lower secondary school level are be

lower secondary school level are below the age of 30 and on average have less than five years of teaching experience (MoNE, 2009c). In contrast, the majority of the STEM teachers in upper secondary schools have more than 15 years of teaching experience and are above the age of 30 (MoNE, 2010b).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับมัธยมศึกษาที่ต่ำกว่าเราอายุ 30 และโดยเฉลี่ยมีราคาต่ำกว่า 5 ปีสอน (มอน 2009c) ในทางตรงกันข้าม ส่วนใหญ่ของครูในโรงเรียนมัธยมบนก้านมีการสอนประสบการณ์กว่า 15 ปี และมีอายุ 30 (มอน 2010b)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นต่ำกว่าอายุ 30 และโดยเฉลี่ยมีน้อยกว่าห้าปีของประสบการณ์ในการสอน (MoNE, 2009c) ในทางตรงกันข้ามส่วนใหญ่ของครู STEM ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมีมากกว่า 15 ปีมีประสบการณ์การสอนและการอยู่เหนืออายุ 30 (MoNE, 2010b)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กว่าอายุ 30 และเฉลี่ยได้น้อยกว่าห้าปีของประสบการณ์การสอน ( mone 2009c , ) ในทางตรงกันข้าม ส่วนใหญ่ของก้านครูในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีมากกว่า 15 ปีประสบการณ์การสอนและสูงกว่าอายุ 30 ( mone 2010b , )