Lesson SOC 14Task: Toss a beanbag.P

Lesson SOC 14

Task: Toss a beanbag.

Prerequisites: ADT 3, COG 6, SEN 12

Concept: The act of throwing a beanbag by itself has no direct meaning. To give the skill purpose, the action needs to be formed into a game type of activity. This activity should be done in a group setting, although it is not completely necessary. Secondary benefits to this task can be hand-eye coordination and the fine-motor skills involved in throwing an object.

Behavioral Objective: When presented with a beanbag and requested to "hit the target," the student will throw the beanbag at least 3 feet 90% of the time requested, striking the target at least 50% of the time for 20 trials.

Materials: Various beanbags, preferably of bright colors. If these are difficult to find, they can be easily made with a sandwich bag sealed with tape that has been filled with uncooked rice or oats. More talented teachers might be able to sew small pouches. Be sure that only nontoxic materials are used as fillers. Also construct a "target" from poster board and markers. (Note. Students enjoy making their own targets.)

Task Analysis:

1. Assist the student in holding the beanbag and physically guide him or her through the process of a forward arm movement and release of the beanbag. Distance and fluid movements are not significant during this step.

2. Create, or assist the student in creating, a target for the beanbag to hit. One method would be to create a hole in some poster board (at least twice the diameter of the beanbag) for the beanbag to be thrown through. A face or archery type of drawing on the target would work also.

3. Using the target created in Step 2, place the target within arm's reach and assist the student in dropping the beanbag on the target or through the hole.

4. Continue Step 3, moving the student about 1 to 2 feet away from the target and prompting the student to use a throwing action. Continue with physical guidance as needed.

5. Reduce physical guidance and increase the distance up to 3 feet. Introduce the activity as a group game.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

SOC 14 บทเรียนงาน: โยนเป็น beanbagข้อกำหนดเบื้องต้น: ADT 3, 6, COG 12 เซนแนวคิด: การกระทำของ beanbag มีการขว้างปาด้วยตัวเองมีความหมายไม่ตรง เพื่อให้วัตถุประสงค์ทักษะ การดำเนินการต้องการจะเกิดขึ้นในเกมชนิดของกิจกรรม กิจกรรมนี้ควรทำในกลุ่ม แม้ว่าไม่จำเป็นทั้งหมด งานนี้ต่อรองได้ประสานมือตาและมอเตอร์ปรับทักษะที่เกี่ยวข้องในการขว้างปาวัตถุวัตถุประสงค์พฤติกรรม: เมื่อนำเสนอ ด้วย beanbag เป็น และให้ "เป้าหมาย", นักเรียนจะโยน beanbag ที่น้อย 3 ฟุต 90% ของเวลาที่ร้องขอ โดดเด่นเป้าหมายน้อยกว่า 50% ของเวลาในการทดลอง 20วัสดุ: ต่าง ๆ beanbags เด่นกว่าของสีสดใส ถ้าเหล่านี้ยากต่อการค้นหา พวกเขาสามารถได้ทำแซนวิชถุงปิดผนึก ด้วยเทปที่มีการเติม uncooked ข้าวหรือข้าวโอ๊ต ครูมีความสามารถมากขึ้นอาจจะต้องเย็บกระเป๋าเล็ก ตรวจสอบให้แน่ใจว่า เฉพาะพิษทั้งวัสดุที่ใช้เป็นสารตัวเติม นอกจากนี้ยัง สร้าง "เป้าหมาย" จากโฟมและเครื่องหมาย (หมายเหตุ นักเรียนกับการทำให้เป้าหมายของตนเอง)การวิเคราะห์งาน:1. ช่วยให้นักเรียนถือ beanbag และร่างกายแนะนำเขาหรือเธอผ่านกระบวนการของการเคลื่อนไหวไปข้างหน้าแขนและปล่อย beanbag ความเคลื่อนไหวของน้ำมันและระยะทางไม่สำคัญระหว่างขั้นตอนนี้2. สร้าง หรือช่วยเหลือนักเรียนในการสร้าง เป้าหมายสำหรับ beanbag ตี วิธีหนึ่งจะเป็นการ สร้างรูในโฟมบาง (น้อยสองขนาดของ beanbag) สำหรับ beanbag ไปผ่าน หน้าหรือยิงธนูชนิดรูปวาดบนเป้าหมายจะทำงานด้วย3. ใช้เป้าหมายที่สร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 2 เข้าถึง และช่วยเหลือนักเรียนในการวางเป้าหมาย หรือ ผ่านหลุม beanbag เป้าหมายภายในแขนของ4. ทำขั้นตอนที่ 3 การย้ายนักเรียนประมาณ 1-2 ฟุตจากเป้าหมาย และเพื่อให้นักเรียนใช้การขว้างปา ต่อ ด้วยคำแนะนำจริงตามความจำเป็น5. ลดคำแนะนำทางกายภาพ และเพิ่มระยะห่างถึง 3 ฟุต แนะนำกิจกรรมเป็นกลุ่มเกม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทเรียน SOC 14 งาน:. โยน beanbag วิชาบังคับก่อน: ADT 3 COG 6 SEN 12 แนวความคิด: การกระทำของการขว้างปา beanbag ด้วยตัวเองไม่มีความหมายโดยตรง วัตถุประสงค์เพื่อให้ทักษะการดำเนินการจะต้องเกิดขึ้นในเกมประเภทของกิจกรรม กิจกรรมนี้ควรจะทำในการตั้งกลุ่มแม้ว่ามันจะไม่จำเป็นต้องสมบูรณ์ ประโยชน์รองกับงานนี้สามารถเป็นมือตาประสานงานและทักษะการปรับมอเตอร์มีส่วนร่วมในการขว้างปาวัตถุ. วัตถุประสงค์พฤติกรรม: เมื่อนำเสนอด้วย beanbag และขอให้ "กลุ่มเป้าหมาย" นักเรียนจะโยน beanbag อย่างน้อย 3 ฟุต 90% ของเวลาที่มีการร้องขอโดดเด่นเป้าหมายอย่างน้อย 50% ของเวลาในการทดลอง 20. วัสดุ: นุ่นต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสีสดใส หากเหล่านี้ยากที่จะหาพวกเขาสามารถทำได้อย่างง่ายดายด้วยถุงแซนวิชปิดผนึกด้วยเทปที่ได้รับการเต็มไปด้วยข้าวดิบหรือข้าวโอ๊ต ครูที่มีความสามารถมากขึ้นอาจจะสามารถที่จะเย็บกระเป๋าขนาดเล็ก ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีเพียงวัสดุที่ปลอดสารพิษจะถูกใช้เป็นฟิลเลอร์ นอกจากนี้ยังมีการสร้างเป็น "เป้าหมาย" จากคณะกรรมการโปสเตอร์และเครื่องหมาย (.. หมายเหตุ: นักเรียนสนุกกับการทำเป้าหมายของตัวเอง) การวิเคราะห์งาน: 1 ช่วยนักศึกษาในการถือครอง beanbag ทั้งทางร่างกายและแนะนำให้เขาหรือเธอผ่านกระบวนการของการเคลื่อนไหวแขนไปข้างหน้าและการเปิดตัวของ beanbag ที่ ระยะทางและการเคลื่อนไหวของน้ำไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญระหว่างขั้นตอนนี้. 2 สร้างหรือให้การช่วยเหลือนักเรียนในการสร้างเป้าหมายสำหรับ beanbag ที่จะตี วิธีการหนึ่งที่จะสร้างหลุมในบางบอร์ดโปสเตอร์ (อย่างน้อยสองครั้งเส้นผ่าศูนย์กลาง beanbag เงิน) สำหรับ beanbag ที่จะโยนผ่าน ประเภทใบหน้าหรือการยิงธนูของการวาดภาพบนเป้าหมายจะทำงานยัง. 3 ใช้เป้าหมายที่สร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 2 วางเป้าหมายในการเข้าถึงของแขนและให้ความช่วยเหลือนักเรียนในการวาง beanbag เป้าหมายหรือผ่านหลุม. 4 ดำเนินการต่อไปขั้นตอนที่ 3 การเคลื่อนย้ายนักเรียนประมาณ 1-2 ฟุตห่างจากเป้าหมายและกระตุ้นให้นักเรียนที่จะใช้ดำเนินการขว้างปา ต่อด้วยการแนะนำทางกายภาพตามที่ต้องการ. 5 ลดคำแนะนำทางกายภาพและเพิ่มระยะทางได้ถึง 3 ฟุต แนะนำกิจกรรมเป็นเกมกลุ่ม