!"
!"
!"
!
"
!
#$
!
%
!
&
!
'!
(
!
'!
!
)
!
!
!"
A Strategic Plan of Academic Management System as Preparation for EAC Accreditation Visit--From UKM Perspective
Ab-Rahman, Mohammad Syuhaimi; Yusoff, Abdul Rahman Mohd; Abdul, Nasrul Amir; Hipni, Afiq
International Education Studies, v8 n7 p191-203 2015
Development of a robust platform is important to ensure that the engineering accreditation process can run smoothly, completely and the most important is to fulfill the criteria requirements. In case of Malaysia, the preparation for EAC (Engineering Accreditation Committee) assessment required a good strategic plan of academic management system and a systematic documentation process. Academic management system and departmental documentation system must be designed to meet the accreditation requirements on development, evaluation and improvement of the system. These three strategic stages are important in ensuring that the programs offered are correctly executed in supporting demands for industries. By practicing a good management and proper documentation, it will definitely reduce lecturers' workload and ensure quality improvement of their work as professional educators.
Descriptors: Foreign Countries, Engineering Education, Accreditation (Institutions), Strategic Planning, Management Systems, Documentation, Outcome Based Education, Quality Assurance
Canadian Center of Science and Education. 1120 Finch Avenue West Suite 701-309, Toronto, ON M3J 3H7, Canada. Tel: 416-642-2606 Ext 206; Fax: 416-642-2608; e-mail: ies@ccsenet.org; Web site: http://www.ccsenet.org/journal/index.php/es
?????????
??
?? ?
??????????
?????????????????
?? ?????? ???? ?????? ?? ?????? ?? ??????? ?? ???? ???? ? ?? ?? ??????? ????? ?????????????? ?? ???? ????? ???????? ???? ????? ????????? ?? ?? ? ?????????? ????????????????? ?? ?????? ???? ?????? ?? ?????? ?? ??????? ?? ???? ???? ? ?? ?? ??????? ????? ?????????????? ?? ???? ????? ???????? ???? ????? ??? ?! ??? "??????? ???????? ??????? ??? ?? ????????? ?? ??? ??? ??????? ????????????????? ?? ?????? ???? ?????? ?? ?????? ??????? ?? ?? ???? ???? ?? ?? ??????? ????? ?????????????? ?? ???? ????? ???????? ???? ????? ???! ??? " ?? ????? ???????? ??????? ??? ?? ????????? ?? ?? ? ?????????? ????????????????? ?? ?????? ???? ?????? ?? ?????? ?? ??????? ?? ???? ???? ? ?? ?? ??????? ????? ?????????????? ?? ???? ????? ???????? ???? ????? ??? ?! ??? "??????? ???????? ??????? ??? ????????? ??? ??? ???? ?? ????? ?????????? ????? ?????? ??? ?? ?? ????? ?? ??? ?? ??? ?? ??? ??? ??? ?? ?? ?????? ??? ??????? ???????????? ?? ????? ?? ???? ?? ?? ?? ?????? ???? ???? ?? ??? ?????? ???? ?????? ?? ?? ???? ?? ??????? ??? ?? ?? ??? ?? ??? ???? ?? ?? ??? ??? ?? ??? ??? ?? ??? ???? ?? ????? ????? ?? ?? ???? ?? ????? ??????? ?????????? ????? ???? ??? ??? ?? ?? ????? ???? ???? ??? ????? ?? ???? ???? ????? ???? ?? ?? ??? ?? ????? ????! ?????? ???? ?? ????? ??? ??? ??????? ???? ?????? "?!? ???? ???? ??????? ?? ?????? ?? ??? # $ ?? ?? ? ??? ?????? ? ??? ?????? ? ??! ?? ? ??????? ?? ?? ???? ?????? ? ????? ? ?? ???? ? ?? ?????? % ?????? ???? ???? ???? ??? ???? ?? ???????????? ??? ?????? ?????? ?? ? ? ??????!? ?????????? ???? ??? ??????? ?????? ?? ?? ? ???? ????? ?? ??????? ? ? ?? ?? ?? ?? ? ??? ???? ???? ? ??????? ? ? ? ????? ???? ?? & ???? ??? ????? ?????? ???? ??!? ? ?????? ?????? ???????? ??? ????????????????? ?? ?????? ????? ? ? ???? ?? ? ???? ?? ? ?? ?? ?? ???? ??? ? ??? ????? ?? ????????? ? ??????? ???????? ????? ?? ? ?? ????? ????????? ??? ?? ??? ??? ?? ??????????? ??? ?? ? ???? ???? ?? ? ? ???? ????? ????? ??????? ?? ??? ?? ??? ????? ???? ?????? ?? ??? ????? ??? ???? ?? ????? ????? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ????? ??? ?? ??????????? ?? ?? ??? ?? ???? ?? ? ?? ?? ????? ?? ? ? ? ? ??? ???? ? ??? ???? ?????? ?? ?? ????????? ???? ?? ?? ?????? ???? ????? ???? ? ?? ?? ?????? ?????? ?? ?? ?? ?????????? ??? ??? ??? ?????? ???? ??? ?????? ? ???? ?? ??? ??? ???? ???????? ???? ?????? ??? ????????? ?? ???!? ???? ????? ?????????? ?? ??????? ?????? ???????? ???? (??????? ?? ??? ???? ?????? ????????? ?? ????? ??????? ????? ?????? ?????? ????? ??? ??? ?? ???! ???? ???? ???! ?????????? ?? ?? ?????? ??? ????? ??? ???? ???? ??? ??? ????????????? ??? ???? ????? ??? ??? ??? ???? ????? ???? ??? ???? ?? ??? ?? ?? ???? ???????? ? ???? ?? ?? ??????? ?? ??? ????? ???? ??? ??? ?? ??????!? ?? ? ???? ???? ????? ???? ???? ??????? ??????????? ?????????? ?? ?? ???? ???? ??????? ???????? ?? ??? ?? ?????????????? ?? ? ????? ??? ?????? ?????) ?? ?? ????? ????? ? ?? ???? ????? ? ? ??? ? ??? ??! ?? ??????? ?? ? ?????? ? ???? ?? ? ??? ???? ????? ? ?? ??? ??? ??? ?? ??? ?? ?? ????? ??? ????? ? ?? ???????????????????? ?? ?? ???? ??? ??? ????????! ???? ????????? ?????? ?? ?????? ?? ??????? ?? ???? ???? ? ?? ?? ??????? ????? ?????????????? ?? ???? ????? ???????? ???? ????? ??? ?! ??? "???? ?? ???????? แผนยุทธศาสตร์ของระบบการจัดการด้านวิชาการเป็นการเตรียมการสำหรับการรับรอง EAC เยี่ยมชม - จากมุมมอง UKM? Ab-เราะห์มานโมฮัมมัด Syuhaimi; Yusoff อับดุลเราะห์มาน Mohd; อับดุลอาเมียร์ Nasrul; Hipni, Afiq การศึกษาการศึกษานานาชาติ, v8 N7 p191-203 2015 การพัฒนาแพลตฟอร์มที่แข็งแกร่งเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการพิสูจน์วิศวกรรมสามารถทำงานได้อย่างราบรื่นสมบูรณ์และมีความสำคัญมากที่สุดคือการตอบสนองความต้องการเกณฑ์ ในกรณีของมาเลเซียเตรียมการสำหรับการ EAC (วิศวกรรมการรับรองคณะกรรมการ) การประเมินต้องมีแผนกลยุทธ์ที่ดีของระบบการจัดการทางวิชาการและกระบวนการเอกสารอย่างเป็นระบบ. ระบบการจัดการการศึกษาและระบบเอกสารของแผนกต้องได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการได้รับการรับรองในการพัฒนาและการประเมินผล การปรับปรุงระบบ. ทั้งสามขั้นตอนเชิงกลยุทธ์ที่มีความสำคัญในการสร้างความมั่นใจว่าโปรแกรมที่นำเสนอจะดำเนินการอย่างถูกต้องในการสนับสนุนความต้องการสำหรับอุตสาหกรรม. โดยมีการฝึกการจัดการที่ดีและมีเอกสารที่ถูกต้องแน่นอนมันจะช่วยลดภาระงานของอาจารย์และให้แน่ใจว่าการปรับปรุงคุณภาพของการทำงานของพวกเขาเป็น การศึกษามืออาชีพ. อธิบาย: ต่างประเทศ, วิศวกรรมการศึกษาได้รับการรับรอง (สถาบัน) การวางแผนเชิงกลยุทธ์ระบบการจัดการเอกสาร, ตามผลการศึกษา, การประกันคุณภาพศูนย์แคนาดาวิทยาศาสตร์และการศึกษา 1120 กระจอกอเวนิวสวีทเวสต์ 701-309, โตรอนโต, ON M3J 3H7 แคนาดา โทร: 416-642-2606 Ext 206; โทรสาร: 416-642-2608; E-mail: ies@ccsenet.org; เว็บไซต์: http://www.ccsenet.org/journal/index.php/es ??????? ??? ??? ??? ???? ???????? ?????? ???? ?? ????? ???? ???? ?? ????? ???? ???? ?? ????? ???? ???????? ??????? ??? ??? ???? ?? ????? ???
การแปล กรุณารอสักครู่..