Using the multimedia technology thr

Using the multimedia technology through innovative image, dynamic indication, rich films and wireless data change passive "listen", "recording" active "see", so it can trigger the learning interest of the students, and students tend to have a positive trend learning contents, aroused warmth and lasting emotion. Therefore, students think
positively and have courage to express his views, and actively participate in class, this is the true as learner-centered representation and the student's development as a fundamental innovation education thought.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดียผ่านภาพนวัตกรรม ข้อบ่งชี้แบบไดนามิก รวยฟิล์ม และข้อมูลไร้สายเปลี่ยนแปลงแฝง "ฟัง" "บันทึก" ใช้งาน "ดู" เพื่อให้มันสามารถเรียกความสนใจเรียนของนักเรียน และนักเรียนมักจะ มีแนวโน้มบวกเรียนเนื้อหา aroused อบอุ่นและอารมณ์ยั่งยืน ดังนั้น การที่นักเรียนคิดเชิงบวก และมีความกล้าหาญในการแสดงมุมมองของเขา และอย่างมีส่วนร่วมในชั้นเรียน นี้เป็นความจริงหลักการแสดงและพัฒนาการศึกษาพื้นฐานนวัตกรรมเป็นความคิดของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดียผ่านภาพนวัตกรรมบ่งชี้แบบไดนามิกภาพยนตร์อุดมไปด้วยข้อมูลไร้สายและการเปลี่ยนแปลงเรื่อย ๆ "ฟัง", "บันทึก" ใช้งาน "เห็น" เพื่อที่จะสามารถเรียกความสนใจในการเรียนรู้ของนักเรียนและนักศึกษามีแนวโน้มที่จะมีการเรียนรู้แนวโน้มในเชิงบวก เนื้อหากระตุ้นความอบอุ่นและอารมณ์ความรู้สึกที่ยั่งยืน ดังนั้นนักเรียนคิด
บวกและมีความกล้าหาญที่จะแสดงความคิดเห็นของเขาและมีส่วนร่วมในชั้นนี้เป็นจริงเป็นตัวแทนผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการพัฒนาของนักเรียนเป็นนวัตกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดียผ่านภาพ นวัตกรรม แสดงแบบไดนามิก , ภาพยนตร์ที่อุดมไปด้วยและข้อมูลไร้สายเปลี่ยนเรื่อยๆ " ฟัง " , " บันทึก " ใช้งาน " ดู ก็สามารถกระตุ้นความสนใจในการเรียนของนักเรียน และนักเรียนมักจะมีบวกแนวโน้มการเรียนรู้เนื้อหากระตุ้นความอบอุ่นและความรู้สึกที่ยั่งยืน ดังนั้น นักเรียนคิดว่า
บวกและมีความกล้าหาญที่จะแสดงมุมมองของเขาและการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน นี้เป็นจริงโดยผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการแสดงและการพัฒนาของนักศึกษาโดยพื้นฐานนวัตกรรมการศึกษาคิด