Web-based learning resources (WBLRs

Web-based learning resources (WBLRs) are potentially powerful tools for enhancing teaching
and learning processes in school education. They can provide teachers and learners with a wide
range of new and exciting experiences that are not possible in a traditional classroom. However,
WBLRs are still the domain of technical and software experts rather than teachers and learners.
As a result, much of the development of WBLRs is carried out without a true understanding of
issues pertinent to learning and pedagogy. Also lacking is user involvement in the development
process of WBLRs. The aim of this work is to propose a user-centered approach to the development
of WBLRs to translate pedagogical issues into a software tool that supports effective learning.
The article also reports on the application of the approach in school education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เว็บทรัพยากร (WBLRs) การเรียนรู้เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพอาจสำหรับเพิ่มสอน
และเรียนรู้กระบวนการในการศึกษาของโรงเรียน พวกเขาสามารถให้ครูและผู้เรียนด้วย
หลากหลายประสบการณ์ใหม่ และน่าตื่นเต้นที่ไม่ได้ในห้องเรียนแบบดั้งเดิมได้ อย่างไรก็ตาม,
WBLRs ยังมีโดเมนของผู้เชี่ยวชาญทางด้านเทคนิคและซอฟต์แวร์มากกว่าครูผู้สอน และผู้เรียน.
ดัง มากในการพัฒนาของ WBLRs ดำเนินการ โดยไม่มีความเข้าใจที่แท้จริงของ
ปัญหาเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการเรียนการสอน ยัง ขาดคือ ผู้ใช้มีส่วนร่วมในการพัฒนา
กระบวนการของ WBLRs จุดมุ่งหมายของงานนี้จะเสนอวิธีที่ผู้ใช้ศูนย์กลางการพัฒนา
ของ WBLRs การแปลปัญหาการสอนเป็นเครื่องมือซอฟต์แวร์ที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
บทความยังรายงานการประยุกต์ใช้แนวทางในการศึกษาของโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เว็บแหล่งการเรียนรู้ (WBLRs) เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่อาจเกิดขึ้นเพื่อเสริมสร้างการเรียนการสอน
และกระบวนการเรียนรู้ในการศึกษาในโรงเรียน พวกเขาสามารถให้ครูผู้สอนและผู้เรียนที่มีความกว้าง
ช่วงของประสบการณ์ใหม่และน่าตื่นเต้นที่เป็นไปไม่ได้ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม แต่
WBLRs ยังคงมีโดเมนของผู้เชี่ยวชาญทางเทคนิคและซอฟต์แวร์มากกว่าครูผู้สอนและผู้เรียน
เป็นผลให้มากของการพัฒนา WBLRs จะดำเนินการได้โดยไม่ต้องมีความเข้าใจที่แท้จริงของ
ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการสอน นอกจากนี้ยังขาดการมีส่วนร่วมเป็นผู้ใช้ในการพัฒนา
กระบวนการของ WBLRs จุดมุ่งหมายของงานนี้คือการเสนอวิธีการที่ผู้ใช้เป็นศูนย์กลางการพัฒนา
ของ WBLRs การแปลปัญหาการสอนเป็นเครื่องมือซอฟต์แวร์ที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
บทความนี้ยังรายงานเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้วิธีการในการศึกษาของโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เว็บทรัพยากรการเรียนรู้ ( wblrs ) เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการสอนและการเรียนรู้อาจ
กระบวนการในการศึกษาโรงเรียน พวกเขาสามารถให้ครูและผู้เรียนกับกว้าง
หลากหลายประสบการณ์ใหม่และน่าตื่นเต้นที่เป็นไปไม่ได้ในชั้นเรียนแบบดั้งเดิม อย่างไรก็ตาม ,
wblrs ยังโดเมนของผู้เชี่ยวชาญทางด้านเทคนิคและซอฟต์แวร์ มากกว่าครูและผู้เรียน .
ผลมากในการพัฒนา wblrs จะดําเนินการโดยปราศจากความเข้าใจที่แท้จริงของ
ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการสอน . ยังขาด คือ การมีส่วนร่วมของผู้ใช้ในกระบวนการของการพัฒนา
wblrs . งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอผู้ใช้เป็นศูนย์กลางแนวทางพัฒนาการ
ของ wblrs แปลประเด็นการเป็นเครื่องมือซอฟต์แวร์ที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ .
บทความยังรายงานว่าด้วยการใช้วิธีการในการศึกษาโรงเรียน