Assignments: Text AnalysisObjectives: The main purpose of each analysi การแปล - Assignments: Text AnalysisObjectives: The main purpose of each analysi ไทย วิธีการพูด

Assignments: Text AnalysisObjective


Assignments: Text Analysis
Objectives: The main purpose of each analysis is to make learners realize e.g. types, forms, structure,
functions/usage, collocation of words, phrase, sentences or clauses.
Instructions: After specified presentations, students with their partner(s) or in their groups, have to do some
tasks or assignments following these instructions.
5) Find a text of about 2 A4 pages long.
6) The text must be suitable for university students.
7) Type the text using Times New Roman fonts with the size of 12 and 1.5 lines spacing.
8) Analyze the text as instructed. While analyzing, different styles of marking e.g
underlining, circling, bracketing, or highlighting with colored markers are beneficial.
9) The same text can be used for more than 1 task but it has to be a new copy.
10) All tasks/assignments must be done in class within limited time.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
กำหนด: วิเคราะห์ข้อวัตถุประสงค์: วัตถุประสงค์หลักของการวิเคราะห์แต่ละที่จะทำให้ผู้เรียนทราบเช่นประเภท รูปแบบ โครง สร้างฟังก์ชัน/การใช้งาน collocation ของคำ วลี ประโยค หรืออนุประโยคคำแนะนำ: หลังจากนำเสนอระบุ นักเรียน กับคู่ของตน หรือ กลุ่มตน ต้องทำบางอย่างงานหรือกำหนดตามคำแนะนำเหล่านี้5) ค้นหาข้อความเกี่ยวกับ 2 A4 หน้ายาว6 ข้อความต้องได้เหมาะสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย7) พิมพ์ข้อความใช้แบบอักษร Times New Roman ขนาด 12 และ 1.5 บรรทัดระยะห่าง8) วิเคราะห์ข้อความตามคำสั่ง ในขณะต่าง ๆ วิเคราะห์ลักษณะของการทำเครื่องหมายเช่นขีดเส้นใต้ circling, bracketing หรือเน้น ด้วยสีเครื่องหมายจะเป็นประโยชน์9) ข้อความเดียวกันสามารถใช้สำหรับงานที่มากกว่า 1 แต่ไม่มีสำเนาใหม่10) ต้องทำในชั้นเรียนงานกำหนดทั้งหมดภายในเวลาที่จำกัด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!


การบ้าน : วัตถุประสงค์การวิเคราะห์ข้อความ : วัตถุประสงค์หลักของการวิเคราะห์เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักในแต่ละประเภท เช่น รูปแบบ โครงสร้าง
ฟังก์ชัน / การใช้ การจัดวางของคำ , วลี , ประโยคหรืออนุประโยค คำแนะนำ : หลังจากการนำเสนอ
ระบุนักเรียนกับคู่ค้าของพวกเขา ( s ) หรือกลุ่มของพวกเขาได้ทำ
งานหรือมอบหมายต่อไปนี้คำแนะนำเหล่านี้ .
5 ) พบข้อความประมาณ 2 หน้า A4 ยาว .
6 ) ข้อความจะต้องเหมาะสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย .
7 ) พิมพ์ข้อความโดยใช้แบบอักษร Times New Roman ขนาด 12 และ 1.5 เส้นระยะห่าง .
8 ) วิเคราะห์ข้อความตามคำสั่ง ในขณะที่การวิเคราะห์ ลักษณะที่แตกต่างกันของสัญลักษณ์เช่น
ขีดเส้นใต้แล้วถ่ายคร่อมด้วยเครื่องหมาย , หรือเน้นสีเป็นประโยชน์ .
9 ) ข้อความเดียวกันสามารถใช้มากกว่า 1 งาน แต่มันจะต้องมีสำเนาใหม่ .
10 ) ทุกงาน / การบ้านต้องทำในระดับภายในเวลาที่ จำกัด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: