Phonics is defined as "the set of r

Phonics is defined as "the set of relationships between written letters and the spoken sounds that those letters represent. Closely related to phonics is 'phonemic awareness', a child's understanding of the idea that spoken words can be broken down into constituent sounds" (Research Regarding, n.d., p. 1). Decades of researching phonics shows that all children benefit from the
phonemic awareness being taught explicitly, even those children that already have some understanding of phonemic awareness. Phonics improves students' word recognition, spelling, and reading comprehension (Instruction, n.d.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การออกเสียงหมายถึง "ชุดของความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรเขียนและพูดเสียงที่ตัวอักษรที่เป็นตัวแทนของ. ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการออกเสียงเป็น 'ความตระหนักสัทศาสตร์' ความเข้าใจของเด็กของความคิดที่ว่าคำพูดสามารถแบ่งออกเป็นเสียงส่วนประกอบ" (การวิจัย เกี่ยวกับ, ครั้งที่พี. 1) ทศวรรษที่ผ่านมาของการออกเสียงการวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กทุกคนได้รับประโยชน์จาก
การรับรู้สัทศาสตร์ได้รับการสอนอย่างชัดเจนแม้เด็กเหล่านี้ที่มีความเข้าใจในการรับรู้สัทศาสตร์บาง การออกเสียงที่ช่วยเพิ่มการรับรู้ของนักเรียนคำสะกดคำและเข้าใจในการอ่าน (การเรียนการสอนครั้ง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซึ่งถูกกำหนดให้เป็น "ชุดของความสัมพันธ์ระหว่างการเขียนตัวอักษรและเสียงที่พูดที่แสดงถึงตัวอักษรเหล่านั้น ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความคิดที่คำพูดสามารถแบ่งออกเป็นส่วนประกอบต่าง ๆ ของเสียง ซึ่งเป็น 'phonemic ตระหนัก' เข้าใจเด็กของ " (วิจัยเกี่ยวกับ n.d., p. 1) ทศวรรษของการวิจัยซึ่งแสดงว่า เด็กทุกคนได้รับประโยชน์จากการ
phonemic รับรู้การเรียนการสอนอย่างชัดเจน แม้แต่เด็ก ๆ เหล่านี้ที่มีบางความเข้าใจจิตสำนึก phonemic ซึ่งปรับปรุงนักเรียนรู้คำ การสะกด และอ่านทำความเข้าใจ (สอน n.d.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

phonics ถูกกำหนดเป็น"ตั้งค่าของความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรเป็นลายลักษณ์อักษรและเสียงพูดออกมาว่าผู้ที่เป็นตัวอักษร อย่างใกล้ชิดที่เกี่ยวข้องกับ phonics คือ'ความรู้ความเข้าใจ phonemic 'ทำความเข้าใจของเด็กที่มีความคิดที่ว่าคำพูดที่พูดออกมาสามารถหักลงไปในเสียง สภา ร่างรัฐธรรมนูญ"( n.d. เกี่ยวกับการวิจัย p . 1 ) มานานหลายทศวรรษการวิจัย phonics แสดงให้เห็นว่าเด็กทั้งหมดได้รับประโยชน์จากที่
ตามมาตรฐานการรับรู้การ phonemic การสอนอย่างชัดเจนแม้ผู้ที่เด็กที่มีความรู้ความเข้าใจบางอย่างของการรับรู้ phonemic . phonics ช่วยปรับปรุงการรู้จำคำของนักเรียนและการสะกดคำการอ่านความเข้าใจ( n.d. สอน)