Statistical analysisDescriptive sta

Statistical analysis
Descriptive statistics were used to define the study population. For
some analysis missing values were replaced by individual scale means,
when at least 50% of the scale items were filled in, to guarantee representative
results. Kendall’s tau_b and Pearson correlations were used
when appropriate, according to the continuous or nominal nature of
the variables. Correlations were used to explore possible relationships
among self-management behaviours, judgment skills, health literacy,
education attainment and asthma control. A composite score of judgment
skills was computed for every participant based on the final
eleven scenarios (i.e. eight scenarios were deleted during preliminary
analysis, due to their low performance, including poor discrimination)
ranging theoretically from 11 to 44, with higher values representing
better judgment skills. A Low and a High judgment group were formed
by splitting the score along the median (Low: 28-36, High 37-44). This
partition is supported by the data since 38% of people in the Low judgment
group selected the most or second most inadequate option four
times on average, while 47% of participants in the High judgment
group selected the same options only once on average. This indicates,
indeed, that the second group had better judgment skills on responding
to the described situation on the scenarios.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์ทางสถิติสถิติพรรณนาที่ใช้ในการกำหนดประชากรที่ศึกษา สำหรับวิเคราะห์บางค่าหายไปถูกแทนที่ โดยวิธีการแต่ละระดับเมื่อน้อย 50% ของสินค้าขนาดเต็มไปใน รับประกันตัวแทนผลลัพธ์ที่ ใช้ของเคนดัล tau_b และความสัมพันธ์ของเพียร์สันเมื่อเหมาะสม ตามธรรมชาติอย่างต่อเนื่อง หรือระบุของตัวแปร ความสัมพันธ์ที่เคยสำรวจความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้ระหว่างพฤติกรรมการจัดการตนเอง ทักษะการพิพากษา สุขภาพ สามารถโดยการศึกษาและการควบคุมโรคหอบหืด คะแนนรวมของคำพิพากษาทักษะถูกคำนวณสำหรับผู้เข้าร่วมทุกตามสุดท้าย11 สถานการณ์ (เช่น 8 สถานการณ์ถูกลบในระหว่างข้อความเบื้องต้นวิเคราะห์ เนื่องจากประสิทธิภาพต่ำของพวกเขา รวมถึงการเลือกปฏิบัติที่ไม่ดี)ตั้งแต่ครั้งแรกราคา 11 44 มีค่าสูงกว่าแทนทักษะการตัดสินดีกว่า เกิดเป็นและกลุ่มพิพากษาสูงโดยแบ่งการให้คะแนนตามค่ามัธยฐาน (ต่ำ: สูง 28-36, 37-44) นี้รองรับพาร์ติชัน โดยข้อมูลตั้งแต่ 38% ของคนในการตัดสินต่ำเลือกกลุ่มที่สองส่วนใหญ่ไม่เพียงพอ หรือส่วนใหญ่ตัวเลือก 4เวลา โดยเฉลี่ย ในขณะที่ 47% ของผู้เข้าร่วมในการตัดสินสูงเลือกกลุ่มเดียวกันตัวเพียงครั้งเดียว โดยเฉลี่ย บ่งชี้แน่นอน ที่กลุ่มที่สองได้ราคาดีกว่าตัดสินทักษะในการตอบสนองสถานการณ์ที่อธิบายไว้ในสถานการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ทางสถิติ
สถิติเชิงพรรณนาถูกนำมาใช้ในการกำหนดประชากรที่ศึกษา สำหรับ
การวิเคราะห์บางค่าที่ขาดหายถูกแทนที่ด้วยวิธีชั่งแต่ละ
เมื่ออย่างน้อย 50% ของรายการระดับที่ได้รับการเติมเต็มในเพื่อรับประกันตัวแทน
ผล tau_b เคนดอลและความสัมพันธ์เพียร์สันถูกนำมาใช้
ที่เหมาะสมตามธรรมชาติอย่างต่อเนื่องหรือชื่อของ
ตัวแปร ความสัมพันธ์ที่ถูกนำมาใช้ในการสำรวจความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้
ในหมู่พฤติกรรมการจัดการตนเองทักษะการตัดสินความรู้สุขภาพ
ที่สำเร็จการศึกษาและการควบคุมโรคหอบหืด ประกอบด้วยคะแนนของการตัดสิน
ทักษะการคำนวณสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคนขึ้นอยู่กับขั้นสุดท้าย
สถานการณ์สิบเอ็ด (เช่นแปดสถานการณ์ถูกลบในช่วงเบื้องต้น
วิเคราะห์เนื่องจากประสิทธิภาพต่ำของพวกเขารวมถึงการเลือกปฏิบัติที่ไม่ดี)
ตั้งแต่ทฤษฎี 11-44, มีค่าสูงกว่าที่เป็นตัวแทนของ
การตัดสินที่ดีกว่า ทักษะ ต่ำและกลุ่มคำพิพากษาสูงกำลังก่อตัวขึ้น
โดยแยกตามคะแนนเฉลี่ย (ต่ำ: 28-36 สูง 37-44) นี้
พาร์ทิชันที่ได้รับการสนับสนุนโดยข้อมูลตั้งแต่ 38% ของคนที่อยู่ในการตัดสินต่ำ
กลุ่มที่เลือกตัวเลือกที่มากที่สุดหรือที่สองไม่เพียงพอมากที่สุดสี่
ครั้งโดยเฉลี่ยในขณะที่ 47% ของผู้เข้าร่วมในการตัดสินสูง
กลุ่มที่เลือกตัวเลือกเดียวกันเพียงครั้งเดียวโดยเฉลี่ย นี้แสดงให้เห็น
จริงว่ากลุ่มที่สองได้ดีกว่าทักษะการตัดสินในการตอบสนอง
ต่อสถานการณ์ที่อธิบายในสถานการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถิติเชิงพรรณนา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์
กำหนดประชากรศึกษา สำหรับการวิเคราะห์ค่า
บางส่วนหายไปถูกแทนที่ด้วยขนาดบุคคลหมายความว่า
เมื่ออย่างน้อย 50% ของสินค้าขนาดเต็มใน รับประกันผลลัพธ์แทน

เคนดอลล์ ก็ tau_b และค่าสัมประสิทธิ์ความสัมพันธ์ใช้
เมื่อที่เหมาะสมตามลักษณะต่อเนื่อง หรือชื่อของ
ตัวแปรความสัมพันธ์ถูกใช้เพื่อสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมตนเองเป็นไปได้
, การตัดสินใจทักษะการรู้หนังสือสุขภาพ
การศึกษาและการควบคุมโรคหืด คะแนนรวมของทักษะการตัดสินใจ
เรียนสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่ 11 สุดท้าย
( เช่น 8 สถานการณ์ลบในระหว่างการวิเคราะห์เบื้องต้น
เนื่องจากประสิทธิภาพต่ำของพวกเขา ,รวมทั้งการเลือกปฏิบัติไม่ดี )
ตั้งแต่ทฤษฎีจาก 11 44 , สูงกว่าค่าแทน
ดีกว่าการตัดสินใจทักษะ ต่ำ และกลุ่มการพิพากษาสูงขึ้น
โดยแยกคะแนนตามค่ามัธยฐาน ( ต่ำ 28-36 สูง 37-44 ) พาร์ทิชันนี้
ได้รับการสนับสนุนโดยข้อมูลตั้งแต่ 38 % ของประชาชนในกลุ่มน้อยที่สุด หรือพิพากษา
เลือกตัวเลือกที่สองที่เพียงพอมากที่สุด 4
ครั้ง เฉลี่ยขณะที่ 47% ของผู้เข้าร่วมในกลุ่มตัดสิน
สูงเลือกตัวเลือกเดียวกันเพียงครั้งเดียว โดยเฉลี่ย นี้ระบุ
แน่นอน ว่า กลุ่มที่สองมีการตอบสนองที่ดีทักษะในการอธิบายสถานการณ์
ในสถานการณ์