแนนสำหรับจำนวนของปัจจัยเช่นมารดา
รุกล้ำและการมีปฏิสัมพันธ์แม่ของทารก ซึ่ง
วิธีการที่ได้รับการตรวจสอบอย่างดีจากคนอื่น ๆ
นักวิจัย การประเมินนี้ได้ดำเนินการที่
เซสชั่นแรกและอีกครั้งในตอนท้ายของการพิจารณาคดี
เกณฑ์การให้คะแนนของวิดีโอที่ถูกตรวจสอบโดย
ผู้ประกอบการที่มีประสบการณ์ตาบอดเพื่อแม่ของ
กลุ่ม นอกจากนี้คุณแม่เติมเต็มใน EPDs ใน
การประชุมครั้งแรกและครั้งสุดท้ายของพวกเขา.
EPDs คะแนนแสดงให้เห็นว่าในขณะที่ภาวะซึมเศร้า
ของมารดาควบคุมที่เข้าร่วมสนับสนุน
กลุ่มที่ดีขึ้นในช่วงการพัฒนา
ของกลุ่มนวดอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินปฐมภูมิโดยบันทึก
วิดีโอปฏิสัมพันธ์ระหว่างแม่และทารก [ 2 ] ทารก
นั่งอยู่ในเก้าอี้เด็กและแม่ขอให้เล่น
กับเขาหรือเธอ เป็นเวลา 5 นาที การบันทึกในภายหลัง
คะแนนสำหรับจำนวนของปัจจัย เช่น ความเจ้ากี้เจ้าการของมารดาและทารก
และแม่ปฏิสัมพันธ์ วิธีนี้
ได้รับการตรวจสอบโดยนักวิจัยอื่น ๆ

การประเมินนี้มีวัตถุประสงค์ที่
เซสชั่นแรก และอีกครั้งเมื่อสิ้นสุดการทดลอง
คะแนนของกลุ่มถูกตรวจสอบโดย
ประสบการณ์ผู้ประกอบการ , ตาบอดของ
แม่ของกลุ่ม นอกจากนี้มารดาที่เต็มไปในช่วงหนึ่งปีที่ผ่านมาของเซสชันแรก

คะแนน และล่าสุด อุปกรณ์ป้องกันดวงตา พบว่าในขณะที่ภาวะซึมเศร้า
ควบคุมมารดาที่เข้าร่วมกลุ่มสนับสนุน
ดีขึ้นกว่าช่วงเวลาการปรับปรุง
ของกลุ่มนวดอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้น