The paper mainly introduces the dev

The paper mainly introduces the development of the educational administration agency in China, including the
evolution of the educational administration agency, the Course of instituting legal system of education in China, the
missions of the now Minister of Education, questions emerged in the development of the educational administration
system, and measures taken to reform the educational administration system. By the description of the development of
the educational administration system from Oct. 1949 to 1998, the questions of the educational administration system
are pointed out and measures taken to resolve those questions are brought forward, as follow: to reconstruct the
educational administration functions, to provide the opportunity for the citizens to participate in educational
management, and to improve the legal system for education needs to strengthen the supervision and evaluation of
education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษแนะนำการพัฒนาของหน่วยงานที่จัดการศึกษาในประเทศจีน รวมทั้งการวิวัฒนาการของสำนักบริหารการศึกษา หลักสูตรของริระบบกฎหมายการศึกษาในประเทศจีน การภารกิจของขณะนี้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ คำถามที่โผล่ออกมาในการพัฒนาการบริหารการศึกษาระบบ และมาตรการดำเนินการเพื่อปฏิรูประบบบริหารการศึกษา โดยคำอธิบายของการพัฒนาระบบบริหารการศึกษาจาก 1949 ตุลาคม-1998 คำถามของระบบการบริหารการศึกษาชี้ให้เห็น และมาตรการดำเนินการแก้ไขคำถามที่จะนำไปข้างหน้า ดัง: เพื่อสร้างความฟังก์ชันการจัดการการศึกษา การให้โอกาสประชาชนมีส่วนร่วมในการศึกษาการจัดการ และ การปรับปรุงระบบกฎหมายการศึกษาความต้องการที่เสริมสร้างการกำกับดูแลและประเมินผลการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษส่วนใหญ่แนะนำการพัฒนาของหน่วยงานการบริหารการศึกษาในประเทศจีนรวมทั้ง
วิวัฒนาการของหน่วยงานการบริหารการศึกษาในหลักสูตรของการจัดตั้งระบบกฎหมายของการศึกษาในประเทศจีน
ภารกิจในขณะนี้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการคำถามเกิดขึ้นในการพัฒนาของ การบริหารการศึกษา
ระบบและมาตรการเพื่อการปฏิรูประบบการบริหารการศึกษา โดยรายละเอียดของการพัฒนา
ระบบการบริหารการศึกษาจากตุลาคม 1949 เพื่อ 1998 คำถามของระบบการบริหารการศึกษา
จะชี้ให้เห็นและมาตรการในการแก้ไขคำถามเหล่านั้นจะถูกนำไปข้างหน้าดังนี้เพื่อสร้าง
ฟังก์ชั่นการบริหารการศึกษาเพื่อ ให้โอกาสสำหรับประชาชนในการมีส่วนร่วมในการศึกษา
การบริหารจัดการและการปรับปรุงระบบกฎหมายเพื่อการศึกษาความต้องการที่จะเสริมสร้างการกำกับดูแลและประเมินผล
การศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษส่วนใหญ่แนะนำการพัฒนาการบริหารหน่วยงานในประเทศจีน ได้แก่วิวัฒนาการของหน่วยงานบริหารการศึกษา หลักสูตรของกฎหมายจัดตั้งระบบการศึกษาในจีนภารกิจในตอนนี้ รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ คำถามเกิดขึ้นในการพัฒนาการจัดการศึกษาระบบและมาตรการปฏิรูประบบการบริหารการศึกษา โดยรายละเอียดของการพัฒนาของระบบบริหารการศึกษาจากตุลาคม 1949 ปี คำถามของระบบการบริหารการศึกษาเป็นแหลมออกและมาตรการแก้ไขคำถามเหล่านั้นมาเพื่อสร้าง ดังนี้ฟังก์ชั่นการบริหารทางการศึกษา เพื่อเปิดโอกาสให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการศึกษาการจัดการและพัฒนาระบบกฎหมายเพื่อการศึกษาต้องส่งเสริมการนิเทศและการประเมินผลการศึกษา