Rule-based errors include mis-class

Rule-based errors include mis-classified situations leading to the selection of a wrong course of action. Errors at the knowledge-based level occur in situations demanding
conscious attention, and are a result of failed problem-solving and/or a
lack of system knowledge. A strength of the SRK model is that it distinguishes
levels of attentional control consistent with the controlled/
automatic distinction of Shiffrin & Schneider (1977), where the skill category
can be seen as being minimally under the control of conscious
attention, while rule and knowledge-based performance call on controlled
processing to a greater extent.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อผิดพลาดตามกฎรวมถึงสถานการณ์ที่ผิดพลาดนำไปสู่​​การจำแนกการเลือกหลักสูตรของการดำเนินการที่ไม่ถูกต้อง ข้อผิดพลาดในระดับฐานความรู้ที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ที่เรียกร้อง
ความสนใจใส่ใจและเป็นผลมาจากความล้มเหลวการแก้ปัญหาและ / หรือ
ขาดความรู้ระบบ ความแข็งแรงของรูปแบบ SRK คือมันแตกต่าง
ระดับของการควบคุมตั้งใจที่สอดคล้องกับการควบคุม /
ความแตกต่างโดยอัตโนมัติ Shiffrin &ชไนเดอ (1977) ที่หมวดหมู่ทักษะ
สามารถมองเห็นได้ในฐานะที่เป็นน้อยที่สุดภายใต้การควบคุมของสติ
ความสนใจในขณะที่การปกครองและความรู้ตามสายการปฏิบัติงานเกี่ยวกับการควบคุมการประมวลผล
ในระดับสูง.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อผิดพลาดตามกฎรวมสถานการณ์ผิดลับที่นำไปสู่การเลือกหลักสูตรไม่ถูกต้องของการดำเนินการ เกิดข้อผิดพลาดในระดับความรู้ในสถานการณ์ที่เรียกร้อง
ความสนใจใส่ใจ และเป็นผลของการล้มเหลวแก้ปัญหา / การ
ขาดความรู้ระบบการ ความแรงรุ่น SRK คือ ว่า มันแตกต่าง
ระดับควบคุมสอดคล้องกับการควบคุม attentional /
ความแตกต่างโดยอัตโนมัติ Shiffrin &ชไนเดอร์ (1977), ที่ประเภททักษะ
อาจถือเป็นการผ่าภายใต้การควบคุมของสติ
ความสนใจ ในขณะที่กฎและเรียกความรู้ประสิทธิภาพในควบคุม
ประมวลผลระดับสูงได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกิดข้อผิดพลาดตามกฎรวมถึงสถานการณ์ผิดพลาดได้รับการจำแนกให้เป็นผู้นำในการเลือกของหลักสูตรไม่ถูกต้องในการดำเนินการ: เกิดข้อผิดพลาดในระดับความรู้ - ใช้ที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ความต้องการความสนใจ
ซึ่งจะช่วยในเรื่องและเป็นผลมาจากความรู้ไม่การแก้ไขปัญหาและ/หรือ
ซึ่งจะช่วยการขาดของระบบ ความแรงของรุ่น srk คือการที่จำแนกความแตกต่างของระดับ
ซึ่งจะช่วยควบคุม attentional สอดคล้องกับการควบคุม/
ความแตกต่างของคุณโดยอัตโนมัติ shiffrin & Schneider Electric ( 1977 )ซึ่ง ประเภท ความชำนาญที่
สามารถเห็นได้เป็นอย่างน้อยอยู่ ภายใต้ การควบคุมของความสนใจในขณะที่กฎข้อที่คำนึงในด้านของ
และความรู้ - ใช้การโทรติดต่อในการประมวลผล
ซึ่งจะช่วยควบคุมมากขึ้น.