The verbal SAT seems to follow a no

The verbal SAT seems to follow a normal distribution reasonably well, except in the extreme tails. However, the university GPA variable is highly non-normal. Compare the GPA q-q plot to the simulation in the right frame of Figure 7. These figures are very similar, except for the region where x ≈ -1. To follow these ideas, we computed histograms of the variables and their scatter diagram in Figure 14. These figures tell quite a different story. The university GPA is bimodal, with about 20% of the students falling into a separate cluster with a grade of C. The scatter diagram is quite unusual. While the students in this

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

SAT วาจาน่าจะ ทำตามการกระจายปกติอย่าง ยกเว้นในหางมาก อย่างไรก็ตาม ตัวแปร GPA มหาวิทยาลัยจะสูงไม่ปกติ เปรียบเทียบแผน q-q GPA การจำลองในเฟรมด้านขวาของรูปที่ 7 ตัวเลขเหล่านี้จะคล้ายกันมาก ยกเว้นภูมิภาคที่ x ≈ -1 ตามความคิดเหล่านี้ เราคำนวณฮิสโตแกรมของตัวแปรและไดอะแกรมการกระจายในรูปที่ 14 ตัวเลขเหล่านี้บอกเรื่องราวค่อนข้างแตกต่างกัน มหาวิทยาลัย GPA เป็น bimodal ประมาณ 20% ของนักเรียนที่อยู่ในคลัสเตอร์ที่แยกต่างหากกับเกรดของซี แผนภาพการกระจายค่อนข้างผิดปกติได้ ขณะที่นักเรียนใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วาจา SAT ดูเหมือนว่าจะเป็นไปตามปกติได้ดีพอสมควรยกเว้นในหางมาก อย่างไรก็ตามมหาวิทยาลัยตัวแปร GPA เป็นอย่างสูงที่ไม่ปกติ เปรียบเทียบเกรดเฉลี่ย QQ พล็อตที่จะจำลองในกรอบด้านขวาของรูปที่ 7 ตัวเลขเหล่านี้จะคล้ายกันมากยกเว้นสำหรับภูมิภาคท​​ี่ x ≈ -1 ที่จะทำตามความคิดเหล่านี้เราคำนวณ histograms ของตัวแปรและแผนภาพกระจายของพวกเขาในรูปที่ 14. ตัวเลขเหล่านี้บอกค่อนข้างเป็นเรื่องที่แตกต่างกัน มหาวิทยาลัยเกรดเฉลี่ย bimodal มีประมาณ 20% ของนักเรียนตกไปอยู่ในกลุ่มที่แยกต่างหากกับเกรดซีแผนภาพกระจายเป็นเรื่องผิดปกติมาก ขณะที่นักเรียนในครั้งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ใช้นั่ง ดูเหมือนจะตามการแจกแจงปกติด้วยดี ยกเว้นหางมาก อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยเกรดเฉลี่ยตัวแปรคือความไม่ปกติ เปรียบเทียบผลการเรียน ครั้งแรกกับการจำลองแปลงในกรอบด้านขวาของรูปที่ 7 ตัวเลขเหล่านี้จะคล้ายกันมาก ยกเว้นพื้นที่ ที่≈ X - 1 ตามความคิดเหล่านี้เราคำนวณฮิสโตแกรมของตัวแปรและแผนภาพการกระจายของพวกเขาในรูปที่ 14 ตัวเลขเหล่านี้บอกเรื่องราวทั้งหมดที่แตกต่างกัน มหาวิทยาลัย GPA เป็นไบโมดอล มีประมาณ 20% ของนักเรียนลงในกลุ่มที่แยกต่างหากกับเกรด C แผนภาพการกระจายค่อนข้างผิดปกติ ในขณะที่นักเรียนในนี้