There were also some grading discre

There were also some grading discretions that counted some students wrong for one answer and other students right for the same answer, so all tests were re-graded upon submission to the researcher. During the first session, after looking over the pretests two hours before testing, the teacher aiding the project decided that the questions (all word problems as TAKS questions typically are) were too difficult for the students. She formed a new test that was simply computations without answer selections. This did not comply with the format agreed to earlier, so the computational results were not used and the original tests were given the next day. This cost a day of instruction as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ยังมีบางจัดเกรด discretions ที่นับนักเรียนบางคนผิดหนึ่งคำตอบและศึกษาทางขวาสำหรับคำตอบเดียวกัน เพื่อทดสอบทั้งหมดมีการมีการจัดระดับตามที่คุณส่งให้นักวิจัย ระหว่างช่วงแรก หลังจากมองไปที่ pretests 2 ชั่วโมงก่อนการทดสอบ ช่วยงานโครงการครูตัดสินใจว่า คำถาม (ทั้งคำปัญหาเป็น TAKS ถามปกติ) ไม่ยากเกินไปสำหรับนักเรียนที่ เธอเกิดการทดสอบใหม่ที่เป็นเพียงการประมวลผล โดยการเลือกคำตอบ ซึ่งไม่สอดคล้องกับรูปแบบยอมรับก่อนหน้านี้ จึงไม่ใช้ผลการคำนวณ และการทดสอบเดิมที่ได้รับในวันถัดไป ค่าของคำสั่งเช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนั้นยังมีบางดุลยพินิจการจัดลำดับว่านักเรียนบางคนนับไม่ถูกต้องสำหรับหนึ่งคำตอบและนักเรียนคนอื่น ๆ ที่เหมาะสมสำหรับคำตอบที่เดียวกันเพื่อให้การทดสอบทั้งหมดอีกครั้งอย่างช้า ๆ เมื่อส่งไปยังนักวิจัย ในช่วงเซสชั่นแรกหลังจากมองในช่วงทดสอบก่อนเรียนสองชั่วโมงก่อนการทดสอบครูช่วยงานโครงการตัดสินใจว่าคำถาม (ทุกปัญหาคำเป็นคำถาม TAKS มักจะ) เป็นเรื่องยากเกินไปสำหรับนักเรียน เธอกลายเป็นการทดสอบใหม่ที่เป็นเพียงการคำนวณโดยไม่ต้องเลือกคำตอบ ซึ่งไม่สอดคล้องกับรูปแบบการตกลงที่จะก่อนหน้านี้เพื่อให้ผลการคำนวณไม่ได้ใช้และการทดสอบเดิมที่ได้รับในวันถัดไป ค่าใช้จ่ายนี้เป็นวันที่การเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก็มีบางงานที่นักเรียนบางคนารนับผิด คำตอบเดียว และนักเรียนคนอื่นได้คำตอบเดียวกัน ดังนั้น การทดสอบทั้งหมดได้อีกครั้ง ( เมื่อส่งถึงคน ในช่วงเซสชั่นแรก หลังจากดูแผนสองชั่วโมงก่อนการทดสอบครูช่วยเหลือโครงการตัดสินใจว่าคำถามทั้งหมดเป็นคำถามทั่วไปปัญหาคำ 168 ) ยากเกินไปสำหรับนักเรียน เธอมีทดสอบใหม่ที่เป็นเพียงการคำนวณโดยการเลือกตอบ ซึ่งไม่สอดคล้องกับรูปแบบตกลงก่อนหน้านี้ ดังนั้นผลการคำนวณที่ไม่ได้ใช้และการทดสอบเดิมที่ได้รับในวันถัดไปค่าใช้จ่ายนี้วันของการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี